《寶葫蘆的秘密》 閱讀答案 閱讀測試題

《寶葫蘆的》閱讀答案閱讀測試題1、《寶葫蘆的隱》中，王葆是做什么的？（C）A.幼兒園的小伴侶B.畫家C.少先隊員D.科學家2、寶葫蘆是在哪兒消失的？（C）A.森林里B.山洞里C.河里D.路上3、《寶葫蘆的隱》中，王葆得到寶葫蘆后第一個愿望是（B）A.變出房子B.變出魚C.變出熏魚D.變出鹵蛋4、《寶葫蘆的隱》中，鄭小登是誰？（A）A.王葆的好伴侶B.班級的組長C.班級的班長D.王葆的鄰居5、《寶葫蘆的隱》中，我們的生物學老師是（B）A.王老師B.李老師C.張老師D.顧老師6、王葆參與了什么小組？（D）A.美術小組B.舞蹈小組C.書法小組D.科學小組7、王葆對什么很感愛好？（B）A.植物B.魚類C.畫畫D.音樂8、什么魚和王葆說話了？（C）A.鯽魚B.鯉魚C.金魚D.鯊魚9、王葆有哪些親人？（A）A.奶奶爸爸媽媽B.爺爺爸爸媽媽C.姐姐爸爸媽媽D,弟弟爸爸媽媽答：王葆最不喜愛寶葫蘆發(fā)一聲怪響，似乎是冷笑似的。寶葫蘆要起到寶葫蘆的作用，老待在河里，什么事也不做，什么作用也不起，就會年輕掉，枯掉，那它白活了一輩子。它要找機會把力量發(fā)揮出來，力量會越練越強。20、只要王葆動一動念頭，寶葫蘆就會替他完成。王葆滿足這樣的生活嗎？答：時間一長，王葆對現(xiàn)在的生活感到無聊。王葆幾乎可以說把全部的時間都給節(jié)約下來了。一個人要是時間太多了，那可實在不好辦。21、王葆家這么多的花草中，他只熟悉哪幾種？王葆告知爸爸花是哪來的？答：王葆家這么多的花草中，他只熟悉兩種：一種叫瓜葉菊；還有一種叫文竹。王葆告知爸爸花是學校里種的，叫他來保管的22、王葆是怎樣把《科學畫報》還給圖書館小組的？答：王葆把《科學畫報》包上包皮紙，用郵寄的方式還給圖書館小組的。23、王葆跟誰進了百貨大樓？發(fā)生了什么事？答：王葆跟楊栓兒進了百貨大樓。王葆對那里的望遠鏡感愛好。寶葫蘆就給他一個望遠鏡。楊栓兒誤以為王葆也學會了偷竊。自打星期天的那桶金魚開頭，楊栓兒就舍命打聽王葆的事，打算跟王葆結個金蘭之交。24、王葆去看電影時遇到了誰？他的票跟誰重復了？答：王葆去看電影時遇到了“老大姐”。他的票跟鄭小登的重復了。他趕忙找到正在買東西的鄭小登，硬把他推動了放映室的門。25、王葆走進自己的房間，被什么絆倒了？王葆心情怎樣？答：王葆走進自己的房間，被一輛嶄新的天津出品的自行車絆倒To王葆發(fā)了愣，起先是驚訝，接著是興奮，后來就覺得有一點兒問題，被奶奶知道了怎么辦。26、當爸爸觀察了自行車和收音機時，王葆是怎么說的？爸爸信任么？答：當爸爸觀察了自行車和收音機時，王葆說自行車是同學鄭小登買了擱在這兒的。收音機是隊部購置的。爸爸不大信任，從收音機又問到了花瓶、陶瓷娃娃、電磁起重機。爸爸還叫王葆把花送回學校去。27、王葆在電影院丟了什么？被誰撿到了？答：王葆在電影院丟了望遠鏡和兩本新書，被“老大姐”撿到了，鄭小登帶來給王葆，可是翻遍了整只書包也沒找到。28、在數(shù)學考試時，發(fā)生了怎樣的怪事？答：在數(shù)學考試結束后，蘇鳴鳳的試卷已經(jīng)答好了，可是突然一下子不見了。劉老師發(fā)覺王葆的試卷上寫的字一點兒也不像，倒像蘇鳴鳳寫的字。劉老師叫他們倆再寫一行字看看。劉老師確認王葆的試卷就是蘇鳴鳳的。王葆無法解釋這一切。在王葆整理書包時，還掉出了《科學畫報》、望遠鏡和五圓的票子。王葆頭也不回地跑開了。29、數(shù)學試卷穿幫后，王葆是怎樣對待他的寶葫蘆的？答：數(shù)學試卷穿幫后，王葆非常苦惱。他在發(fā)覺寶葫蘆的地方,打兜兒里一把抓住了寶葫蘆，抽出來往地下一扔。又把它一踢。30、寶葫蘆給王葆的東西究竟是怎么來的？王葆得知后是怎么做的？答：寶葫蘆給王葆的東西都是打別人那兒拿來的。寶葫蘆把別人做好的給搬來。王葆知道后，把寶葫蘆踢得老遠。他氣得實在說不出話了。后來，王葆跑上去又是一腳，他還把寶葫蘆用勁一摔，把它摔到了河里。31、再后來，王葆怎么對待寶葫蘆了？王葆為什么要這樣對待這個他曾經(jīng)寵愛的珍寶呢？答：王葆把寶葫蘆扔到水里、刀劈、火燒，由于這一切并沒有使王葆得到幸福和歡樂，倒是他無聊苦惱。由于這樣一來，什么事都不用他去做，也不用費腦筋，成天沒事可做，甚至他想做個飛機模型玩，還沒等動手，寶葫蘆就把整個現(xiàn)成的飛機給拿來了。這樣的日子多沒意思！這還不算，還由于寶葫蘆替他偷東西，這事兒不搞告知別人，得保，弄得他失去了伴侶，一個人這樣孤零零的，多苦惱啊？哪個好孩子情愿這樣呢？王葆本質(zhì)上是個好孩子，他雖然不愿動腦筋，但他決不情愿享用偷來的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西都是怎么得來的以后，他就氣的舍命要把寶葫蘆扔掉、刀劈、火燒。32、王葆是怎樣向大家說明狀況的？答：王葆當著大家的面，打兜兒里抽出了那個神奇的寶葫蘆，把寶葫蘆的故事一一講了出來。王葆覺得很松快。33、寶葫蘆給王葆遺留的麻煩是什么？答：寶葫蘆給王葆遺留的麻煩：一是不知道這些東西怎樣歸還原主；二是同學們愿意討論寶葫蘆的故事，向王葆提了很多問題。10、王葆去找圖書館小組的同學借《科學畫報》時，《科學畫報》被誰借走了？（B）A.蘇鳴鳳B.蕭泯生C.姚俊D,鄭小基11、即使《科學畫報》還回來，也輪不到王葆，由于已經(jīng)有5個人預約了，第一個預約的是誰？（A）A.蘇鳴鳳B.蕭泯生C.姚俊D.鄭小基12、《寶葫蘆的隱》中，《科學畫報》是誰捐給班級圖書館的？（B）A.蘇鳴鳳B.王葆C.姚俊D.鄭小基13、借書人把《科學畫報》還回來了，可是同學們卻怎么找也找不到，它到哪兒去了？（C）A.窗臺上B.校醫(yī)室C.王葆的書包里D.鄭小基的書包里14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“馬”突然不見了，怎么回事？（B）A.掉到地上了B.跑到王葆嘴里了C.在姚俊的口袋里D.變沒有了15、王葆在路上撞見楊栓兒，楊栓兒認為王葆的各種好東西是怎么來的？（D）A.寶葫蘆變出來的B.王葆買的C.別人送的D.王葆偷的16、王葆在電影院時播放的電影叫什么名字？（C）A.黑貓警長B.葫蘆兄弟C.花果山D.機器貓17、王葆從電影院回到家時被什么東西給絆倒了？（A）A.自行車B.C.繩子D.玩具18、王葆在電影院里落下了什么東西？（D）A.嬉戲機B.書包C.鉛筆盒D.望遠鏡和兩本新書19、王葆在電影院里遇到了那個人？（A）A.老大姐B.老師C.爸爸D.媽媽20、在數(shù)學考試時寶葫蘆把誰的卷子變到了王葆手里？（A）A.蘇鳴風B.鄭小凳C.楊拴D.蕭泯生21、劉先生是教王葆的什么老師？（D）A.語文老師B.英語老師C.美術老師D.數(shù)學老師22、王葆的班級和學校的哪個班級結成了友情班？（C）A.初三一班B.高一二班C.高二一班D.初二二班23、寶葫蘆變出來的東西實際上是哪里來的？（D）A.變出來的B.買回來的C.和別人換的D.拿別人的24、王葆對鄭小登他們朗讀的報告是誰寫的？（A）A.別人寫的B.王葆寫的C.老師寫的D.爸爸寫的25、王葆知道了寶葫蘆變的東西是從哪來的時候很生氣，他把寶葫蘆摔哪去了？（D）A.樹上B.石頭上C.地上D.河里26、寶葫蘆始終呆在王葆身上的什么地方？（A）A.兜兒里（口袋里）B.肚子里C.頭發(fā)里D.背上27、王葆把寶葫蘆劈開后里面有什么？（B）A.一灘水B.什么也沒有C葫蘆種子D.一股煙霧28、寶葫蘆被劈碎后發(fā)生了什么事情？（D）A.地震了B.起火了C.打雷了D.恢復原狀了29、寶葫蘆被王葆用火燒了以后怎么了？（D）A.燒壞了B.燒跑了C.燒黑了D.什么事情也沒發(fā)生30、寶葫蘆想用什么方法讓王葆出名？（D）A.電視B.報紙C.錢D.一大堆獎狀、錦標和獎章31、寶葫蘆想讓王葆離開誰？（D）A.同學B.老師C.爸媽D.全部熟悉的人32、王葆準備今年暑假組織一個熬煉小組，一塊去學什么？（D）A.學畫畫B.學外語C.學唱歌D.學游泳33、王葆在河邊經(jīng)受了一些事，想跑回家時被誰拽住了？（C）A.寶葫蘆B.老師C.楊拴兒D.鄭小凳34、王葆回到學校的教育處時誰也在哪里？（A）A.爸爸和劉先生B.媽媽和爸爸C.楊拴兒和鄭小凳D.奶奶和爸爸35、在教育處劉先生讓王葆坐下給王葆倒了一杯什么（D）A.一杯雪碧B.一杯可樂C.一杯果汁D.一杯開水36、寶葫蘆變的那些東西最終多被搬到哪里去了？（C）A.商店B.家里C.學校D.倉庫37、《寶葫蘆的隱》是誰？（A）A.張?zhí)煲鞡.蘇鳴鳳C.姚俊D.鄭小凳38、同學們想逗金魚說話，金魚說了什么？（C）A.說了你好B.叫了大家的名字C.沒有說話D.說了大家39、王葆從夢中醒來的時候發(fā)覺自己躺在什么地方？（C）A.草地上B.上C.自己家的床上D.學校的桌子上40、寶葫蘆的故事是怎么回事？（B）A.王葆的一次經(jīng)受B.王葆的一場夢C.王葆的一次旅游D.王葆的一次試驗《寶葫蘆的隱》問答題1、王葆為什么向得到一只寶葫蘆？答：由于王葆從很小的時候起就聽奶奶講寶葫蘆的故事。奶奶每次講的故事都是不一樣的，故事里的人有了寶葫蘆都過上了好日子。所以王葆也想有只寶葫蘆。2、王葆為什么離開科學小組？答：由于王葆在繞線的時候，蘇鳴鳳老愛挑眼，一個勁地提看法。后來，王葆改作絞盤上的搖柄，蘇鳴鳳又說做成“之”字形了，大家笑話王葆，王葆很生氣就離開了科學小組。3、王葆師怎樣釣到寶葫蘆的？答：王葆一個人坐在河邊柳樹下釣魚，一條魚也沒釣著。太陽快要落下去了，王寶聽到了“咯咕?！钡穆曇?。王葆越聽越真，用釣鉤釣上了寶葫蘆。4、寶葫蘆是怎樣的一只葫蘆？王葆得到寶葫蘆時的心情怎樣？答：寶葫蘆滿身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那外面簡直看不出來。寶葫蘆很輕，略微一晃動，里面就有核兒什么的“咕嚕咕嚕”地響。釣到寶葫蘆，王葆又驚異又興奮。5、王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是什么？王葆得到了嗎？為什么？答：王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是魚?？墒堑攘撕瞄L一段時間，桶里還是只有那一只老螺蛔。王葆很生氣，以為寶葫蘆一點也不靈，寶葫蘆哄騙了他。寶葫蘆要與王葆確定關系，要求王葆肯定保守隱。6、當王葆真正成為寶葫蘆的仆人，寶葫蘆成為王葆的珍寶時,王葆的心情怎樣？找文中的語句說說。答：當王葆真正成為寶葫蘆的仆人，寶葫蘆成為王葆的珍寶時,王葆可興奮了。“哈，這可好了這可好了。我在地上打了一個滾。我多愉快呀！又打了一個滾。我真恨不得跑去告知奶奶，告知媽媽和爸爸，說我得到了幸福，什么事都有了方法。我也恨不得跑去告知我的同學們，告知我們輔導員和班主任，說我將來要干什么就可以干什么，準有成就，不是當英雄就是當模范。這可一點兒也不是夸大，也不是吹牛，我有百分之百的把握……可是我不能對任何人泄漏一個字。我得保。可是我又有滿肚子的興奮，關也關不住地要迸出來。我沒有方法。我只好嘴里大聲唱著一一說也不好意思，我簡直成了一個小娃娃了，不過好在沒人瞧見一一又打了兩個滾?？蛇€是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個筋斗?！?、王葆得到魚的同時又向?qū)毢J要了些什么？答：王葆得到魚后，又要了熏魚、鹵蛋、蔥油餅、核桃糖、花生仁、兩個蘋果、兩串冰糖葫蘆。8、王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子干什么用？寶葫蘆給了嗎?為什么？答：王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子給他們學校添新校舍。寶葫蘆沒有給他。由于寶葫蘆認為這樣一來就會泄了。9、王葆為什么打算好好疼惜寶葫蘆？他對寶葫蘆的態(tài)度有什么轉(zhuǎn)變？答：王葆得知寶葫蘆當珍寶是有期限的，會年輕、會沒用，到后來活寶會變成死寶，他這才想到應當好好疼惜它。王葆覺得寶葫蘆怪可憐的。他輕輕摸了摸兜兒，不知道珍寶在里面好不好受，那里面的清潔衛(wèi)生條件不太好，真不知會不會影響它的健康。王葆想把寶葫蘆捧到手上，可是又怕給人瞧見。王葆當心地站起來，這回走得很穩(wěn)，步伐很輕，生怕寶葫蘆給簸得不好受。他再也不亂出題目考寶葫蘆了。10、王葆準備回家時，有一個人的一雙手一把蒙住了王葆的眼睛，那個人是誰？他有什么愛好愛好？答：一把蒙住王葆眼睛的人是鄭小登。他不但是王葆的好伴侶，而且是班上的大釣魚家。釣魚誰也賽不過他。他只要把釣竿一舉，就準有一條，包你不落空。要是魚兒耍狡猾，不來上他的鉤，那他就有本事跟它耗上，一輩子泡在那兒也不焦急。他還是科學小組的成員。11、“老大姐”是誰？她是怎樣看這桶金魚的?答：“老大姐”是鄭小登的姐姐，這是我們給她取的外號?！袄洗蠼恪闭J為河里只會有鯽魚，不會有這號金魚。“老大姐”說這桶魚是金魚，不行能從河里釣上來。其實連王葆自己也不知道金魚是哪來的。12、王葆捐給班上圖書館的是一本什么書？答：王葆捐給班上圖書館的是一本《科學畫報》。這是一本去年全年的合訂本，上面還有王葆的圖章。13、王葆認為什么事很不合理？答：王葆認為魚沒有聲帶，頭腦有限，竟然會說話，能和人辯論，這很不合理；寶葫蘆更沒有發(fā)聲器官，從來沒有一個頭腦，竟然也會說話，還會變出東西來，這也很不合理。14、王葆打算訂一個栽花方案，而后他去整理書包，在小本本上寫了一行什么字？并做了哪些記號？請用彩色筆表示。答：王葆在小本本上寫了一行字一一!星期一2時55分：借《科學畫報》！II??15、王葆找圖書館小組的同學借《科學畫報》給誰看？為了解決什么問題？書借到了沒有？答：王葆借《科學畫報》給“老大姐”看。為了說明王葆桶里的