班主任管理工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)班主任管理工作計(jì)劃?學(xué)生會(huì)工作?計(jì)劃|工作?總結(jié)與計(jì)劃?本學(xué)期的?班主任工作?，主要從學(xué)?校工作和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā)，加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?的思想政治?教育和業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓(xùn)，?抓好班級(jí)管?理工作，提?高學(xué)生道德?素質(zhì)，主要?工作有以下?幾方面：?（--）加?強(qiáng)控輟工作?本學(xué)期繼?續(xù)深入開(kāi)展?好創(chuàng)無(wú)流失?生校班活動(dòng)?，抓好控輟?工作。班主?任要關(guān)心幫?助有流失傾?向的學(xué)生，?通過(guò)談心，?幫扶等形式?打消學(xué)生輟?學(xué)的念頭。?（二）班?主任隊(duì)伍建?設(shè)1、充?分發(fā)揮班主?任在學(xué)生品?行教育中的?重要作用。?要按照教師?職業(yè)道德規(guī)?范嚴(yán)格要求?自己，進(jìn)行?嚴(yán)傳身教，?對(duì)學(xué)生的教?育起到潛移?默化的作用?。2，班?主任要通過(guò)?集中，分散?等形式認(rèn)真?學(xué)習(xí)《班主?任工作培訓(xùn)?讀本》和《?中小學(xué)優(yōu)秀?班主任經(jīng)典?案例評(píng)價(jià)》?等書(shū)。學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理論和班級(jí)?管理方面的?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共同?提高；班主?任要不斷總?結(jié)自己的點(diǎn)?滴經(jīng)驗(yàn)，并?把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和教育科研?結(jié)合起來(lái)。?不斷更新教?學(xué)觀念及管?理方法。每?學(xué)年形成一?篇班級(jí)管理?方面的論文?。（二）?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1．?安排班級(jí)活?動(dòng)根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排，引導(dǎo)?學(xué)生踴躍參?加各項(xiàng)實(shí)踐?活動(dòng)。__?_和指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展靈活?多樣的中隊(duì)?活動(dòng)，如主?題班隊(duì)活動(dòng)?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，聯(lián)誼?活動(dòng)等。并?且做到活動(dòng)?前有準(zhǔn)備，?活動(dòng)后有記?實(shí)，總結(jié)。?確保各項(xiàng)活?動(dòng)收到實(shí)效?。2、做?好班級(jí)日常?管理工作?班主任要認(rèn)?真___學(xué)?生上好每天?的早操、眼?保健操，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?，___學(xué)?生做好班級(jí)?美化，凈化?工作和板報(bào)?，墻報(bào)的布?置。每次活?動(dòng)要有布置?，有總結(jié)。?能客觀評(píng)價(jià)?學(xué)生行為，?認(rèn)真填寫(xiě)好?素質(zhì)評(píng)價(jià)手?冊(cè)：認(rèn)真_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)我校的校?風(fēng)，班風(fēng)，?并使學(xué)生理?解其深刻含?義。班級(jí)的?板報(bào)，墻報(bào)?每學(xué)期至少?要更換再次?，（開(kāi)學(xué)初?和期中前后?）每次內(nèi)容?要有一定的?針對(duì)性，內(nèi)?容積級(jí)向上?，有利于學(xué)?生發(fā)展。?3．充分利?用主題班會(huì)?，做好學(xué)生?的思想工作?。通過(guò)靈?活多樣的形?式，開(kāi)好每?周的主題班?會(huì)，有針對(duì)?性的做好全?體學(xué)生的思?想工作，真?正起到教育?學(xué)生的目的?。4，加?強(qiáng)安全教育?班主任要?從食品衛(wèi)生?、交通、水?、電、火等?幾方面對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，堅(jiān)決?杜絕學(xué)生在?校買(mǎi)小食品?的做法，同?時(shí)要求學(xué)生?在校內(nèi)不準(zhǔn)?騎自行車(chē)及?家長(zhǎng)接送不?許騎摩托車(chē)?進(jìn)校園，確?保學(xué)生安全?及維護(hù)學(xué)校?的秩序。?（四）做好?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系各校要?結(jié)合本校的?實(shí)際繼續(xù)召?開(kāi)每學(xué)期一?次的家長(zhǎng)會(huì)?，繼續(xù)探討?新的教育方?法，研究學(xué)?生的特點(diǎn)，?溝通學(xué)生在?家、在校的?表現(xiàn)等，努?力做到與家?長(zhǎng)的協(xié)調(diào)關(guān)?系，使家庭?教育與學(xué)校?教育步調(diào)一?致。并相互?促進(jìn)。真正?有利于學(xué)生?的身心發(fā)展?，有利于班?主任工作的?順利進(jìn)行。?（五）、?班級(jí)考核評(píng)?比在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期將?不斷完善《?班主任工作?考核細(xì)則》?，并繼續(xù)開(kāi)?展各項(xiàng)常規(guī)?檢查評(píng)比活?動(dòng)，班主任?要切實(shí)從班?級(jí)自身出發(fā)?，將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓細(xì)?抓實(shí)，力爭(zhēng)?主動(dòng)、科學(xué)?、民主管理?班級(jí)，切實(shí)