中二班下學期半日活動總結(jié)

中二班下學期半日活動總結(jié)中二班下學期半日活動總結(jié)

中二班下學期半日活動總結(jié)

教師：劉璐、朱佳麗、李秀萍

中班下學期的半日活動開放日活動，在園里和教師的細心安排下于201*年的4月21日、22日如期綻開。

中班開學依始我們中二班在三位教師便在協(xié)商后打算將這小半個月的工作重點放在幼兒學習習慣的培育、傾聽力量的注意和常規(guī)狀態(tài)的培育上，并于半日活動開放前最終建立了一個相對穩(wěn)定、根本良好的學習氣氛。

在本次家長開放日活動中，我們班的教師進展了細致安排和統(tǒng)籌，預備把孩子們平常在班級的狀態(tài)一一展現(xiàn)給家長，并設(shè)計家長問答時間，這樣不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了教師和家長之間的情感溝通。

我們此次的半日活動不僅安排了生動好玩的美術(shù)手工活動花朵紙筐，讓孩子們都很感興趣的區(qū)域活動，還設(shè)計安排了一個好玩的戶外嬉戲活動。首先在早操環(huán)節(jié)，我們根據(jù)平常的早操要求，由朱教師提前一刻鐘帶著孩子們上樓，并用好玩的圈上走步做好熱身預備，早操時教師更是放手讓孩子自己去做操、帶操讓他們能更好的呈現(xiàn)自己；在第一節(jié)課朵紙筐活動中，劉教師用好玩生動的導入、直觀明白的示范作品讓幼兒對本次的制作有所了解，接下來更是充分發(fā)揮幼兒的想象力與制造力，孩子們在了解花朵紙筐的制作方法后，一個個都動氣小腦筋，設(shè)計出了形態(tài)各異的花朵紙筐，真是妙趣橫生！接下來朱教師的區(qū)域嬉戲以數(shù)學區(qū)、角色區(qū)為主，在介紹了數(shù)學區(qū)水果攤（其次天是圖形分類欄）和角色嬉戲的留意事項后，與平常一樣以播放音樂的方式開頭活動，由于有之前的區(qū)域常規(guī)訓練，我班幼兒在收放座椅、軟墊和區(qū)域嬉戲的選擇時顯得有條有理，這點也得到了我們家長的認同；在戶外活動時，我們班設(shè)計了嬉戲“小矮人摘果子”嬉戲，主在熬煉幼兒的屈膝跑和分組競賽意識，在活動中不光幼兒，家長和教師都顯得很是感動，加油吶喊聲此起彼伏聲聲不斷，嬉戲完畢后，教師還選用呼啦圈作為主要戶外器械材料，供應給幼兒自由嬉戲。

經(jīng)過一個上午半日活動的展現(xiàn)，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿足，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)特別不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進展下來。在展現(xiàn)后，我們在班級內(nèi)小局部的傾聽了家長們的意見，并請他們談了談對于這次半日活動的看法，一改以往教師說，家長聽的習慣，我們讓家長們談?wù)勛约嚎春笙敕?。最終家長也提出了幾點困惑，我們也一一進展了解答。

固然活動中還需要有進一步改良的地方：1、2、

半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。讓孩子和家長都有勞碌的感覺，教師也覺得支配吃力。應當綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。注意賜予每個孩子時機?；顒又薪處熞呀?jīng)有意識地進展調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機，但是還做得還不夠深入。本次活動寓教于樂，充分表達了幼兒的主體參加性，同時又調(diào)動了家長參加活動的積極性?；顒又谐浞终宫F(xiàn)了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒尤〉昧溯^好的效果。

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中二班下學期工作總結(jié)

在緊急與勞碌之中，又一個學期過去了，回憶整個學期，我們班教師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長積極支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人。在一般話表達力量方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作狀況。：

一、建立工作：1、硬件建立

（1）環(huán)境布置：A、教室環(huán)境方面：本學期我們設(shè)計了《中班的我》、《春天的旋律》、《童話的故事》、《五月的顏色》《夏天的幻想》五大主題開展了一系列活動。準時更換主題內(nèi)容和材料，供應豐富的、欣賞性強的、符合幼兒年齡特點需要的材料，請家長協(xié)作收集各種各樣的材料，讓孩子動手去操作，去畫畫真正參加到主題活動當中來，鼓舞家長和孩子積極參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的材料，也有幼兒收集的圖片、照片等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

B、區(qū)角嬉戲方面：本學期我班開設(shè)了娃娃家、小熊餐廳、好又多超市、兒童醫(yī)院、城市綠洲菜場以及閱讀區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)等區(qū)域嬉戲。我們兩位教師利用課余的時間共同制作了區(qū)域材料，為孩子提高有利、好玩的嬉戲活動，讓孩子在嬉戲中學習，感受其中的歡樂。此外在體育器械中我們利用廢舊材料制作了舞龍、小兔走、投擲等活動材料，豐富了幼兒戶外活動的材料。2、常規(guī)班：本學期我班幼兒人數(shù)詳細狀況總結(jié)如下:

月份常規(guī)生源（人數(shù)）出勤率（%）2月3793%3月3793%4月3795%5月3697%6月36%二、社會工作：大型活動：

2月份：1、元宵節(jié)的慶?；顒?、自然角評比3月份：1、區(qū)角，角色評比2、衛(wèi)生評比4月份：早操競賽

5月份：1、教師半日活動互查2、六一活動的彩排

6月份：1、六一慶祝活動2、幼兒質(zhì)測3、家長半日活動開放4、六一系列活動

三、教學工作

本學期圍繞《中班的我》、《春天的旋律》、《童話的故事》、《五月的顏色》《夏天

的幻想》五大主題開展教學活動。本學期我班依據(jù)幼兒園多元陽光課程，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要（試行）》制定了相關(guān)的教學規(guī)劃。針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在教育教學活動中，針對我班幼兒的狀況，實行相應的組織形式，小組或個別指導。使不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的根底上都得到了進展、提高。四、保育工作安全工作：（1）幼兒園的安全工作是貫穿日常各項工作中的，在各項活動中我們開展了一系列的（2）.“安全工作我知道”的活動，有熟悉安全標志的，消防演習活動。遇到生疏人來敲門該（3）.如何對待等。這樣不僅增加了幼兒的安全學問而且也提高了幼兒自我愛護的意識和力量。

保健工作：做好如何預防傳染病學問的宣傳工作。通過家長園地、飛信、面對面溝通等方式，并積極協(xié)作保健教師做好幼兒入園前檢查，定期的體重、視力的測量工作等。

衛(wèi)生：嚴格以保育員一日工作內(nèi)容嚴格要求班級三位教師，科學消毒，真正做到教中有保，保中有教。

效勞：以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，家園共育，共同培育幼兒良好的生活，衛(wèi)生習慣，這學期幼兒在各方面力量上都有所提高。五.治理工作：

不管是在人員治理還是物品治理上，我們都嚴格要求。本學期，班級教師協(xié)作很默契，新教師也有了自我成長和進步。在班級工作中遇到問題能準時召開班會，教師間能常常溝通與溝通，并且能夠相互學習，準時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過這學期的努力，班級的年輕教師的帶班力量也有了肯定的提高，同時班級工作也得以順當完成。存在的缺乏；

1、保育護理工作需進一步細致，仔細護理每位幼兒；2、隨機教育力量有待提高；

3、教學活動不夠豐富，缺少分組教學；4、在5月份有1名幼兒退園5、6月份我班有2名幼兒退園。取得的成績：

1.各項環(huán)境評比都取得了優(yōu)異的成績，體育器械評比第一名；2.早操競賽第一名；

3.六一節(jié)目受到家長的好評；4、班級無安全事故，無家長投訴；5、幼兒在自我表現(xiàn)的力量上有所提高。七、下學期準備

1、多討論學習教學教材，提高自身教學水平；

2、做好家長工作，拉近家園距離，協(xié)同開展好今后的教育工作；

3、提高出勤率，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣；4、工作更加細致，做到無微不至；

5、多爭取外出學習的時機，使自己向更高目標邁進。6、仔細預備每一項活動。7、加強幼兒獨立力量的培育。

取得這些成績，是與我班教師間的相互合作