第一學(xué)期初三語文備課組工作計(jì)劃

第4頁共4頁第一學(xué)期初三語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想本備?課組在校語?文教研組指?導(dǎo)下，繼續(xù)?把提高課堂?教學(xué)效率作?為中心工作?，以新課程?理念指導(dǎo)教?學(xué)工作，總?結(jié)課程實(shí)施?過程中的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，全?面打造有效?課堂教學(xué)。?瞄準(zhǔn)中考動(dòng)?向，做好中?考復(fù)習(xí)備考?，提高學(xué)生?語文學(xué)習(xí)能?力和語文素?養(yǎng)，爭取明?年中考語文?取得理想成?績。二、?工作要點(diǎn)?、本學(xué)期我?們結(jié)合學(xué)校?工作和語文?組計(jì)劃，重?點(diǎn)放在課堂?效益的提高?上，向課堂?要效益，向?課堂要成績?，把課堂內(nèi)?外的知識(shí)加?以整合，爭?取把初三上?學(xué)期的語文?教學(xué)工作，?根據(jù)學(xué)情在?教學(xué)上做到?有的放矢。?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況，?因材施教，?把“培優(yōu)”?“轉(zhuǎn)差”作?為工作的重?點(diǎn)，在抓好?及格率的基?礎(chǔ)上，努力?提高高分率?。尤其__?_語文是弱?科的部分學(xué)?生，力爭他?們在中考中?取得令人滿?意的成績。?重視教學(xué)?常規(guī)工作：?充分認(rèn)識(shí)初?三畢業(yè)班教?學(xué)質(zhì)量的重?要性，團(tuán)結(jié)?奮戰(zhàn)，資源?與經(jīng)驗(yàn)共享?，力爭打好?這一攻堅(jiān)戰(zhàn)?。平時(shí)做好?日常教學(xué)常?規(guī)工作，使?提高教學(xué)質(zhì)?量、目標(biāo)落?到實(shí)處。?3．充分發(fā)?揮備課組作?用，加強(qiáng)備?課組活動(dòng)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?備課組要統(tǒng)?一備課、統(tǒng)?一測試，做?到資源共享?，做到定期?研討、聽課?，圍繞培優(yōu)?抓差，探索?方法，努力?提高語文教?學(xué)質(zhì)量。?4.新授與?復(fù)習(xí)并舉：?在完成新授?的基礎(chǔ)上，?平時(shí)穿插文?言文的訓(xùn)練?，現(xiàn)代文閱?讀的訓(xùn)練，?鞏固知識(shí)，?強(qiáng)化能力。?5.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，深入?學(xué)習(xí)蘇州市?教育考試院?下發(fā)的考試?說明，認(rèn)真?研究中考，?了解近幾年?中考信息，?分析、探索?中考思路，?真正吃透中?考改革的精?神實(shí)質(zhì)，從?而改革初三?語文教學(xué)，?有重點(diǎn)、有?針對性地做?好初三語文?教學(xué)和復(fù)習(xí)?工作。三?、具體措施?.強(qiáng)化基?礎(chǔ)，突出重?點(diǎn)。緊抓課?堂教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)?環(huán)相扣，把?課堂教學(xué)的?效益加以提?升。語文課?堂教學(xué)由閱?讀教學(xué)和寫?作教學(xué)這兩?大部分構(gòu)成?，其中閱讀?又分為現(xiàn)代?文閱讀和文?言文閱讀這?兩大部分，?我們的設(shè)想?是在教現(xiàn)代?文閱讀時(shí)注?重___學(xué)?生整體把握?文意，在整?體把握的基?礎(chǔ)上緊抓知?識(shí)點(diǎn)的剖析?，對知識(shí)點(diǎn)?的理解注重?方法的傳授?，讓學(xué)生能?夠做到舉一?反三，融?會(huì)貫通。同?時(shí)，以閱讀?促寫作，提?醒學(xué)生注意?模仿好的立?意與好的結(jié)?構(gòu)，把化為?己有。文?言文的閱讀?貫徹“在理?解的基礎(chǔ)上?的讀讀背背?”的原則，?放手讓學(xué)生?利用已有的?知識(shí)，自己?理解文意，?難懂的字詞?學(xué)會(huì)自己查?閱相關(guān)資料?，并且會(huì)總?結(jié)整理，使?得學(xué)生的探?索積極性得?到保護(hù)和發(fā)?揮，這樣也?有利于學(xué)生?掌握記憶相?關(guān)知識(shí)點(diǎn)。?寫作教學(xué)?分兩步：?第一步是平?時(shí)材料的積?累，指導(dǎo)學(xué)?生摘錄、點(diǎn)?評、寫隨筆?，讓他們積?累廣泛的感?受材料，以?備不時(shí)之需?；第二步是?規(guī)范的寫作?訓(xùn)練，這是?指編排在課?本中的表達(dá)?部分的指導(dǎo)?與訓(xùn)練，要?求教師認(rèn)真?備課，指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)?范的表達(dá)，?作文的批改?規(guī)范到位，?以正面鼓勵(lì)?為宜。關(guān)?于作文的批?改：、_?__分制，?基準(zhǔn)分設(shè)在?___分，?以肯定學(xué)生?長處為主，?盡量多找其?亮點(diǎn)，以此?激發(fā)學(xué)生寫?作興趣；?、批改要求?：改出別字?、病句，文?中改動(dòng)不少?于___次?，眉批不少?于___次?，好的地方?引劃，總批?不少于__?_句話；?3、每次作?文都要詳批?，安排部分?面批。、?落實(shí)教務(wù)處?教研室狠抓?教學(xué)質(zhì)量的?要求，規(guī)范?學(xué)生作業(yè)，?提高學(xué)生作?業(yè)質(zhì)量，用?持之以恒的?嚴(yán)格要求來?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和習(xí)慣，?提升學(xué)習(xí)層?次。3、?積極參與校?本教研，團(tuán)?結(jié)我校全體?語文組教師?的力量，為?初三年級的?教學(xué)提出合?理可行的建?議，同時(shí)深?入分析研究?近幾年蘇州?地區(qū)的中考?試卷的題型?特點(diǎn)，把握?題型的有效?得分點(diǎn)，展?開教學(xué)。?4、加強(qiáng)課?外活動(dòng)指導(dǎo)?：將學(xué)生的?優(yōu)秀作文收?集上傳給校?刊《婁江潮?》，這利于?平時(shí)的作文?教學(xué)，也利?于學(xué)校文化?氛圍的創(chuàng)設(shè)?。在課堂教?學(xué)之余對學(xué)?生的課外活?動(dòng)悉心指導(dǎo)?，讓學(xué)有余?力的學(xué)生參?加作文競賽?和各類征文?活動(dòng)，把他?們的作品推?出校園。?具體___?備課計(jì)劃安?排第一次?孫勤豐交流?07語文中?考試卷特點(diǎn)?及本學(xué)期的?整體教學(xué)思?路第二次?孫勤豐第一?單元教學(xué)安?排及散文閱?讀相關(guān)細(xì)節(jié)?第三次沈?潔文言文教?學(xué)策略和名?著教學(xué)第?四次顧俊英?第二單元教?學(xué)安排及小?說閱讀相關(guān)?細(xì)節(jié)第五?次顧琴第三?單元教學(xué)安?排及議論文?閱讀相關(guān)細(xì)?節(jié)第六次?孫勤豐期中?考試復(fù)習(xí)備?考第七次?謝英期中考?試試卷分析?及對策第?八次萬虹作?文教學(xué)指導(dǎo)?第九次沈?潔第