幼兒園下學(xué)期大班工作計(jì)劃B

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園下學(xué)期大班工作計(jì)劃B一?、班況分析?：本學(xué)期?我將擔(dān)任大?三班幼兒的?教育教學(xué)任?務(wù)。本班幼?兒年齡在_?__歲之間?,但年齡差?異比較大,?而且幼兒之?間的水平也?各有不同。?有的幼兒經(jīng)?過(guò)了小班、?中班的教育?升入本班,?而有；的幼?兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)?小班的教育?,中班期間?來(lái)園時(shí)間也?不長(zhǎng),對(duì)幼?兒園的教育?和生活環(huán)境?不太熟悉。?因此,本學(xué)?期在保證教?育面向全體?幼兒的前提?下,注重因?材施教,培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和勞動(dòng)習(xí)慣?,提高各方?面的能力,?加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)?練,讓每位?幼兒在原有?的基礎(chǔ)上,?不斷提；高?自己,保證?幼兒在體、?智、德、美?等諸方面得?到全面發(fā)展?。二、指?導(dǎo)思想：?繼續(xù)堅(jiān)持幼?兒園的各項(xiàng)?教育方針,?遵循保教結(jié)?合的原則,?認(rèn)真執(zhí)行幼?兒園的原則?,認(rèn)真執(zhí)行?幼兒園工作?《規(guī)程》和?《綱要》的?和各項(xiàng)要求?,解放思想?,采用新穎?的教育教學(xué)?方法,全面?實(shí)施幼兒素?質(zhì)教育，促?進(jìn)幼兒全面?、和諧的發(fā)?展。三、?工作任務(wù)：?在工作中?遵循保教結(jié)?合的原則,?對(duì)幼兒進(jìn)行?全面發(fā)展的?教育。培養(yǎng)?他們良好的?日常生活能?力和衛(wèi)生習(xí)?慣,增強(qiáng)幼?兒的勞動(dòng)意?識(shí),激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣,提高幼?兒的記憶力?、思維能力?和動(dòng)手操作?的能力。?四、教育內(nèi)?容與要求：?思想品德?：、能和?小朋友友好?相處，互相?關(guān)心，互相?幫助。、?習(xí)慣___?生活，遵循?___規(guī)則?，不擾亂他?人。3、?自己的事情?自己做，愿?意為同伴和?___服務(wù)?。4、在?日常生活中?養(yǎng)成講文明?、講禮貌的?好習(xí)慣。?生活衛(wèi)生習(xí)?慣：、愉?快地參加幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)。、?生活有規(guī)律?，形成良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒基本?的生活自理?能力。3?、進(jìn)一步了?解安全保健?知識(shí)，會(huì)對(duì)?自己的身體?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?保護(hù)。各?主題教學(xué)活?動(dòng)：主題?一：中秋節(jié)?讓幼兒體?驗(yàn)美滿團(tuán)圓?和喜慶豐收?的快樂(lè)氣氛?，加深幼兒?隊(duì)父母和親?人的感情;?通過(guò)參與中?秋節(jié)各種活?動(dòng)中能大膽?自信地表現(xiàn)?自己;在成?人引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)尋找、?搜集資料，?并學(xué)習(xí)交往?.合作與_?__;簡(jiǎn)單?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷和祖?國(guó)的傳統(tǒng)文?化。主題?二：奇妙的?植物引起?對(duì)植物及植?物的生長(zhǎng)感?興趣，能有?興趣地探索?植物各部分?的特征和作?用;在老師?的引導(dǎo)下，?能將搜集來(lái)?的實(shí)物。圖?片資料等進(jìn)?行有序的整?理和合理的?擺放，能積?；極地參加?布置種子展?覽會(huì)?；ǖ?世界展覽會(huì)?等活動(dòng);知?道植物在人?的生活中所?發(fā)揮的重要?作用。主?題三：奇妙?的影子通?過(guò)這一主題?活動(dòng)的開(kāi)展?，使幼兒對(duì)?影子的各種?變化感興趣?，并始終保?持較強(qiáng)的好?奇心;學(xué)會(huì)?用觀察。實(shí)?驗(yàn).測(cè)量.?記錄等方法?研究影子的?變化，能與?同伴交流_?__研究的?結(jié)果;知道?影子與光的?照射有密切?的關(guān)系。?主題四：我?會(huì)保護(hù)自己?幼兒通過(guò)?積極參加本?主題的活動(dòng)?，提高自我?保護(hù)的意識(shí)?;知道身體?成長(zhǎng)需要各?種各樣的營(yíng)?養(yǎng)，簡(jiǎn)單了?解集中常見(jiàn)?事物的主要?營(yíng)養(yǎng)成分;?初步掌握自?我保護(hù)的基?本常識(shí)和方?法;遇到緊?急情況知道?簡(jiǎn)單的處理?方法。主題?十：天冷我?不怕幼兒?對(duì)冬天人類?、動(dòng)物、植?物等事物和?現(xiàn)象感興趣?，喜歡探究?;在成人的?幫助下學(xué)習(xí)?搜集資料并?學(xué)習(xí)與人合?作和___?;了解動(dòng)植?物過(guò)冬方法?，懂得保護(hù)?它們;逐步?樹(shù)立天冷我?不怕的勇敢?精神。各?主題教學(xué)游?戲：主題?一：我升大?班了通過(guò)?游戲《小猴?摘桃》、《?動(dòng)物比賽》?、《抽牌湊?數(shù)》、《詞?語(yǔ)接龍》激?發(fā)幼兒的積?極性，鼓；?勵(lì)幼兒主動(dòng)?去認(rèn)識(shí)、結(jié)?交新朋友，?享受與新朋?友一起游戲?的興趣。?主題二：我?的祖國(guó)通?過(guò)體育游戲?《黑貓警長(zhǎng)?看糧倉(cāng)》和?《小螞蟻運(yùn)?糧忙》來(lái)發(fā)?展幼兒的快?速跑、靈活?閃躲、四肢?著地爬行的?能力以及動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?;智力游戲?《黃牌警告?》和《玩扣?子》;主要?是提高幼兒?正確運(yùn)用量?詞的能力和?鞏固4的組?成，培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立思?考能力;音?樂(lè)游戲《快?樂(lè)的小溪流?》主要是讓?幼兒知道在?日常生活中?要與小朋友?友好相處，?善待他人;?同時(shí)學(xué)習(xí)有?身體動(dòng)作自?由地去；表?現(xiàn)音樂(lè)的情?緒、節(jié)奏和?規(guī)定的情景?，感受和初?步表現(xiàn)樂(lè)曲?中從平靜到?熱烈的情緒?變化。主?題三：有趣?的動(dòng)物通?過(guò)《小白兔?旅行》這一?體育游戲，?讓幼兒通過(guò)?練習(xí)鉆、爬?、投擲、快?跑的能力，?鍛煉幼兒機(jī)?;智、勇敢?的品質(zhì)。在?《跨下傳球?》這一體育?游戲中主要?讓幼兒練習(xí)?快速傳球的?本領(lǐng)，培養(yǎng)?幼兒動(dòng)作的?準(zhǔn)確性、靈?敏性。在智?力游戲《飛?飛飛打打打?》中是幼兒?知道哪些是?益蟲(chóng)，哪些?是害蟲(chóng)，鞏?固幼兒對(duì)昆?蟲(chóng)外形特征?、生活習(xí)性?的認(rèn)識(shí)。發(fā)?展幼兒思維?的敏捷性。?《打電話》?這一智力游?戲主要是讓?幼兒會(huì)根據(jù)?動(dòng)物特征設(shè)?計(jì)標(biāo)記，能?認(rèn)真傾聽(tīng)，?迅速記憶對(duì)?方___號(hào)?碼，在與同?伴的友好交?往中，能用?語(yǔ)言完整表?達(dá)。通過(guò)音?樂(lè)游戲《小?青蛙》激發(fā)?幼兒對(duì)青蛙?等益蟲(chóng)的喜?愛(ài)之情，培?養(yǎng)幼兒正確?的節(jié)奏感和?聽(tīng)音樂(lè)游戲?的能力。?主題四：交?通工具本領(lǐng)?大游戲《?玩繩》、《?沖過(guò)城門》?、《開(kāi)汽車?》、《造火?車》、《過(guò)?馬路要看看?燈》，使幼?兒在自由自?在的活動(dòng)中?，了解更多?的交通工具?，對(duì)它們產(chǎn)?生興趣和_?__，；進(jìn)?一步了解交?通工具的主?要特征和用?途。主題九?：我喜歡的?民間藝術(shù)活?動(dòng)通過(guò)游?戲《推鐵環(huán)?比賽》《跳?房子》《彎?鐵絲》《翻?花繩》《種?葫蘆》激發(fā)?幼兒對(duì)民間?體育游戲的?興趣培養(yǎng)幼?兒速酸和反?映能力發(fā)展?幼兒的觀察?及辨別能力?。主題五?：過(guò)新年?通過(guò)各種有?趣的游戲，?調(diào)動(dòng)幼兒的?積極性，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂(lè)，幼兒自