2023年新學(xué)期小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃范文

第17頁共17頁2023年新學(xué)期小學(xué)班主任教學(xué)工作方案范文2023年新學(xué)期小學(xué)班主任教學(xué)工作方案范文。在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。〔一〕注重師德形象隨著老師地位的日益進(jìn)步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者?！捕匙⒅亟虒W(xué)效果教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位老師知識魅力和人格魅力的表達(dá)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：〔1〕繼續(xù)討論新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神本質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的理論中去。優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述才能，思維才能，創(chuàng)新精神?！?〕努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?！?〕在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)時機，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)展課外閱讀的訓(xùn)練，實在進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能?！?〕做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。〔一〕注重師德形象隨著老師地位的日益進(jìn)步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。〔二〕注重教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位老師知識魅力和人格魅力的表達(dá)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：〔1〕繼續(xù)討論新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神本質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的理論中去。優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。〔2〕形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述才能，思維才能，創(chuàng)新精神。〔3〕努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?！?〕在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)時機，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)展課外閱讀的訓(xùn)練，實在進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能。〔5〕做好培優(yōu)補差工作。進(jìn)步班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分?！踩匙⒅厮枷虢逃嘀魅问且粋€優(yōu)秀班集體的組織者和建立者，是學(xué)生美妙心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。新學(xué)期個人目的：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的老師。補差工作。進(jìn)步班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分?！踩匙⒅厮枷虢逃嘀魅问且粋€優(yōu)秀班集體的組織者和建立者，是學(xué)生美妙心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。新學(xué)期個人目的：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的老師。新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案1、做好學(xué)生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面，也是班主任理解學(xué)生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能理解學(xué)生的到校情況，又能理解學(xué)生的家庭情況。對于沒有到校的學(xué)生，班主任可以及時與學(xué)生家長溝通，理解學(xué)生的動向，防止因老師、家長、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面，班主任通過對學(xué)生的理解，能掌握對學(xué)生進(jìn)展有針對性教育的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順利開展。2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的間隔。很多老師都認(rèn)為，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù)，監(jiān)視并催促學(xué)生及時、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識本領(lǐng)沒有錯，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)歷的班主任知道這是一個進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得時機，因為在勞動中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸，可以進(jìn)一步理解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣、個性品質(zhì)、家庭情況等。在學(xué)生看來，他們會認(rèn)為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。3、開好第一次班會，塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的開展目的進(jìn)展規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要詳細(xì)。同時班主任好要利用第一次班會，為學(xué)生明確各個階段的開展目的，實在解決各個階段是什么、為什么、怎么做的問題;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深入的認(rèn)識，鼓勵他們不斷向各自的目的邁進(jìn)。4、選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建立中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學(xué)生的情況，對學(xué)生要全面理解，包括理解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作才能;學(xué)習(xí)、思想情況等;第二，毛遂自薦，實行競聘制，學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感;第三，寬進(jìn)嚴(yán)出，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的，班主任都應(yīng)該給他們時機，在工作中根據(jù)才能決定任免;第四，多鼓勵，多培訓(xùn)，對班干部要多培養(yǎng)其信心和才能，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部。這樣既說明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了根底。5、搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為，學(xué)生過完假期剛到校，有一個適應(yīng)期，需要打幾天鬧臺。其實這種認(rèn)識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個班主任組織才能大小的重要標(biāo)尺。開學(xué)之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時收回，班主任要及時進(jìn)展紀(jì)律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細(xì)那么》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使老師對學(xué)生的教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案范文1、做好學(xué)生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面，也是班主任理解學(xué)生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能理解學(xué)生的到校情況，又能理解學(xué)生的家庭情況。對于沒有到校的學(xué)生，班主任可以及時與學(xué)生家長溝通，理解學(xué)生的動向，防止因老師、家長、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面，班主任通過對學(xué)生的理解，能掌握對學(xué)生進(jìn)展有針對性教育的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順利開展。2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的間隔。很多老師都認(rèn)為，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù)，監(jiān)視并催促學(xué)生及時、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識本領(lǐng)沒有錯，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)歷的班主任知道這是一個進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得時機，因為在勞動中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸，可以進(jìn)一步理解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣、個性品質(zhì)、家庭情況等。在學(xué)生看來，他們會認(rèn)為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。3、開好第一次班會，塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的開展目的進(jìn)展規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要詳細(xì)。同時班主任好要利用第一次班會，為學(xué)生明確各個階段的開展目的，實在解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的問題；引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深入的認(rèn)識，鼓勵他們不斷向各自的目的邁進(jìn)。4、選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建立中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學(xué)生的情況，對學(xué)生要全面理解，包括理解學(xué)生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作才能；學(xué)習(xí)、思想情況等；第二，毛遂自薦，實行競聘制，學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感；第三，寬進(jìn)嚴(yán)出，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的，班主任都應(yīng)該給他們時機，在工作中根據(jù)才能決定任免；第四，多鼓勵，多培訓(xùn)，對班干部要多培養(yǎng)其信心和才能，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部。這樣既說明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了根底。5、搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為，學(xué)生過完假期剛到校，有一個適應(yīng)期，需要打幾天“鬧臺”。其實這種認(rèn)識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個班主任組織才能大小的重要標(biāo)尺。開學(xué)之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時收回，班主任要及時進(jìn)展紀(jì)律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細(xì)那么》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使老師對學(xué)生的教育經(jīng)常化、系統(tǒng)化。2023年新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案學(xué)年伊始，我們九七〔6〕班的全體師生又迎來了新學(xué)期的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰(zhàn)，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過班干會議討論，初定本學(xué)期的方案如下。一、在本學(xué)期召開四次主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的感情。四次班會的時間和主題主要是：第二周：主題是“新學(xué)期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。第五周：主題是“學(xué)習(xí)《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明標(biāo)準(zhǔn)》”，由班主任主持。第十一周：主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)發(fā)動大會”，由班主任主持。第十六周：主題是“期末總結(jié)”，由班主任主持。二、學(xué)術(shù)節(jié)期間開展展示個人豐采專業(yè)技能比賽。為了更好地配合我級開展“學(xué)術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色，我班準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁比賽。屆時，將會把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前，讓更多的人理解我們的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。另外，為了更好地配合我大專學(xué)術(shù)節(jié)的到來，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長，我們還會積極配合大專分會幫助做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭〔只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個需要〕。三、結(jié)合我班的實際情況，我班還將不定期地進(jìn)展一些非正式的班會課，盡量爭取多一點時間讓全班同學(xué)進(jìn)展一些溝通，好完畢我們?nèi)藱C對話多于人人對話的時機的現(xiàn)象，也好讓我們能在最后一個學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。四、結(jié)合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的實際情況，我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學(xué)落伍。如組裝課的練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課的操作練習(xí)等。除此之外，針對我們班局部同學(xué)不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進(jìn)步作最后的努力。總之，我們將會在本學(xué)期里繼續(xù)努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)對待我們電腦班的同學(xué)，促進(jìn)互相的共同溝通和進(jìn)步。高三新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案高二×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人。高二第一學(xué)期分為南洋中銳學(xué)校理科重點班。認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念。理解，融會校長治學(xué)理念，貫徹落實學(xué)校辦學(xué)方略。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校全體校級領(lǐng)導(dǎo)致家長信，明確方向，振奮精神。2.堅決貫徹一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念、原那么。全體學(xué)生要努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，學(xué)會做事，學(xué)會做人，弘揚正氣，塑優(yōu)良班風(fēng)。1.班級倡導(dǎo)互相幫助、互相理解、互相寬容的寬松、和諧氣氛；2.積極參加學(xué)校組織的各項活動；3.開展經(jīng)長性的同學(xué)間，師生間溝通活動。努力進(jìn)取，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛打好高二根底，迎接高三沖刺。1.挖掘教學(xué)潛力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動「此文轉(zhuǎn)載于好老師資網(wǎng)」性、積極性和能動性，最大限度地進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；2.落實學(xué)校提出的新學(xué)期作業(yè)的“資”與“量”的要求，針對每個學(xué)生制定不同的方案。對×××等6——7名同學(xué)要常宣傳、表揚，對×××等同學(xué)〔6——8名〕要鼓勵，肯定催其上進(jìn)，對×××等同學(xué)〔6——8名〕根底較差的同學(xué)要耐心，仔細(xì)幫助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性；3.拓寬知識面，增大練習(xí)難度，以高考的題型，及高考題目的風(fēng)格去影響學(xué)生，為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。遵守校規(guī)校紀(jì)，爭創(chuàng)文明的班集體。1.寢室準(zhǔn)軍事化管理；2.晨跑嚴(yán)肅認(rèn)真；3.教室衛(wèi)生，擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；4.就餐文明，禮貌；5.大小假期準(zhǔn)時離、返校；6.學(xué)校檢查要有記錄，批評、表揚入檔，弘揚正氣。我的新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案范文本學(xué)期是我踏上教壇的第六年，經(jīng)過五年教學(xué)生涯的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名班主任老師更是不簡單，這需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。今年我所接任的是一年級的小學(xué)生。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散，同時又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，如今一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，因此要想讓他們在這短短一個學(xué)期里盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、可以安康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維，尋找到有效的方式和方法。現(xiàn)制定方案如下：一、做好學(xué)前教育。遵照學(xué)校的方案，一年級的新生入學(xué)作為班主任及科任老師要用一周的時間對他們進(jìn)展文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園平安、課間紀(jì)律和隊列訓(xùn)練等教育。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語、鼓勵的手段，幫助新生們熟悉校園環(huán)境，理解學(xué)校作息制度，強化學(xué)校各項常規(guī)，幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學(xué)階段的過渡，我想這樣的學(xué)前措施舉動一定會得到學(xué)生的喜歡，家長的贊同。比方在明確上課要求這一點上，我要教學(xué)生學(xué)習(xí)背誦如下兒歌：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。發(fā)言先舉手，答復(fù)聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒另外我還要教學(xué)生學(xué)習(xí)理解“行為標(biāo)準(zhǔn)十二字歌”即：聽、說、讀、寫、看、聽、立、坐、吃、睡、穿、備。這其中每一個字所代表的意思都要給學(xué)生詳細(xì)地講解，讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并按照要求做到最好。二、上好晨會課。按照學(xué)校要求晨會課是一天中班主任上的第一堂課，雖然只是短短的非常鐘，但它就像一首樂曲的前奏，為學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活奠定了主旋律。每天非常鐘，一周50分鐘，一個學(xué)期近1000分鐘，折合近25課時的固定德育時間和空間，作為一年級的班主任決不可等閑視之。所以，我決定每個月每一周都要上好各種不同形式的晨會課。比方九月份〔老師節(jié)系列〕：第一周：請你送給老師一句祝福的話。第二周：展示你給老師做的賀卡并說說你是怎么想的？第三周：說說你最喜歡哪一位老師，為什么？第四周：講講你心目中最好的老師應(yīng)該是什么樣兒的？以后的月份依此類推，在每個月的特殊節(jié)日里開展好內(nèi)容不同的晨會課。久而久之我覺得晨會課就會如同學(xué)生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定會變得營養(yǎng)豐富，色香味俱全，滋養(yǎng)學(xué)生的身心安康。上好每一堂晨會課，讓我們共同演繹精彩非常。三、面向全體與因材施教結(jié)合。因材施教就是根據(jù)孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的個性優(yōu)勢，進(jìn)展個性化教育。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老師的精心地栽培。幼苗所需要的生長條件是不同的，就像柳樹需要生長在水旁，松樹卻可以生長在巖石中一樣。每個孩子因為成長環(huán)境以及自身的原因，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，程度也參差不齊。那么，因材施教，進(jìn)展個性化教育就成為必要。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對學(xué)生進(jìn)展個性化教育。比方：1、心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管如今我們每年都在統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了期末，老師會給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來做。練習(xí)并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的，因此，在孩子已掌握了知識的前提下，可充許孩子做學(xué)校的作業(yè)打折扣，不要逼迫孩子去做那些簡單重復(fù)的題目，那樣會導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)才能上，孩子的后勁