大同星沙小學(xué)書法學(xué)科2022下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

長(zhǎng)沙縣大同星沙小學(xué)書法學(xué)科教學(xué)方案任課教師：樊宇任教班級(jí)：1704教材分析：寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。本學(xué)期教材是教育局編寫的?硬筆書法教程?，內(nèi)容主要有正確的寫字姿勢(shì)，怎樣寫好硬筆字，米字格的用法，漢字筆畫根本筆順規(guī)那么，橫、豎、撇、捺、提、點(diǎn)、鉤、折的書寫要領(lǐng)等，應(yīng)注意扎實(shí)推進(jìn)筆畫教學(xué)，注重實(shí)效。學(xué)情分析：四〔4〕班共有學(xué)生47名，其中男生23名，女生24名。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握根本筆畫的書寫。學(xué)生書寫的工整度也還可以，但入體率不高。紙筆方法和寫字姿勢(shì)不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫較草，書法根底較差，有待加強(qiáng)。目標(biāo)分解：1、形成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。〔1〕首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。

坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。〔2〕正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、掌握漢字的根本筆畫及筆順規(guī)那么。〔1〕漢字的根本筆畫，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、鉤、折等。〔2〕漢字的筆順規(guī)那么，可分為根本規(guī)那么和補(bǔ)充規(guī)那么兩種：根本規(guī)那么有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)那么有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等?！?〕漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔〞。教學(xué)措施：一、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后指導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人〞這一教學(xué)原那么。二、把書法教學(xué)貫穿于各科教學(xué)中，讓學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)接受書法訓(xùn)練。三、開設(shè)書法園地，充分利用學(xué)校資源進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。四、舉行班級(jí)書法競(jìng)賽，學(xué)校書法競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。培優(yōu)輔后工作措施：1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 學(xué)科教學(xué)任務(wù)安排周次教學(xué)任務(wù)第一周硬筆書法用的材料工具，正確的寫字姿勢(shì)第二周漢字筆畫根本筆順規(guī)那么〔一〕第三周漢字筆畫根本筆順規(guī)那么〔二〕第四周漢字筆畫根本筆順規(guī)那么〔三〕第五周行楷字的初步認(rèn)識(shí)第六周國(guó)慶節(jié)放假第七周行楷字橫的認(rèn)識(shí)第八周行楷字豎的寫法第九周點(diǎn)撇的寫法第十周橫折的寫法第十一周獨(dú)體字第十二周獨(dú)體字的寫法第十三周點(diǎn)的連筆第十四周獨(dú)體字