關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)教案模板

關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)教案模板吃遍天下鹽好，走遍天下娘好，一年一度的母親節(jié)即將到來(lái)了，那么，一份關(guān)于母親節(jié)主題班會(huì)的教案大家知道怎么編寫嗎?下面給大家整理了關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)教案模板，盼望大家喜愛！

關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)教案模板1

一、活動(dòng)主題

花開五月天感恩母親節(jié)

二、活動(dòng)背景

萱草生堂階，游子行天際;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最宏大的愛母愛。母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們給予它太多的詮釋，給予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，動(dòng)聽悠揚(yáng)，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為友愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫成長(zhǎng)，來(lái)描畫我們心中的母親，關(guān)注我們宏大的`母親。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活，重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩宏大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校內(nèi)，讓高校生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)專心靈關(guān)懷。了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛的宏大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。讓同學(xué)懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母哺育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，增加同學(xué)的感恩意識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高同學(xué)的自理力量，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度。使同學(xué)體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能樂觀主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月11日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：__自習(xí)室

六、活動(dòng)對(duì)象：__班全體同學(xué)

七、活動(dòng)流程

1.主持人播放母親主題的背景音樂，綻開母親節(jié)的氣氛。

2.由團(tuán)支書號(hào)召同學(xué)們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內(nèi)心真誠(chéng)的話語(yǔ)道出對(duì)母親的愛!

3.由一些班委、同學(xué)代表上臺(tái)述說(shuō)自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個(gè)高度。

4.由班長(zhǎng)號(hào)召大家給自己的母親打電話或者發(fā)短信表達(dá)自己的愛，讓同學(xué)們懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母哺育之恩、懂得“感恩”。

5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛誕生，到孩子長(zhǎng)大母親悄悄付出的視頻，讓同學(xué)們體會(huì)到母親的宏大，能看出母親平常對(duì)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)開頭進(jìn)入高潮。

6.鼓舞同學(xué)寫信，抒發(fā)對(duì)父母的感謝之情，可以把一些平常不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái)。

7.幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展

一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語(yǔ)。這些事對(duì)于我們很簡(jiǎn)潔，但是對(duì)于父母卻有特別的意義。

8.最終主持人總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)，并組織有序散場(chǎng)。

八、活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們可以感恩宏大母愛。讓愛重新回到校內(nèi)，讓高校生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)專心靈關(guān)懷。了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛的宏大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1.各班委樂觀組織，留意把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

2.樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)心情，使活動(dòng)氣氛高漲。

3.視頻、照片提前預(yù)備，不要太過(guò)于枯燥，宣揚(yáng)委員做好PPT。

4.主持人對(duì)時(shí)間把握要敏感，適當(dāng)增減活動(dòng)內(nèi)容。

5.留意同學(xué)們看法，努力使同學(xué)投入其中。

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活動(dòng)主題：感恩母親

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：__班教室

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓同學(xué)體會(huì)母愛是宏大的、無(wú)私的。

2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓同學(xué)把愛延長(zhǎng)到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

活動(dòng)預(yù)備：

1、讓同學(xué)查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、預(yù)備卡紙、彩筆，給母親制作賀卡。

活動(dòng)形式：介紹、表演活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會(huì)主題就是感恩母親。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的其次個(gè)星期日)

今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))

今日是5號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?

你知道媽媽的生日嗎?

有沒有給媽媽過(guò)生日?

媽媽給你過(guò)生日了嗎?

讓同學(xué)都說(shuō)一說(shuō)。

老師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的宏大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)許多許多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?同學(xué)溝通。

(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

老師簡(jiǎn)潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓同學(xué)從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛：

媽媽的愛是無(wú)私的，宏大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?同學(xué)溝通

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?

同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批判的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?同學(xué)溝通

五、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成果;一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家關(guān)心干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊談天

陪媽媽聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今日大家?guī)?lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?

六、主題的拓展：

今日我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、伴侶的愛、社會(huì)上的愛。老師盼望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問，教我學(xué)做人，感謝我的伴侶，你給了我純真的友情，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我布滿了盼望。感謝社會(huì)，感謝人生。我肯定自理、獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!

七、老師小結(jié)：

通過(guò)今日的活動(dòng)，老師盼望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。

八、播放歌曲，結(jié)束活動(dòng)。

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一、活動(dòng)背景：

針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報(bào)答父母的哺育之恩是自己的職責(zé)。

2.讓同學(xué)理解孝敬父母的詳細(xì)內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使同學(xué)有一種博愛的胸襟。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

a.召開班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家爭(zhēng)論班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容與支配，以及班委會(huì)干部的詳細(xì)分工與落實(shí)。

b.給家長(zhǎng)寫一封信，講明召開這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的訓(xùn)練活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來(lái)的訓(xùn)練與感人的故事，以及對(duì)孩子的盼望。

c.孩子給家長(zhǎng)寫一封信，寫自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，必需結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所賜予的愛和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培育與訓(xùn)練。

四、班會(huì)過(guò)程：

(1)宣布活動(dòng)開頭：

主持人甲：人間最美是真情

主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛。

主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。

主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

(2)了解母親節(jié)的相關(guān)學(xué)問

(3)回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。我的名字是父母抱負(fù)的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問同學(xué))

2、我成長(zhǎng)的腳印?????

主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您——友愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們敘述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)......

生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽細(xì)心預(yù)備豐富的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充養(yǎng)分。

生?。河幸惶?，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人：我們漸漸地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)覺你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最終，主持人簡(jiǎn)潔總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，歡樂的成長(zhǎng)。)

(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩(shī)文。

生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今日我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)嬉戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。相互猜對(duì)方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。

(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母呢?請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論溝通。

1、給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成果或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

3、陪父母聊談天：放假回家了陪父母聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。

(6)傾聽母親們的感受

主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢?下面請(qǐng)媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語(yǔ)，讓我們用熱鬧的掌聲感謝這幾位家長(zhǎng)的肺腑之言。面對(duì)著父母對(duì)我們的無(wú)私付出，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?今日許多多同學(xué)都預(yù)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長(zhǎng)，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說(shuō)一句感謝父母的話。

(同學(xué)依次送，同學(xué)預(yù)備，不告知家長(zhǎng)，背景音樂《感恩的心》)。

主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說(shuō)說(shuō)她的心理話?！秼寢?，請(qǐng)聽我說(shuō)》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

主持人：友愛的媽媽，感謝你們對(duì)我們的確定，感謝您們對(duì)我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。

師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，用你們最喜愛的方式，向賜予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的哺育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。

齊聲祝愿：我們祝天下的父母身體健康!工作順當(dāng)!

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育生活自理力量，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度。

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能樂觀主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的`接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了肯定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依靠家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能樂觀主動(dòng)的關(guān)心家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動(dòng)觀念，使同學(xué)體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

活動(dòng)人員：

1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

2、聘請(qǐng)部分同學(xué)家長(zhǎng);

主持人：4人

整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)的的愛好，適時(shí)組織同學(xué)開展?fàn)幷?，啟?chuàng)造理;

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分同學(xué)匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學(xué)倡議;

活動(dòng)過(guò)程：

對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)愛好。

A：___你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

B：是五月的其次個(gè)星期日呀!

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

B：我的禮物最寶貴，是——(神奇的)，反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)暖和的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂成長(zhǎng)!

A：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展現(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的支配)。

B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好同學(xué)，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

A：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示A?。?A劇仆人公說(shuō)：“我今日過(guò)得真歡樂!同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎?”)

2、B劇仆人公上場(chǎng)，：找B說(shuō)：“我的好伴侶來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

B劇仆人公：“我今日可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”

B劇上演(B劇仆人公說(shuō)：“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?”)

A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過(guò)得更歡樂?更有意義呢?

同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言

二、深化生活，技能展現(xiàn)：

B：我告知你一個(gè)隱秘吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看!

勞動(dòng)小技能展現(xiàn)：

1、圖片展現(xiàn)：在家里整理房間。

2、技能展現(xiàn)：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展現(xiàn))。

B：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中當(dāng)心長(zhǎng)大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行。

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出盼望：

演唱：《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：“媽媽呀!”

全班：我們愛你!

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活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和宏大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解母親、敬重母親，從現(xiàn)在開頭，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備節(jié)目，搜集故事。

2、制作相關(guān)的課件，(詩(shī)朗誦、歌曲、講故事。)

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

老師：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫母親，這一種愛叫母愛!值此母親節(jié)來(lái)臨之際，安西學(xué)校四(一)班主題班會(huì)濃濃春暉情，悠悠寸草心現(xiàn)在開頭。讓我們用熱鬧的掌聲歡迎各位老師的光臨!

一、濃濃春暉情

1、同學(xué)溝通宏大母親的故事

首先請(qǐng)你傾聽一個(gè)震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)

老師：這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在汶川大地震中。為了孩子，母親是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，在歷史的長(zhǎng)河中，又有多少令人震撼令人敬佩的母親。請(qǐng)看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問的人，我想這和他有一個(gè)睿智的母親是分不開的!

2、說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

預(yù)設(shè)1我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽擱過(guò)我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅(jiān)持送我之后才去看病

預(yù)設(shè)2我媽媽每天中午給我送飯，從來(lái)沒有間斷

預(yù)設(shè)3我媽媽每天給我洗衣做飯，特別辛苦

預(yù)設(shè)4第一個(gè)故事是媽媽講給我聽的，第一個(gè)字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時(shí)媽媽都在燈光下的陪伴著我。

預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽特別擔(dān)憂，趕忙送我去醫(yī)院。

預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

老師：孩子們，傾聽著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨聞名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!

播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?同學(xué)