小水滴的訴說教學(xué)設(shè)計(jì)

第九課小水滴的訴說第二課時(shí)長沙縣泉塘第三小學(xué)譚燁教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：懂得保護(hù)水資源可以通過節(jié)約用水和防止水體污染兩手抓，學(xué)會(huì)保護(hù)水資源。3.過程與方法：通過觀察小水滴顏色變化，具體直觀地感受被污染的水源，激發(fā)學(xué)生對(duì)“小水滴〞的同情。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水資源的珍惜情感與危機(jī)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源。教學(xué)難點(diǎn)：明確如何節(jié)約用水。教學(xué)準(zhǔn)備：⒈教師準(zhǔn)備：水滴頭飾、玻璃缸、信封圖片、課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：節(jié)水方法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：同學(xué)們好。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好朋友。你們想知道是誰嗎？〔想〕瞧，它來了。1.師播放視頻?小水滴?〔PPT2〕2.揭示課題師：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)它了嗎？一起叫出它的名字吧〔小水滴〕大家猜猜看他要去干什么？〔旅行〕那你們想不想跟著小水滴一起去？〔想〕大家都這么想去，老師也很想去呢。它這一趟旅行回來呀，有很多話想和大家說。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)小水滴的訴說?！景鍟n題：小水滴的訴說】請(qǐng)大家齊讀課題。二、講授新課〔一〕我遭遇了不幸⒈師：請(qǐng)同學(xué)們翻開書本，翻到36面，仔細(xì)觀察圖片，看看小水滴都去了哪些地方？小水滴先后去了村莊、城市、工廠、沙漠，〔PPT3〕老師要挑選剛剛觀看視頻最認(rèn)真的四位同學(xué)擔(dān)任小水滴旅行每一站的站長，這位同學(xué)，你，你，你。請(qǐng)這四位同學(xué)上臺(tái)來〔按小組順序站成一排〕。老師手中有四個(gè)頭飾，分別代表村莊、城市、工廠和沙漠?，F(xiàn)在小水滴把村莊頭飾送給你，城市頭飾送給你，工廠頭飾送你，沙漠頭飾送給你〔把頭飾戴在學(xué)生頭上〕好，站長們，請(qǐng)大聲告訴你的組員，你代表的是？〔村莊、城市、工廠、沙漠〕小水滴啊也給大家?guī)砹艘恍┒Y物，就是這次所拍的旅行照片。待會(huì)請(qǐng)站長帶回去跟組員一起欣賞，請(qǐng)每位同學(xué)觀察并思考，當(dāng)小水滴旅行到你這里時(shí)，它看見了什么？經(jīng)歷了些什么？它的心情怎么樣？〔PPT4〕分小組討論，然后老師請(qǐng)同學(xué)說一說?？纯茨男┩瑢W(xué)能最準(zhǔn)確傾訴出小水滴的心聲，小水滴就會(huì)把旅行照片送給他哦。〔給站長分發(fā)信封裝好的照片〕現(xiàn)在討論開始，等到小樹長出第三片葉子，討論就要結(jié)束了哦。調(diào)到倒計(jì)時(shí)界面三分鐘計(jì)時(shí)〔走下臺(tái)指導(dǎo)〕PPT5好，同學(xué)們，時(shí)間到。師：出示PPT6，小水滴第一站來到了村莊，〔板書：村莊〕有哪位同學(xué)先來說一說。生：這里的天真藍(lán)、水真清、樹木綠油油的生：我的心情好極了。師：老師聽著都覺得心情很舒暢呢。〔拿出裝滿清水的水槽〕大家覺得旅游到村莊的小水滴是怎么樣的？〔干凈透明〕〔PPT7〕大家看，這里山清水秀，小水滴〔很開心〕師：出示PPT8，小水滴跟著小河?jì)寢層伟∮蝸淼搅说诙境鞘小舶鍟撼鞘小秤心奈煌瑢W(xué)積極來為小水滴代言。請(qǐng)生答復(fù)。師：小水滴的經(jīng)歷好似不太妙啊。老師想請(qǐng)城市站的站長上臺(tái)，給大家展示一下小水滴到底遭遇了什么？〔站長把砂石和紙屑之類的倒進(jìn)水槽〕請(qǐng)生答復(fù)〔PPT9〕人們亂扔垃圾，還浪費(fèi)水資源，小水滴的心情十分〔難過〕。師：出示PPT10，小水滴繼續(xù)和小河?jì)寢屓ヂ糜瘟耍谌緛淼搅斯S〔板書：工廠〕，哪位同學(xué)來說說你的發(fā)現(xiàn)？生：我感覺睜不開眼睛，身體好難受，我好難過。師：你可真是說出了小水滴的心聲啊生：有人往我身體里排放廢水生：小河?jì)寢屔眢w里全部是臟水，都變色了。師：這一組的小朋友觀察很仔細(xì)〔PPT11〕。小水滴已經(jīng)〔傷痕累累〕請(qǐng)工廠站的站長來給大家演示一下，經(jīng)過工廠的小水滴變成了什么模樣？同學(xué)們請(qǐng)看，〔組長把黑墨水倒進(jìn)水槽〕如果你是小水滴，你想說些什么？師：出示PPT12，接下來小水滴來到了沙漠?！舶鍟荷衬承『?jì)寢尪伎煲珊粤?，哪位同學(xué)來傾訴小水滴的心聲。師：小水滴真可憐。沙漠里極度缺水，水是非常珍貴的?！睵PT13〕〔二〕快來幫幫我小水滴遭遇了這么多的不幸，可是人們卻不管不顧繼續(xù)扔垃圾、倒污水到它身上，真讓人心疼，現(xiàn)在小水滴很傷心，大家愿意幫幫他嗎？〔生愿意〕那就快來幫幫我吧〔PPT14〕下面請(qǐng)大家看到書本37頁，觀察并思考，看看哪組同學(xué)想出幫助小水滴的方法又多又好。師：非常感謝大家這么認(rèn)真又熱心地幫助小水滴，想出了很多實(shí)用的方法。因?yàn)橛辛四銈?，小水滴又恢?fù)原本的模樣啦！〔換一盆清水〕你們真是護(hù)水小能手！三、總結(jié)所以說，我們要幫助小水滴就可以從以下兩方面做起〔請(qǐng)大家一起大聲讀出來〕：〔PPT15〕1、減少污染2、節(jié)約用水〔板書〕這樣，小水滴們將永遠(yuǎn)像生活在村莊里那樣幸福快樂！孩子們，你們快看。在你們的幫助下天更藍(lán)了，水變清了，樹木更茂盛了，小水滴可以繼續(xù)和小河?jì)寢屄糜瘟恕?PPT16-17)小水滴為了感謝大家，送給大家一首節(jié)水謠，大家一起和老師大聲讀一讀，好不好！PPT18板書：小水滴的