傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)春天是一幅栩栩如生的圖畫(huà);春天是一座巨大的音樂(lè)廳;春天是一處孩子們的樂(lè)園。讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)這個(gè)巧妙的世界。人們說(shuō)，一年之計(jì)在于春。是啊!春天是人們的夢(mèng)想，春天是花朵的夢(mèng)想，以下是我用心整理的傾聽(tīng)春天的聲音的，下面我就和大家共享，來(lái)賞識(shí)一下吧。

傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)作文1

沒(méi)有巧妙的名字，沒(méi)有嬌艷的外表，不及花朵美觀，這就是它一刺邊草，一種平淡無(wú)奇的。

它的綠不是一種純潔的綠色，而是那種怪僻的、暗淡無(wú)光的墨綠，邊緣布滿(mǎn)密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點(diǎn)令人厭惡。

春天的花園里，刺邊草四處泛濫，我在花園里玩耍時(shí)，稍不留神，就會(huì)被它的刺扎疼?！罢鎱拹?，樣子難看又扎人，為什么要長(zhǎng)這種怪東西呢?”我心里這樣想著。

我家的菜園里不知何時(shí)竟然也長(zhǎng)了好多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們?nèi)跨P斷了?？蓻](méi)想到幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它們又蓬勃地長(zhǎng)了起來(lái)。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它儼然能從磚縫中冒出來(lái)。好頑強(qiáng)的生命力啊!

由于被刺到的理由，我一向更加厭惡刺邊草。直到有一天，我在花園漫步，不經(jīng)意間，瞧見(jiàn)一朵淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏優(yōu)雅，嬌小秀美，特別討人愛(ài)好。“真心愛(ài)!’’我不禁大聲說(shuō)?！澳鞘谴踢叢莸幕▋?。”媽媽回復(fù)?！按踢叢?不成能吧。”我暗地里一怔，美觀純凈的花和那又怪又丑的刺邊草同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，不成能，確定是媽媽弄錯(cuò)了。但這吋，我清晰望見(jiàn)小紫花下面那熟諳的墨綠色的葉子，在花兒的襯托下，儼然也變得優(yōu)美了。它那怪僻的深綠色變得靑翠了，就連那厭惡的刺，也像花邊一樣柔嫩了……

原來(lái)刺邊草并不丑，它把美觀全部奉獻(xiàn)給了花兒。當(dāng)花兒開(kāi)放時(shí)，它的任何一片面都散發(fā)著光芒。在清風(fēng)的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在碧綠的上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個(gè)音符正不計(jì)前嫌地沖我招手微笑呢。

這時(shí)的刺邊草，仿佛是安徒生童話(huà)中的丑小鴨，可能它的童年并不美好，但長(zhǎng)大后，竟變成了理想中美觀的白天鵝!

我再也不厭惡刺邊草了!可能最初它的樣子并不美，但是它也有自己的春天。原來(lái)，在它們的心里，都有著一個(gè)美觀的理想……

傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)作文2

春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里?！}記

冬伯伯在酷寒的護(hù)送下高興地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。

而我卻沒(méi)有心思去賞識(shí)春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一向在尋思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)勞績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎?我一向?yàn)檫@件事惦記。

星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在斟酌這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。

剛走到家門(mén)口，一陣和暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。

我騎上我的自行車(chē)，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，猶如在向人們宣告春天的到來(lái);柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。

我在不知不覺(jué)間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最巧妙的春景：在藍(lán)，一望無(wú)際的田野綠油油的，猶如永遠(yuǎn)也看不到止境;往上看去，一朵朵心愛(ài)的白云把天空襯托得那么美麗;在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是心愛(ài)。

我正迷醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒?小天也望見(jiàn)了我：“哥哥，你也來(lái)這兒玩啊。”我說(shuō)：“嗯?！薄案绺纾憧催@兒多美啊?！薄笆呛苊?，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊?！蔽覒n(yōu)愁地說(shuō)?！皼](méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣活力勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們確定能考個(gè)好勞績(jī)?！毙√斐錾竦卣f(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有夢(mèng)想，而我呢?我有些慚愧，便說(shuō)：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧?！闭f(shuō)完，便騎上車(chē)子走了。

我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，凝望著面前這“夢(mèng)想的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，猶如明白了一個(gè)道理，推上車(chē)子。我要趕回家里，好好努力，我確定會(huì)有所。

傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)作文3

春天，已經(jīng)不屑于文人墨客的夢(mèng)想與贊美。它在意的，只是那不同的譜春吟詠。

——題記

春光明媚

大此時(shí)是最美的!四處迷漫著花香鳥(niǎo)語(yǔ)，四處折射著七彩光斑，四處飛揚(yáng)著順耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。

這是綠的天地，這是花的海洋。

恍惚間明白：春光明媚的春天，之所以如此的美，是由于它讓人心情在此刻上漲，飛揚(yáng)的青春在此刻涌動(dòng)。

春意盎然

大自然此時(shí)是最美的!春是勤勞的，春是活力的，春是美好的，春天四處都是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)強(qiáng)的信念，春天四處一派活力，乍暖還寒，柳樹(shù)伸張了腰身，在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，似一群仙女，手拿著絲絹在翩翩起舞，隨風(fēng)搖擺，春天四處都是美好的風(fēng)景“一年之計(jì)在于春”抓緊了時(shí)間，一切美好的事物，便都始于春了。

若是沒(méi)有這種勤勞，這種活力，這種美好，又怎來(lái)秋季的瓜果飄香呢?

剎那間明白：春意盎然的春天之所以如此的美，是由于它讓人在拼搏之后得到告成，而這份汗與淚交織的告成便會(huì)讓人更加珍惜。

春雨綿綿

大自然此時(shí)是最美的!春雨在春雷的掩映下，伴著春風(fēng)，淅瀝落下?？矗衽Ｃ?，像花像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。透著這如霧如煙般的水簾，這世界仿佛也恍恍惚惚，不復(fù)存在。但那場(chǎng)雨又不知澆灌了多少枯竭的農(nóng)田，滋潤(rùn)了多少生命!

一瞬間明白：春雨綿綿的春天之所以美觀，是由于它不透澈的遮蓋，以及滋潤(rùn)萬(wàn)物的奉獻(xiàn)。

春夜深慮

大自然此刻是最美的!春天的夜晚，樹(shù)葉婆娑搖擺，月光折下。不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，又吹起了誰(shuí)的長(zhǎng)發(fā)，月光如水，掠起誰(shuí)記憶深處的那個(gè)人……我的心如這春月一般安詳。

頃刻間明白：春夜深慮之所以美觀，是由于它寧?kù)o祥和。

良久，我才領(lǐng)悟，春天，不僅代表著夢(mèng)想，它還代表著一種別樣的春天。

傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)作文4

近了，近了!越來(lái)越近了……

輕輕的扣門(mén)聲，我回頭去看，那禁閉的房門(mén)，仍舊是寧?kù)o的佇立在那里。

“咚咚咚”輕而柔的扣門(mén)聲，又一次打斷了我的思緒。

緩緩把門(mén)開(kāi)啟，什么也沒(méi)有。

不解著，不解著……

當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得寧?kù)o。我急忙地轉(zhuǎn)身，一片綠色，是一大片的綠色印入在我的眼里。

我熱愛(ài)冬天，白茫茫的冬天，會(huì)飄白色雪花的冬天?？墒?，我更熱愛(ài)春，活力勃勃的春;繁花綠葉的春。

是的，春天，我最熱愛(ài)的季節(jié)，不管你們喜不熱愛(ài)，我相信，這一刻，你會(huì)毫不躊躇的愛(ài)上春天。

雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，細(xì)雨紛紛，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地。空氣意外的新穎，細(xì)雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。

風(fēng)，輕輕柔柔的。正如那一句詩(shī)句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我想，我此刻感受著正是這樣的風(fēng)吧。吹到臉上，沒(méi)有像寒風(fēng)那樣的刺骨。

田野間，金黃色的油菜花，那樸實(shí)又辛勤的油菜花，總是那么早早的復(fù)蘇，他們是在趕集嗎?趕去迎接春天來(lái)時(shí)的第一陣風(fēng)吧。春風(fēng)把他們吹得迷醉了，他們肆虐的享受著這安逸的春風(fēng)，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。

河塘邊，細(xì)而嫩的柳枝，猶如姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，結(jié)果消散。

彌漫著青春的小草們，在他們的世界里，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們是喜悅的，是幸福的。

辛勤的農(nóng)人們，卷起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿(mǎn)臉的喜悅，滿(mǎn)臉的幸福。

悄悄看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這是農(nóng)人的收獲。

傾聽(tīng)春天的聲音的六年級(jí)作文5

看，窗外岸石上的冰層溶解了，滴下一顆顆細(xì)小晶瑩的水珠;萬(wàn)物從沉睡中復(fù)蘇了，草兒、樹(shù)木開(kāi)頭吐出新綠，小鳥(niǎo)都喜盈盈地飛來(lái)飛去，讓因寒冷而蝸居室內(nèi)的我心中一抖：啊!莫不是冬去之，春來(lái)也?

清早，我溜達(dá)在公園的道路中，猛然感覺(jué)頭上、臉上、身上有點(diǎn)潤(rùn)濕，再抬眼一看，天空仿佛是一塊白色的綢布，空中有如飄絮、如游絲、如帳幔的細(xì)雨，它如一張大網(wǎng)，罩天罩地，罩著整個(gè)世界。我被這軟綿綿的細(xì)雨包裹起來(lái)，如母親懷中的寶寶一般。

我沒(méi)有躲閃，而是愜意地采納這細(xì)雨的輕撫柔摸。舒適中，我晃若正靠著母親和暖潤(rùn)濕的臉頰，我張開(kāi)雙臂，想摟住母親，沒(méi)想摟了個(gè)空!我這才猛然一悟一喜：這哪是母親，這是春雨!春天呀春天，我邂逅了你，在春雨潤(rùn)濕處。

再往前，曲折的小路穿過(guò)了一片小樹(shù)林，走進(jìn)林子里，只見(jiàn)枝間鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著、鬧著，枝下露珠撲楞撲楞地滴著、落著。鳥(niǎo)兒們仿佛是在用春雨伴樂(lè)，用大合唱來(lái)接待我這位來(lái)賓。那鳥(niǎo)歌有的悠揚(yáng)悠揚(yáng)，有的歡快干脆，有的天真爛漫，有的故作沉重。那鳥(niǎo)聲高、低、長(zhǎng)、短，揚(yáng)、頓、迂、曲。我不禁贊道：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊。

林中，鳥(niǎo)兒數(shù)不勝數(shù)，四處都是鳥(niǎo)聲，四處都是鳥(niǎo)影：大的，小的，花的，黑的;有的站在枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。品種繁多，黃鸝、春燕、喜鵲……這一副“輕輕楊柳風(fēng)，悠悠鳥(niǎo)語(yǔ)聲”的景象令我心曠神舒，我仿佛走進(jìn)了童話(huà)的世界里，走進(jìn)了維也那的音樂(lè)圣殿里，迷醉在這歡快的曲子里!春天呀春天，我邂逅了你，在林春鳥(niǎo)語(yǔ)中。

我走到了拐彎處，爭(zhēng)先開(kāi)放的花叢映入我的眼簾：水仙花的笑容倒映在小河中