中專(zhuān)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文（3篇）

中專(zhuān)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文（3篇）敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xxx，接下來(lái)是我的演講時(shí)間。

凡事要有規(guī)劃，這樣才不會(huì)亂了自己的陣腳，有了規(guī)劃，人生才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才不會(huì)趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而抱負(fù)便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是陡崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著。

我是一個(gè)平凡，平凡的人，對(duì)于事物不怎么強(qiáng)求，只求順其自然。小學(xué)，初中，中專(zhuān)，一步步的走了過(guò)來(lái)，每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中，到了初中我不怎么想上高中，又不想不給家里丟臉。到了中職，我知道了學(xué)校是象牙塔，是半個(gè)社會(huì)，是綜合自己力量的地方。到了職校，知道了去社會(huì)是意見(jiàn)很麻煩的事情，社會(huì)上有著險(xiǎn)惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標(biāo)不一樣，鑄就的人物也是不一樣的，我不怎么會(huì)好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)把40歲的任務(wù)拿到20來(lái)做，也不會(huì)只局限于明天的事情怎么做，我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走，不遠(yuǎn)也不近，這樣才能完善的展現(xiàn)自己的力量。

在職校，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間，但是我現(xiàn)在還不會(huì)對(duì)以前所走的路疑心，由于我已經(jīng)走了下來(lái)，不管正確與否，我堅(jiān)信，自己的打算。由于自己才是真正可以信任的人。

對(duì)于本學(xué)期來(lái)說(shuō)，我應(yīng)當(dāng)是還是根據(jù)以前一步一個(gè)腳印來(lái)學(xué)習(xí)，不氣餒，不傲慢。為我出去社會(huì)之際所打好扎實(shí)的根底。

打好扎實(shí)的根底并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇就可以詮釋得了的！奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標(biāo)就停頓不前，他是是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著我們的人生一步一步的向前邁步的史詩(shī)。我們是一部不能停息的機(jī)器，只有這樣我們才不會(huì)老化，不會(huì)被歲月蹉跎，被人們所遺忘。

所以在學(xué)校期間，我更加注意技能，書(shū)中的學(xué)問(wèn)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，肯定會(huì)更新，但是技能不同，技能經(jīng)過(guò)自己的磨練，會(huì)更加完善。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過(guò)了，很多人說(shuō)我傻，好好的呆在家里可以吹吹空調(diào)，我只是一笑而過(guò)，他觀察的只是這兩個(gè)月的辛苦，他并沒(méi)有觀察10年，20年，甚至30年之后的辛苦，正所謂吃的了苦中苦，方為人上人。

現(xiàn)在我們學(xué)的是建筑行業(yè)，但是依據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有20%的人將不會(huì)在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工作，這個(gè)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們?cè)趯W(xué)校需博學(xué)多思。

在結(jié)尾之際，我運(yùn)用屈原先生的一句話(huà)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標(biāo)的時(shí)候都是很困難的，但是有沒(méi)有士氣去追求你的目標(biāo)，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。當(dāng)你到達(dá)目標(biāo)的時(shí)候有著快樂(lè)的笑容，但是當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結(jié)自己，信任自己。人只有在做自己喜愛(ài)的事情的時(shí)候，才會(huì)有更加強(qiáng)大的動(dòng)力。

目標(biāo)就在前方，在你走上社會(huì)之際，好好的展現(xiàn)你的才能吧。我也盼望在這條坎坷的路上可以始終的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對(duì)全部的艱辛。

感謝，我的演講到此完畢了。

中專(zhuān)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文2

敬重的評(píng)委，各位教師，在座的朋友們

大家好！我是xxx。我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)。

職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的中專(zhuān)生活指引了一條通向遠(yuǎn)方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)動(dòng)身。并且特別榮幸能與大家共享我的職業(yè)規(guī)劃。

下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規(guī)劃。抱負(fù)職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)抱負(fù)，在這里大家將了解到我抱負(fù)的形成過(guò)程及我的抱負(fù)職業(yè)的相關(guān)信息。

我的職業(yè)抱負(fù)是從事科教電視節(jié)目籌劃與編導(dǎo)，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜愛(ài)收看科教電視類(lèi)節(jié)目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我寵愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè)趣。我很想知道很多危險(xiǎn)、奇異的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級(jí)我開(kāi)頭接觸多媒體類(lèi)課程，并對(duì)其產(chǎn)生了深厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參與的一個(gè)競(jìng)賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習(xí)并制作，結(jié)果在當(dāng)晚競(jìng)賽中我的作品是最閃爍的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對(duì)視頻編輯的興趣和信念。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今日．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)頭系統(tǒng)學(xué)習(xí)《科教電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》這門(mén)課程，電視籌劃與編導(dǎo)進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節(jié)目籌劃與編導(dǎo)工作的念頭。

選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思索了很多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現(xiàn)狀與進(jìn)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對(duì)它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節(jié)目籌劃與編導(dǎo)的工作內(nèi)容，其就業(yè)現(xiàn)狀及前景；還特地分析了多家傳媒公司的聘請(qǐng)廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不遲疑地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導(dǎo)！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向?qū)В瑢?duì)各種環(huán)境進(jìn)展了具體分析，其中包括內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內(nèi)局部析，我主要從成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，自我評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測(cè)試來(lái)深入熟悉自己。并且，我還針對(duì)職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身?xiàng)l件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜愛(ài)挑戰(zhàn)的性格使我易于承受新事物，這對(duì)電視籌劃與編導(dǎo)要求綜合性學(xué)問(wèn)技能較高有肯定的吻合度，但我目前的綜合素養(yǎng)還需要更大空間的提升，因此應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)中注意提高自身綜合素養(yǎng)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì)形勢(shì)的`分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，但學(xué)校有豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習(xí)，并且科教電視領(lǐng)域前景寬闊，我應(yīng)當(dāng)對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念。我還對(duì)專(zhuān)業(yè)培育方向和學(xué)習(xí)課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習(xí)視頻媒體課程，還培育教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我必需找準(zhǔn)自己主攻方向。

為此，我給自己制定了詳細(xì)的規(guī)劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(zhǎng)期規(guī)劃和職校時(shí)間表。為了積存足夠?qū)W問(wèn)技能，我打算升學(xué)。但考慮到家庭經(jīng)濟(jì)因素，我制定了兩條主要的實(shí)現(xiàn)路徑：若考大學(xué)通過(guò)，則貸款讀書(shū)，連續(xù)學(xué)習(xí)與積存，為抱負(fù)職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，連續(xù)預(yù)備成人考，最終仍舊投身到電視媒體制作領(lǐng)域。如果前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應(yīng)聘?jìng)髅焦?，積存實(shí)踐閱歷。

我盼望通過(guò)段中期的積存，在45歲時(shí)有足夠的力量和財(cái)力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？固然精技術(shù)，高素養(yǎng)，強(qiáng)力量！為了到達(dá)這些，做好考研或參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的前期預(yù)備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間表，綜合素養(yǎng)培育時(shí)間表，常規(guī)方案表，周規(guī)劃表，日程表，一步步細(xì)化目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)壯大抱負(fù)。

有行動(dòng)必定有監(jiān)視與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標(biāo)考察、風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)與調(diào)整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標(biāo)和畢業(yè)目標(biāo)，各階段風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)及相應(yīng)調(diào)整措施。

阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說(shuō)過(guò)，今日很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美妙，惋惜大局部的人都死在明天晚上。

我迫切想要擁有美妙的后天，因此，我會(huì)努力行動(dòng)把幻想實(shí)現(xiàn)。感謝大家！

中專(zhuān)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文3

敬重的各位教師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》

三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績(jī)的不抱負(fù)我不得不選擇職專(zhuān)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光?！疤焐也谋赜杏谩保瑢W(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)潔的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

可是我的選擇患病了家長(zhǎng)及親友的全都反對(duì)。他們的理由好像也很充分：任憑走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些聘請(qǐng)信息上，學(xué)歷要求一欄，多是大專(zhuān)以上學(xué)歷。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，根本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從外表上看，假如情愿低就，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應(yīng)當(dāng)不難找，但實(shí)際上，許多企業(yè)主反而更情愿聘請(qǐng)初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競(jìng)爭(zhēng)反而更劇烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！

但我始終信任一句老話(huà)：家有良田百畝，不如薄技在身。學(xué)問(wèn)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能會(huì)成就人生！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔(dān)憂(yōu)只是過(guò)去人們對(duì)中職生的一種偏見(jiàn)。現(xiàn)在中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在大學(xué)生苦苦查找工作的今日，許多專(zhuān)業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有時(shí)機(jī)，就看我們是否能把握住時(shí)機(jī)。只要我心懷幻想，就肯定能實(shí)現(xiàn)自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專(zhuān)家的美妙抱負(fù)。

在學(xué)習(xí)中,我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)決的信念以及教師的鼓舞與支持，使我英勇地克制了學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己精彩的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對(duì)全體教師致以誠(chéng)心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，教師們做了很多的努力。為了我們能真正學(xué)到學(xué)問(wèn),不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上鼓勵(lì)我們，在技術(shù)上指導(dǎo)我們，在生活中幫忙我們，