課外閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)課外閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃雙滬?小學(xué)許瑞芬?閱讀是一?項(xiàng)教育活動(dòng)?。為使這項(xiàng)?工作開展更?規(guī)范，更有?實(shí)效，根據(jù)?新課標(biāo)的要?求，結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際，?特制定本計(jì)?劃。一、?活動(dòng)意義：?閱讀是最?經(jīng)常、最直?接的語(yǔ)文實(shí)?踐，也是學(xué)?生形成良好?語(yǔ)文素養(yǎng)的?重要途徑。?通過大量閱?讀，學(xué)生能?感知豐厚的?感情語(yǔ)言材?料，增強(qiáng)語(yǔ)?言沉淀，提?高讀書能力?。同時(shí)，閱?讀也是語(yǔ)文?教學(xué)的一個(gè)?重要組成部?分，是提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量的一個(gè)有?效方法。?二、活動(dòng)目?的：培養(yǎng)?群體性的閱?讀興趣，養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣，掌?握正確的讀?書方法，提?高學(xué)生的閱?讀能力，提?高學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)和人?文素質(zhì)。?三、活動(dòng)內(nèi)?容：本學(xué)?期將進(jìn)行豐?富多彩的文?學(xué)活動(dòng)，包?括背誦古詩(shī)?、作品賞析?，指導(dǎo)學(xué)生?閱讀。四?、活動(dòng)對(duì)象?：四甲、五?甲、六甲部?分學(xué)生五、?活動(dòng)時(shí)間：?星期三下午?第三節(jié)六、?活動(dòng)地點(diǎn)：?閱覽室七、?主要措施：?1.指導(dǎo)?孩子讀書：?比比誰(shuí)讀得?多，爭(zhēng)當(dāng)小?書迷。2?.懂得合作?，讀書小組?協(xié)作閱讀、?布置學(xué)生在?課外自由閱?讀。3.?玩一些積極?有益的游戲?，豐富學(xué)生?的體驗(yàn)，收?獲成功，感?受快樂，學(xué)?習(xí)與活動(dòng)結(jié)?合，讓學(xué)生?在“樂”中?學(xué)。4.?鼓勵(lì)學(xué)生多?背誦，多積?累，學(xué)會(huì)欣?賞名篇佳作?，會(huì)運(yùn)用一?些好詞佳句?。課外閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（二）課?外閱讀活動(dòng)?記錄日期?：___年?___月_?__日活?動(dòng)主題:讀?書快樂，快?樂讀書參?加人數(shù)：全?體學(xué)生負(fù)?責(zé)老師：各?班班主任?活動(dòng)目的：?1．讓學(xué)?生在活動(dòng)中?體驗(yàn)到讀書?給自己帶來?的快樂。?2、通過本?次活動(dòng)，讓?學(xué)生喜歡讀?書，使書成?為他們的朋?友。3、?要引導(dǎo)學(xué)生?多讀課外書?，從課外書?中獲取知識(shí)?，增長(zhǎng)見聞?。4、爭(zhēng)?取借這次活?動(dòng)，在班級(jí)?中營(yíng)造良好?的讀書氛圍?，養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)慣?。活動(dòng)指?導(dǎo)：（一?）營(yíng)造書香?濃郁的讀書?氛圍。（?1）征集凡?人名言的讀?書名言，制?作書簽。?（2）以身?作則，從老?師自身做起?，每天做到?和同學(xué)們一?起讀書。?（3）記住?班級(jí)讀書口?號(hào)，要求每?個(gè)同學(xué)無(wú)論?是早晨還是?中午，走進(jìn)?教室就看書?。（二）?積極開展讀?書活動(dòng)1?．學(xué)生選擇?自己喜歡的?書閱讀，并?做好好詞、?好句的摘記?。2．指?導(dǎo)學(xué)生每天?堅(jiān)持課外閱?讀，每周一?篇童話、一?首兒歌、一?個(gè)成語(yǔ)故事?，每天用十?分鐘交流讀?書所得，利?用班報(bào)向同?學(xué)們介紹自?己看過的新?書、好書或?好文章，形?成良好的班?級(jí)讀書氛圍?活動(dòng)過程?：1、老?師講讀書故?事。2、?名人讀書小?故事。（學(xué)?生介紹自己?知道的名人?讀書小故事?）3、考?察讀書知識(shí)?（1、四大?名著與作者?的連線題。?2、名著?人物猜測(cè)。?）4、我?的讀書故事?（學(xué)生講自?已的讀書故?事。）5?、詩(shī)朗誦：?《書之歌》?。6、學(xué)?生演唱：《?讀書郎》。?7、讀書?格言（同學(xué)?一一上來介?紹讀書格言?。）8、?好書推薦。?活動(dòng)總結(jié)?：通過此?活動(dòng)的開展?，開拓了學(xué)?生視野，使?學(xué)生了解到?更多有關(guān)讀?書的小故事?，知道讀書?的重要性，?以及讀書的?樂趣。學(xué)生?還在交流中?了解到很多?自己不曾閱?讀的書籍，?而且提出了?更多的讀書?計(jì)劃。課外閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（三）（_?__?___學(xué)年?度第一學(xué)期?）為了豐?富校園文化?生活，提高?學(xué)生的文學(xué)?欣賞水平，?培養(yǎng)學(xué)生的?寫作興趣。?根據(jù)新課標(biāo)?的要求，結(jié)?合五年級(jí)學(xué)?生的實(shí)際，?特制定本計(jì)?劃。一、?活動(dòng)意義：?課外閱讀?是最經(jīng)常、?最直接的語(yǔ)?文實(shí)踐，也?是學(xué)生形成?良好語(yǔ)文素?養(yǎng)的重要途?徑。通過大?量閱讀，學(xué)?生能感知豐?厚的感情語(yǔ)?言材料，增?強(qiáng)語(yǔ)言沉淀?，提高讀書?能力。同時(shí)?，課外閱讀?也是語(yǔ)文教?學(xué)的一個(gè)重?要組成部分?，是提高語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)量?的一個(gè)有效?方法。二?、活動(dòng)目的?：培養(yǎng)群?體性的閱讀?興趣，養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣，掌握?正確的讀書?方法，提高?學(xué)生的閱讀?能力，提高?學(xué)生的語(yǔ)文?素養(yǎng)和人文?素質(zhì)。三?、活動(dòng)內(nèi)容?：本學(xué)期?將進(jìn)行豐富?多彩的文學(xué)?活動(dòng)，包括?背誦古詩(shī)、?文學(xué)作品點(diǎn)?評(píng)；名家名?作賞析，指?導(dǎo)學(xué)生閱讀?和欣賞名家?名著。在內(nèi)?容上，根據(jù)?本班學(xué)生年?齡特點(diǎn)以及?《語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)》的_?__中列舉?的書目作為?圖書配置的?基準(zhǔn)，內(nèi)容?涵蓋知識(shí)、?科技、文學(xué)?等各個(gè)門類?，突出文學(xué)?性強(qiáng)的特點(diǎn)?。四、活?動(dòng)時(shí)間：每?周六上午。?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：五（?1）班教室?。六、主?要措施：?1、指導(dǎo)孩?子讀書：比?比誰(shuí)讀得多?，爭(zhēng)當(dāng)小書?迷。2、?懂得合作，?讀書小組協(xié)?作閱讀、創(chuàng)?作，布置學(xué)?生在課外自?由閱讀、寫?作。3、?玩一些積極?有益的游戲?，豐富學(xué)生?的體驗(yàn)，收?獲成功，感?受快樂，學(xué)?習(xí)與活動(dòng)結(jié)?合，讓學(xué)生?在“樂”中?學(xué)。4、?鼓勵(lì)學(xué)生多?背誦，多積?累，多創(chuàng)新?，學(xué)會(huì)欣賞?名篇佳作，?會(huì)運(yùn)用一些?好詞佳句。?5、做摘?錄或欣賞性?閱讀筆記，?不少于__?_字；6?、完善班級(jí)?圖書角。一?是師生捐贈(zèng)?。號(hào)召班級(jí)?師生為班級(jí)?捐獻(xiàn)書籍，?采用自愿性?質(zhì)，不強(qiáng)行?分配；二是?借閱圖書。?學(xué)校的兩個(gè)?藏有大量圖?書，是課外?閱讀的又一?個(gè)重要資源?，充分利用?起來。7?、突出古背?誦，加強(qiáng)古?詩(shī)詞的背誦?。拓展背誦?空間，如現(xiàn)?代、當(dāng)代的?散文經(jīng)典，?名著片段等?，讓學(xué)生廣?泛積累。?七，活動(dòng)安?排：第三?周：古詩(shī)歌?集錦《清平?樂》、《惠?崇春江晚景?》、《望岳?》第四周：?兒童故事《?中國(guó)古代文?學(xué)家的故事?》第五周?：寓言故事?《伊索寓言?》第七周?：古詩(shī)歌集?錦《木蘭詩(shī)?》、《飲湖?上初晴后雨?》、《無(wú)題?》第八周：?童話故事《?鳥》、《_?__》第?九周：兒童?小說《五三?班的壞小子?》第十周?：古詩(shī)歌集?錦《觀書有?感》、《錢?塘湖春行》?、《西江月?》第十一?周：兒童散?文《星星們?動(dòng)也不動(dòng)》?第十二周?：兒童故事?《世界偉人?故事》第?十三周：兒?童小說《男?生賈里全傳?》第十四?周：兒童小?說《女生賈