八年級上冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃浙教版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級上冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃浙教版此文是我為您整理的八年級上冊英語復(fù)習(xí)籌劃浙教版，僅供大家參考。

距離本學(xué)期終止還有一月的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果。期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)6--10單元，以單元為單位舉行復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元。提防根基學(xué)識(shí)及綜合才能。我會(huì)專心總結(jié)，專心

備課，上好每一節(jié)課，爭取的復(fù)習(xí)效果。概括的復(fù)習(xí)籌劃如下：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

落實(shí)學(xué)識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把學(xué)識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照管到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，制止做無用功。1.通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)告成的喜悅，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索學(xué)識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題才能，以及計(jì)算才能。

二、復(fù)習(xí)方式

1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)；2.單元專題復(fù)習(xí)方法：教師根據(jù)試卷反應(yīng)講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；

3.綜合練習(xí)：教師實(shí)時(shí)專心批改，講評時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，并且給以穩(wěn)定訓(xùn)練。三、概括復(fù)習(xí)籌劃

1.狠抓字詞。要求掌管單詞，將每單元的重點(diǎn)詞組有對比好的

學(xué)生歸納出來，再由同學(xué)們抄在本子上背下來，然后舉行聽寫檢查，爭取每個(gè)同學(xué)都過關(guān)。

2.通過每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的學(xué)識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生自己來梳理，總結(jié)本冊書中的學(xué)識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生純熟地掌管根本的單詞、詞組。

3.通過講解、默寫、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成課前專心默寫，課上潛心聽講，考后積極反思，探索缺漏等良好的習(xí)慣。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)句型演練。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點(diǎn)句型，并引導(dǎo)學(xué)生舉行針對性地操練。

5.穩(wěn)定語法學(xué)識(shí)。在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí)，將本單元的重點(diǎn)語法總結(jié)出來，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，合作單元測試題，進(jìn)一步穩(wěn)定語法學(xué)識(shí)。加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

6.強(qiáng)化作文與閱讀的練習(xí)。按照每單元的話題寫一篇作文，力求面批面改。在綜合復(fù)習(xí)當(dāng)中留神閱讀方法的指導(dǎo)，鞏固學(xué)生閱讀的信仰。

7.實(shí)時(shí)評講，實(shí)時(shí)改正，實(shí)時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有根基上有所提高。

8.實(shí)時(shí)做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的促使工作，激勵(lì)學(xué)生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作才能。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間：

概括安置：

12月29日檢測往年期末測試題

01月5日—11日復(fù)習(xí)Unit1-10，做各單元檢測題01月14日檢測往年期末測試題

在復(fù)習(xí)根基學(xué)識(shí)的同時(shí)，多讓學(xué)生做練習(xí)，做到實(shí)時(shí)反應(yīng)，實(shí)時(shí)消化處理，提防通過典型練習(xí)題舉行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對學(xué)識(shí)的掌管步步深入；加強(qiáng)對綜合性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。五、復(fù)習(xí)過程和措施

1.復(fù)習(xí)教材中的詞匯句型，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本學(xué)識(shí)，重視對書本根本學(xué)識(shí)的整理與再加工；

2.重視英語學(xué)識(shí)區(qū)塊的專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的才能；

3.重視聽力、情景交際和閱讀策略的指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際為背景展現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主閱讀。題目有層次，難度適中，照管不同學(xué)生；

4.要特別提防課本中