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文檔簡介

練習(xí)十六人教版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊觀察物體（一）5復(fù)習(xí)舊知從不同的角度觀察同一物體，結(jié)果怎樣？從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。復(fù)習(xí)舊知說一說下面右邊的照片分別是誰拍的。小鳥 小熊小猴 袋鼠復(fù)習(xí)舊知從不同的角度觀察同一立體圖形，結(jié)果怎樣？從不同的角度觀察同一立體圖形，所看到的形狀可能不同，也可能完全相同。復(fù)習(xí)舊知連一連。鞏固練習(xí)連一連。鞏固練習(xí)連一連。鞏固練習(xí)下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？把相應(yīng)的序號填在括號里。①③②鞏固練習(xí)這3個(gè)物體，從前面、上面、左面三面觀察，哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？從前面看：從上面看：鞏固練習(xí)這3個(gè)物體，從前面、上面、左面三面觀察，哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？從左面看：從左面看到的形狀相同，從前面、上面看到的形狀不同。鞏固練習(xí)在框里畫出從正面、上面、側(cè)面看到的物體的形狀。正面 上面 側(cè)面鞏固練習(xí)觀察立體圖形的一個(gè)面是

，可能是觀察下面哪個(gè)立體圖形得到的？在正確答案的下面畫“√”。（ ）（ ）（

√）（√

）鞏固練習(xí)下面的圖形分別是從哪個(gè)位置看到的？在（

）里填上“正面”“側(cè)面”或“上面”。（1）（2）（3）是從（上面）看到的。是從（正面）看到的。是從（

側(cè)面）看到的。鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)小正方體。（

7

）個(gè)（

3

）個(gè)（

4

）個(gè)（

5

）個(gè)課堂小結(jié)觀察物體（一）這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？辨認(rèn)從不同位置看到的簡單物體的形狀辨認(rèn)從不同位置看到的簡單幾何體的形狀用推理解決問題從教材課后

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