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一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版 數(shù)學(xué) 六年級(jí) 上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法3情境導(dǎo)入小明2小時(shí)走了6
km,平均每小時(shí)走多少千米?路程÷時(shí)間=速度6÷2=3(km)答:平均每小時(shí)走3千米。情境導(dǎo)入口算下面各題。49÷238÷379÷6=3 3 17÷57
×
5
=335=18=4 19
×
2
=29=3 18×3
=7 19
×
6
=754用自己的話復(fù)述分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的的計(jì)算方法。
分?jǐn)?shù)除以整數(shù),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。探究新知小明2 5 53小時(shí)走了2km,小紅12小時(shí)走了6km。誰(shuí)走得快些?從題目中知道哪些信息?比誰(shuí)走的快,比什么?想一想速度探究新知2小明3小時(shí)走了2km,小明平均每小時(shí)走多少千米?2km怎樣計(jì)算畫(huà)個(gè)圖試試吧。22÷3在這個(gè)線段圖上如何表示小明1小時(shí)走的路程?23小時(shí)想一想探究新知小時(shí)1小時(shí)走了?km23小時(shí)走了2km23小時(shí)走了?km132km把2km平均分成2份,每份是13
小時(shí)走的千米數(shù)。11小時(shí)走?路程=2×
2
×3探究新知虛線框里根據(jù)乘法結(jié)合律,三個(gè)數(shù)連乘,先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。1211 32÷
3
=2×
2
×3=2
×(
2
×3 )=2×2
=3(km)1探究新知除數(shù)變倒數(shù)被除數(shù)不變“÷”變“×”32 3從
2÷ 變成最后的算式2× ,同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)?211 32 12÷
3
=2× 2
×3=2
×( 2
×3 )=2×2
=3(km)1舉手回答:用自己的話說(shuō)一說(shuō)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。探究新知分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),你能試著用剛才的方法計(jì)算嗎?12
6小紅
5
小時(shí)走了5
km,
小紅平均每小時(shí)走多少千米?5×11=2(km)5 56 12×(×12
)=56× ×12
=5 16 5÷ =15 61 52125 56÷
12因?yàn)?km>2km,所以小明走得快些。舉手回答:用自己的話說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。探究新知舉手回答:比較這兩個(gè)算式的計(jì)算方法,你發(fā)現(xiàn)什么?①被除數(shù)不變③除數(shù)變成它的倒數(shù)②除號(hào)變乘號(hào)= ×5511=2(km)5 5=55 1×( ×12
)6× ×125 16 5÷ =6 1261112122 1 132÷3
=2×2×3=2×(2
×3 )=2×2
=3(km)課堂練習(xí)計(jì)算下面各題。24÷
87÷
459
=
24
×(
8
)(
9
)=(27
)=
7(
5
)(4
)×
(
4
)=
(
35
)能約分的要約分喲!課堂練習(xí)5 5 5 525要乘除數(shù)的倒數(shù)正確:被除數(shù)不變正確:下面的題做的對(duì)嗎,把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。6÷
9
=
6
×
9
=
54
(
×)(×)÷474 37 1 73
= ×
=12÷56=×=59569 35 2÷474 1 43
=
7
×3
=
21課堂練習(xí)341÷
4=34×4
=3(瓶)答:可以裝3瓶。31把
4
L橙汁分裝在容量是
4
L的小瓶里,可以裝幾瓶?課堂練習(xí)商大于被除數(shù)商小于被除數(shù)算一算,下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道的商小于被除數(shù)。4158
÷2=56÷4=3÷3=
149÷4=
1216
5你發(fā)15現(xiàn)了什么3? 24課堂練習(xí)除數(shù)小于1,商大于被除數(shù);除數(shù)大于1,商小于被除數(shù);除數(shù)等于1,商等于被除數(shù)。被除數(shù)不為0課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。轉(zhuǎn)化法112 12
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