人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字3 口耳目》教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

3口耳

目部編版

語(yǔ)文

一年級(jí)

上冊(cè)嘴巴眼睛耳朵手腳小哪吒的身上有什么？第一課時(shí)看看課本中的圖畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)：圖中的人物在干什么？觀察圖畫(huà)一位小女孩兒用（

手）指著一朵花說(shuō)：“這朵花足兩個(gè)小女孩（站）在手也要開(kāi)放了！”口耳小男孩聽(tīng)到了，揮著手和她們打招呼?；▍策呅蕾p美麗的花。目認(rèn)讀生字結(jié)合插圖讀一讀生字吧！口

耳

目

手

足學(xué)認(rèn)字耳2目3口1手4足5指部位游戲我們的口、耳、目、手、足能做哪些事情？（課后題）互動(dòng)課堂口耳目手足目相

似識(shí)記字形觀察這只眼睛和“目”字，你有什么發(fā)現(xiàn)？這五個(gè)生字與身體部位形狀都相似，你來(lái)連一連吧！口 耳 目 手 足看物品，說(shuō)詞語(yǔ)口罩口紅口哨口聯(lián)系生活，拓展運(yùn)用耳環(huán)耳機(jī)耳罩耳目看圖片，說(shuō)詞語(yǔ)目錄目光比目魚(yú)手看部位，說(shuō)詞語(yǔ)手背手指手心手腕手看動(dòng)作，說(shuō)詞語(yǔ)揮手握手拍手舉手看物品，說(shuō)詞語(yǔ)手機(jī)手表手套你在哪里見(jiàn)過(guò)“足”字？足老師來(lái)指你來(lái)讀口

耳

目

手

足課堂演練聽(tīng)歌曲：《中國(guó)功夫》第二課時(shí)聽(tīng)讀兒歌，用筆圈出“站”和“坐”?；?dòng)課堂站坐學(xué)認(rèn)字舌頭要放平。舌頭要翹起來(lái)。朗讀指導(dǎo)京劇演員像松樹(shù)一樣筆直地站立著。站如像在我們的生活中哪些人做到了“站如松”?哨兵交警升旗時(shí)的學(xué)生包公的坐姿像鐘一樣端正。坐如像識(shí)字方法：二人土上坐?！僚袛嘧耸欠裾_?！填^正肩平腰直足安手放好腳步輕，行如風(fēng)，收腹擺手挺起胸。行如風(fēng)走路時(shí)像風(fēng)一樣輕快有力?！痢痢膛P如弓 臥床睡覺(jué)時(shí)像弓一樣彎曲?！辽挚ㄆ?耳2

目3足4口5

坐6手7識(shí)字游戲口目耳手人口門(mén)口目光

耳朵

手上目錄 木耳

大手學(xué)寫(xiě)字橫折：一筆寫(xiě)成。筆畫(huà)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)：上大下小，寫(xiě)在格子中間。書(shū)寫(xiě)：上下同寬，中間的兩橫與上下兩橫等距，中間兩收筆處都不碰到豎。書(shū)寫(xiě)：四橫的長(zhǎng)短不同，第一橫平且穩(wěn)，中間兩橫不碰邊，最后一橫向上斜。耳書(shū)寫(xiě)：下筆由重到輕，從粗到細(xì)。撇書(shū)寫(xiě)：輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)彎。彎鉤筆畫(huà)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)：1短。2第一撇較平緩，中間下面一橫長(zhǎng)且在橫中一橫線(xiàn)上。3彎鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。好的生活習(xí)慣。課文小結(jié)本課中的“口、耳、目、手”表示

身體部位

，兒歌告訴我們要養(yǎng)成良五官本領(lǐng)小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子真神奇，寶寶用它聞香氣。小嘴巴張得大，說(shuō)話(huà)吃飯全靠它。小耳朵真正靈，什么聲音都聽(tīng)清。拓展延伸一、給下列生字組詞。目：

目光目錄目的口：

開(kāi)口人口門(mén)口手：

手心雙手手背