關(guān)于讀后感的五年級作文600字

關(guān)于讀后感的五年級作文600字大家都嘗試過寫作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐摹Ｄ敲匆话阕魑氖窃趺磳懙哪?下面給大家整理了關(guān)于讀后感的五班級作文600字，盼望大家喜愛！

關(guān)于讀后感的五班級作文600字1

今日重陽節(jié)!

爸爸不到七點電話詢問我“中午回家吃飯否”盡管我沒有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然答應(yīng)父親回家。爸爸興奮地叮囑我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個世界最終真心關(guān)懷你的人只有自己的爸媽!

九九重陽父母節(jié)，登高插庾年己衰。

浩浩江水千尺深，誰人報完培育恩?

日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。

古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心!

借此佳節(jié)之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似絢爛的陽光照亮了我的世界，您賜予我的勸慰和鼓舞支持我度過一切艱苦，兒子肯定會孝敬你們二老，同時為天下全部的老人們送上一句祝愿，寫下您的動人詩篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，歡樂同在!

胡適的父親在他五歲過世，他母親23歲時守寡，擔(dān)當(dāng)者操持家務(wù)和撫育子女的重任。著重描寫的就是與母親相依為命的童年經(jīng)受。

胡適開篇并沒有直接寫母親，而是寫自己童年中的幾件小事(前后跨越九年)，看似無意，實則為下文寫好母親做鋪墊。當(dāng)順勢轉(zhuǎn)為正題，選取幾個與母親有關(guān)的重點事例作陳述，以委婉平實的言語描述了母友愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人慈愛、溫順又不失剛氣的情懷與共性，將一中國傳統(tǒng)農(nóng)村典型寡婦形象生動地呈現(xiàn)在讀者面前。篇尾點明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。

全文脈絡(luò)層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來，感人至深。

更能使我們理解到當(dāng)時，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。

建議大家仔細(xì)讀讀母親對胡適“做人的訓(xùn)練”這對的少年乃至一生的重大影響，由此表達(dá)對母親的理解和感謝。

臨收筆的時候腦袋里始終在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉......

謹(jǐn)以此篇讀后感敬獻(xiàn)給我的父母大人!

關(guān)于讀后感的五班級作文600字2

在一節(jié)語文課上，我們學(xué)了一篇文章——《通往廣場的路不止一條》。上完這節(jié)課，我我深受啟發(fā)文章的內(nèi)容是這樣的：父親帶年幼的我走上羅馬教堂的塔頂，告知通往廣場的路不止一條。這句話如同給一把開啟心扉的鑰匙，指引開啟勝利的大門，長大后，的幻想適當(dāng)一名時裝設(shè)計師。當(dāng)她接到了一批訂單時，卻遇到人手不夠，時間緊的問題，她想了許多方法，走出了一條勝利之路;接著又克服了衣服未縫成的問題，勝利舉辦了一個不是成衣的時裝展，受到了許多訂貨者的青睞。父親的教育，使終身受益。

讀完這篇文章，我明白了：勝利是一種態(tài)度，只要帶著盼望動身，勝利就會離你越來越近。我們?yōu)楹尾槐е@種態(tài)度去面對生活呢?

讀著這篇文章，我不禁想起了大家都熟識的童話《烏鴉喝水》。一天，烏鴉口渴了，沒水喝，它去找水，發(fā)覺一個瓶子里裝了一半的水。烏鴉很興奮，伸嘴去喝水，但他的嘴巴太大了，喝不到水，怎么辦呢?烏鴉發(fā)覺身旁有很多小石子，他想：“假如我把石子叼進(jìn)瓶子里的話，水就會滿上來了，我就能喝到水了。”想到這兒，烏鴉立即去做了。它把石子一粒一粒的叼進(jìn)瓶子里，果真喝到了水。

讀了《通往廣場的路不止一條》也好，回想起《烏鴉喝水》的故事也好，我明白了：只要你在困難面前樂觀進(jìn)取、大膽開拓，努力去查找克服困難的方法，就肯定能找到屬于自己的勝利之路。所以，我要抱著樂觀樂觀的態(tài)度，來面對生活中遇到的各種困難，讓勝利離自己越來越近。

關(guān)于讀后感的五班級作文600字3

小時候，常聽姥姥說，天上的每一顆星，都代表著一個人;星星閃耀的光線，代表著這個人的人生路途。你若有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，星星的光線就會光明刺眼;你若能笑著面對生活，星星就會有發(fā)光的動力。

現(xiàn)在，我又知道：世界上的每一個人，都有一只屬于自己的風(fēng)箏，而牽風(fēng)箏的線把握在我們自己手中。

文中提到的劉老師，身殘志堅。他抱著對生活執(zhí)著的愛與追求，靠著自己樂觀開朗的性格，笑著面對生活中的每一件事，一天又一天地活了下來，向我們勝利地展現(xiàn)了生命力堅韌的一面。

或許我們的生活是殘酷的，但命運卻是把握在自己的手里。俗語說：“窮途末路”，但我卻不這樣認(rèn)為。誰都知道，張海迪姐姐在五歲的時候，就由于疾病造成了高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有懊喪和沉淪，她靠著對生活執(zhí)著的信念和堅韌的毅力與疾病和命運作抗?fàn)?。她雖然沒有機會進(jìn)校門，卻發(fā)奮圖強，學(xué)完了學(xué)校、中學(xué)、甚至碩士、討論生的全部課程，還自學(xué)了好幾種高校外語。她抱著“笑著活下去”的信念，以驚人的毅力，取得了令人矚目的成果。

對比之下，那些四肢健全、卻不懂得珍惜自己生命的人是否應(yīng)當(dāng)感到慚愧呢?當(dāng)你被父母或老師批判時、當(dāng)你面對生活的坎坷時、當(dāng)你站在生活的風(fēng)浪面前時，你是否想過：這是生活在考驗?zāi)?你是否高高地昂起頭、挺起胸膛迎擊過風(fēng)浪?你是否向生活的風(fēng)浪展現(xiàn)過你絢爛的笑容?

努力吧!同學(xué)們，既然生活給予我們健康的身體，就讓我們一起歡樂著放飛手中那承載著我們遠(yuǎn)大抱負(fù)的風(fēng)箏吧!

關(guān)于讀后感的五班級作文600字4

我對這本書的印象是極好的，封面采納繁復(fù)的構(gòu)圖又不失簡潔，一個小人兒和首凝視著遠(yuǎn)方，似乎遠(yuǎn)方的一草一木構(gòu)成了她夢中的天堂。

這本大語文他薈萃了眾多作家的精華之作，如應(yīng)用了封面的一句話，“這是閱讀與寫作的經(jīng)典文本，人文與語文的完善統(tǒng)一”，兩者共存，有一種特別的和諧。

我印象最深的是《我的第一個女兒》他是作家追憶延安生活的一篇散文她懷著無比深切的苦痛與血淚回憶了自己的一個女兒不足一歲不幸夭折的往事。希茜這個可憐的孩子。先天養(yǎng)分不足，稀錢而焦黃色的頭發(fā)是她秀氣的小臉兒楚楚可憐。字里行間流露著一位父親對女兒的摯愛和舐犢之情，令人不忍閱讀。

這本書的主體風(fēng)格多數(shù)為散人少數(shù)為狀物是一事物與極佳的寫作技巧呈現(xiàn)出來的，被我們映射出更深刻的人事。

還有一篇佳作《命若琴弦》不僅是反應(yīng)一部殘疾人的命運的小說更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼藝人的命就在他的琴弦上。對于他們而言。命若琴弦是宿命，活下去是嚴(yán)峻的現(xiàn)實，師傅的師傅說道：“人的命就像著琴弦拉緊了才能彈好彈好了就夠了?！币虼饲爻锏乃幏接谰弥皇翘撛O(shè)的目的永久是不行能實現(xiàn)的，然而他又是人的精神支柱失去了這樣的支柱生命的源動力就沒有了，只能消極地等待死亡從某種意義上。我們終極一生都生活在漂亮的幻想與虛設(shè)的目的之中，永久扯緊歡跳的琴弦不必去看那張無字的白紙?事實上這不僅是盲眼藝人的命運也是人類共同的命運。

因此，史鐵生在小說中所揭示的生命哲理那樣的發(fā)人深思。

關(guān)于讀后感的五班級作文600字5

是誰的背影?總穿梭于危險的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!“我最不能遺忘的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻開放了……

祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個始終想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)憂，期盼和關(guān)懷，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍?，我不知何時再能與他相見!”朱自清嘆息著!懊悔，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……

愛，就是樸實中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透亮?????中折出光榮。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，信任會一下子認(rèn)出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親?！罢l