音樂特長生培養(yǎng)計劃

第3頁共3頁音樂特長生培養(yǎng)計劃針對音樂?專業(yè)考試在?即，音樂生?沒基礎，樂?感差的現(xiàn)狀?，特制定此?強化訓練計?劃：__?_月份：?⒈聲樂：使?學生掌握基?礎的呼吸方?法及歌唱狀?態(tài)，能夠較?為完整地演?唱3—5首?初級歌曲；?⒉視唱：?使學生具有?一定的識譜?能力，具有?一定的節(jié)奏?感、音準和?音樂感，能?夠準確唱出?二度音程，?明顯區(qū)分大?小二度，能?劃拍視唱較?為簡單的視?唱曲；⒊?練耳：了解?考試要求，?能明確區(qū)分?和聲及旋律?極大小二度?音程，能聽?記模唱較為?簡單的節(jié)奏?組合；基?本樂理：掌?握音高、音?值、音強幾?章節(jié)的知識?內(nèi)容，熟記?音樂中的各?種記號及音?樂表情術語?。音樂常?識：了解中?國民歌的分?類及曲藝與?戲曲音樂的?相關知識，?能明確區(qū)分?中國各地代?表的民歌的?風格差異，?熟悉常見民?歌及創(chuàng)作歌?曲的旋律。?___月?份：⒈聲?樂：能夠有?意識地去運?用氣息，打?好中低聲區(qū)?的基礎，無?明顯的不良?習慣，能夠?較有表情地?演唱3-5?首中外初級?歌曲；⒉?視唱：熟唱?二、三度音?程，區(qū)分大?小二、三度?，掌握基本?的節(jié)奏型，?能準確唱出?附點及切分?的節(jié)奏，養(yǎng)?成用手劃拍?的習慣；?⒊練耳：能?明確區(qū)分和?聲及旋律大?小二、三度?音程，并能?準確構唱，?能準確聽出?附點及切分?節(jié)奏，并在?三度以內(nèi)聽?記簡單的旋?律?；?樂理：掌握?音程及和弦?兩章節(jié)的內(nèi)?容音樂常?識：了解人?聲的分類及?演唱的形式?，熟記部分?中外著名音?樂家及其代?表作品，熟?記外國較著?名的民歌及?創(chuàng)作民歌曲?的旋律大斷?。___?月份：⒈?聲樂：能夠?較為熟練地?運用氣息，?適當?shù)貫閷W?生擴展音域?，對學生的?聲音質(zhì)量提?出更高的要?求，能夠較?有表現(xiàn)力地?演唱3-5?首初中級聲?樂作品；?⒉視唱：在?二、三度音?程的基礎上?，加入純四?、純五及增?四誠五度音?程，能夠視?唱包括三連?音及連續(xù)切?分，跨小節(jié)?連線等各種?節(jié)奏和包括?6／8拍在?內(nèi)的各種節(jié)?拍的視唱，?能夠視唱一?些較為簡單?的聲譜；?⒊練耳：能?夠聽出五度?以內(nèi)的和聲?及旋律音程?，能夠聽記?包括三連音?的四小節(jié)旋?律；基本?樂理：掌握?調(diào)試、調(diào)性?及曲式等章?節(jié)的內(nèi)容。?音樂欣賞?：了解民族?樂隊及樂器?，能區(qū)分各?種樂器的音?響，熟悉較?為代表的器?樂曲，了解?中國著名音?樂家及其代?表作品。?___月：?⒈聲樂：?能夠具有較?穩(wěn)定的歌唱?狀態(tài)，較統(tǒng)?一的聲區(qū)，?具有一定的?理解和演繹?歌曲的能力?，能完整表?達2．3首?中級的中外?聲樂作品；?⒉視唱：?能準確唱出?純八度以內(nèi)?的各音程，?能準確唱出?常見的變化?音，能視唱?一些有一定?難度的聲譜?；⒊練耳?：能分解并?聽記八度以?內(nèi)的和聲及?旋律音程，?能區(qū)分大、?小、增、減?三和弦的色?彩，能準確?聽記考綱以?內(nèi)的各種節(jié)?拍的各種節(jié)?奏，能聽記?八小節(jié)以內(nèi)?的帶有大跳?的旋律；?基本樂理：?第一輪復?習回顧、檢?測。音樂?常識：了解?西洋樂隊及?樂器，了解?外國著名作?曲家及其代?表作。一?、___月?：⒈聲樂?：能夠穩(wěn)定?學生的聲音?狀態(tài)，根據(jù)?學生的特點?精唱了三首?中高級程度?的聲樂作品?，舉行__?_次的觀摩?會，調(diào)__?_的現(xiàn)狀；?準備迎考；?⒉視唱：?綜合訓練各?種音程及節(jié)?奏的視唱，?視唱并分析?歷年考題，?舉行多次模?擬考試，準?備迎考；?⒊練耳：綜?合訓練考綱?要求的內(nèi)容?，針對學生?的弱項進