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安靜安靜影片欣賞影片欣賞你有什么感想呢?我們應(yīng)該節(jié)約糧食做一個(gè)光盤族你有什么感想呢?我們應(yīng)該節(jié)約糧食做一個(gè)光盤族翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)光盤行動(dòng)宣標(biāo)語(yǔ)征集設(shè)計(jì)翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)光盤行動(dòng)宣標(biāo)語(yǔ)征集設(shè)計(jì)今天不剩飯,從我做起我是“光盤”,吃盡盤中餐今天不剩飯,從我做起我是“光盤”,吃盡盤中餐今天不剩飯,從我做起今天不剩飯,從我做起
比較兩個(gè)則宣傳標(biāo)語(yǔ)你們更喜歡那個(gè)呢比較兩個(gè)則宣傳標(biāo)語(yǔ)美化我的文字川教版四年級(jí)上冊(cè)南部縣翔宇小學(xué)謝開(kāi)美化我的文字川教版四年級(jí)上冊(cè)溫故而知新打開(kāi)Word,找找下面的按鈕,用探測(cè)各個(gè)按鈕名字,試一試他們的功能溫故而知新打開(kāi)Word,找找下面的按鈕,用探測(cè)各個(gè)按鈕名字,練一練學(xué)以致用練一練學(xué)以致用
倡議書(shū)節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更是一種責(zé)任,一種品質(zhì)。
我們倡議拒絕浪費(fèi),珍惜糧食!
我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。實(shí)在吃不了,記得兜著走。我們倡議,不剩飯,不浪費(fèi),加入光盤族,一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不!
從我做起,從今天開(kāi)始,你,愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
倡議書(shū)
打開(kāi)桌面《倡議書(shū)》,根據(jù)提示按要求美化文檔。1、標(biāo)題“倡議書(shū)”三個(gè)字設(shè)置初號(hào)、紅色、楷體;2、第一自然段文字設(shè)置二號(hào)、藍(lán)色、楷體;3、第二自然段文字設(shè)置字號(hào)20、粉紅、宋體;4、第三自然段文字設(shè)置字號(hào)16、紅色、宋體闖關(guān)大挑戰(zhàn)闖關(guān)大挑戰(zhàn)美化我的文字課件
先“選定”,后操作字體:文字的風(fēng)格樣式。字號(hào):文字的大小。漢字的字號(hào):初號(hào)、一號(hào)..… 三號(hào)>五號(hào)磅:4、4.5、10….
72>48字號(hào)先“選定”,后操作漢字的字號(hào):初號(hào)、一號(hào)..…根據(jù)提示,按照下列要求進(jìn)一步修飾美化《倡議書(shū)》1、將第四自然段中的“剩飯”二字加粗,“浪費(fèi)”二字
加下劃線
2、對(duì)其它重要的字詞句進(jìn)行美化和修飾,突出重點(diǎn),并確保倡議書(shū)的整體美觀性。根據(jù)提示,按照下列要求進(jìn)一步修飾美化《倡議書(shū)》按以下要求完善美化《倡議書(shū)》1、第五自然段文字添加“陰影”效果,并給“光盤族”幾個(gè)字添加“著重號(hào)”。2、設(shè)置自己想要的文字效果。3、對(duì)倡議書(shū)進(jìn)行最后的美化,使倡議書(shū)更美觀。按以下要求完善美化《倡議書(shū)》文字是不是只能橫著呈現(xiàn)呢?文字是不是只能橫著呈現(xiàn)呢?今天不剩飯,從我做起我是“光盤”,吃盡盤中餐今天不剩飯,從我做起如何將文字設(shè)置成豎排?如何將文字設(shè)置成豎排?安靜安靜影片欣賞影片欣賞你有什么感想呢?我們應(yīng)該節(jié)約糧食做一個(gè)光盤族你有什么感想呢?我們應(yīng)該節(jié)約糧食做一個(gè)光盤族翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)光盤行動(dòng)宣標(biāo)語(yǔ)征集設(shè)計(jì)翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)光盤行動(dòng)宣標(biāo)語(yǔ)征集設(shè)計(jì)今天不剩飯,從我做起我是“光盤”,吃盡盤中餐今天不剩飯,從我做起我是“光盤”,吃盡盤中餐今天不剩飯,從我做起今天不剩飯,從我做起
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倡議書(shū)
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2、對(duì)其它重要的字詞句進(jìn)行美化和修飾,突出重點(diǎn),并確保倡議書(shū)的整體美觀性。根據(jù)提示,按照下列要求進(jìn)一步修飾美化《倡議書(shū)》按以下要求完善美化《倡議書(shū)》1、第五自然段文字添加“陰影”效果,并給“光盤族”幾個(gè)字添加“著重號(hào)”。2、設(shè)置自己想要的文字效果。3
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