平面向量數(shù)量積學(xué)案- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
平面向量數(shù)量積學(xué)案- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
平面向量數(shù)量積學(xué)案- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
平面向量數(shù)量積學(xué)案- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
平面向量數(shù)量積學(xué)案- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
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5/5課題平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用編制人審核人目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義.掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式會(huì)進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.能運(yùn)用數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角,判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,平面向量數(shù)量積的性質(zhì)難點(diǎn):平面向量數(shù)量積的應(yīng)用自學(xué)質(zhì)疑學(xué)案學(xué)案內(nèi)容一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)1.若向量a,b滿足|a|=eq\r(10),b=(-2,1),a·b=5,則a與b的夾角為()A.90° B.60°C.45° D.30°問題1:向量數(shù)量積公式:a·b=,cos<a,b>=問題2:向量夾角的取值范圍?2.已知|a|=5,|b|=4,a與b的夾角θ=120°,則向量b在向量a方向上的投影為_________.問題3:向量b在向量a方向上的投影的數(shù)量表示方法?3.設(shè)向量a=(-1,2),b=(m,1),如果向量a+2b與2a-b平行,那么a與b的數(shù)量積等于_________.問題4:若?模長(zhǎng)公式?問題5:兩向量平行的坐標(biāo)表示?垂直呢?班級(jí)小組姓名________使用時(shí)間______年______月______日編號(hào)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案內(nèi)容二、考點(diǎn)突破考點(diǎn)一:平面向量數(shù)量積的運(yùn)算例1(1)已知向量a,b滿足|a|=1,|b|=,且a與b的夾角為,則(a+b)·(2a-b)=()A. B.- C.- D.(2)梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥AB,AD=,則=()A.-1 B.1 C. D.2變式:在中,||=8,||=6,N為DC的中點(diǎn),=2,則=.考點(diǎn)二:平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及其應(yīng)用考向1求平面向量的模例2(1)已知向量a=(1,eq\r(3)),|b|=3,且a與b的夾角為eq\f(π,3),則|2a+b|=()A.5B.eq\r(37)C.7D.37(2)已知非零向量a,b滿足a·b=0,|a|=3,且a與a+b的夾角為eq\f(π,4),則|b|=()A.6B.3eq\r(2)C.2eq\r(2)D.3變式:已知向量a,b為單位向量,且a·b=-eq\f(1,2),向量c與a+b共線,則|a+c|的最小值為()A.1B.eq\f(1,2)C.eq\f(3,4)D.eq\f(\r(3),2)考向2求平面向量的夾角例3(2020全國(guó)3,理6)已知向量a,b滿足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,則cos<a,a+b>=()A.- B.- C. D.變式:已知a,b是兩個(gè)非零向量,且|a|=|b|=|a-b|,則a與a+b的夾角為________.考向3平面向量的垂直例4(1)(2020全國(guó)2,理13)已知單位向量a,b的夾角為45°,ka-b與a垂直,則k=.

(2)(2020全國(guó)1,文14)設(shè)向量a=(1,-1),b=(m+1,2m-4),若a⊥b,則m=.

變式:已知向量a=,0,b=(0,5)的起點(diǎn)均為原點(diǎn),而終點(diǎn)依次對(duì)應(yīng)點(diǎn)A,B,線段AB上存在點(diǎn)P,若=xa+yb,則x,y的值分別為()A. B.,-C. D.-考點(diǎn)三:平面向量的綜合應(yīng)用考向1平面向量在三角函數(shù)中的應(yīng)用例5已知向量a=(cosx,sinx),b=(3,-eq\r(3)),x∈[0,π].(1)若a∥b,求x的值;(2)記f(x)=a·b,求f(x)的最大值和最小值以及對(duì)應(yīng)的x的值.考向2平面向量在平面幾何中的應(yīng)用例6已知在Rt△ABC中,∠C=90°,設(shè)AC=m,BC=n.(1)若D為斜邊AB的中點(diǎn),求證:CD=AB;(2)若E為CD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)F,求AF的長(zhǎng)度(用m,n表示).課堂小結(jié):訓(xùn)練展示學(xué)案三、鞏固練習(xí)1.已知向量a=(eq\r(3),1),b=(-3,eq\r(3)),則向量b在向量a方向上的投影為()A.-eq\r(3)B.eq\r(3)C.-1D.12.已知a,b為單位向量,且a·b=0,若c=2a-eq\r(5)b,則cos〈a,c〉=________.3.在△ABC中,若()·=0,則△ABC是()A.正三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.鈍角三角形4.在梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥AB,AD=,則=()A.-1 B.1 C. D.25.在△ABC中,若=(1,2),=(-x,2x)(x>0),則當(dāng)BC最小時(shí),∠ACB=()A.90° B.60° C.45° D.30°6.已知向量a,b,|a|=1,|b|=,|a-2b|=,則a與b的夾角為;a在b上的投影的數(shù)量是.

7.在△ABC中,,M是BC的中點(diǎn).(1)若||=||,求向量+2與向量2的夾角的余弦值;(

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