經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)

經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)「篇一」從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到不懼困難、勇往直前，在這當(dāng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著，也正是那一次次的蛻變成長(zhǎng)，使我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的領(lǐng)會(huì)。歷經(jīng)蛻變，我們成長(zhǎng)，雖然這其中會(huì)有慘痛的陪伴，可這也是我們的必經(jīng)之路。寂冷的夜，一點(diǎn)森白的夜光，使一切都顯得那么凄涼。我獨(dú)自一人走在回家的路上，周圍只有少數(shù)的人了，我就如一個(gè)可憐的流浪漢一樣。一盞燈，射出慘白的光線，一個(gè)個(gè)紅圈在紙上顯得更加鮮明清楚?？粗@紙上的紅圈，腦海中不禁聯(lián)想到父親那嚴(yán)肅的表情，仿佛如一把長(zhǎng)矛刺穿著我的心靈，就連哥哥那關(guān)懷的目光也仿佛是對(duì)自己的鄙夷不屑，我真的失敗了嗎？突然心底的一股信心與向上的激流涌上了心頭，一股冷流沖在了我的臉上，一下子把我沉淪的內(nèi)心拉了回來(lái)。我難道真的不能站起來(lái)了嗎？不，就算暗無(wú)天日，我也會(huì)用自己的決心開(kāi)辟一條屬于自己通往成功的光明之路。老師告訴我：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有從失敗之地爬起來(lái)的信心。我以筆為車輪，以決心為引擎，以那不斷的讀書聲為吶喊助威的口號(hào)。我在那浩瀚的書海中前行著，心靜思索，奮斗前行。我知道，通往學(xué)習(xí)圣殿之門的路程是艱辛的，所以我才更加的努力，重拾自己的信心。雞鳴喚醒了沉睡的太陽(yáng)，迎來(lái)了新一天的黎明，我來(lái)到洗手間，一捧冰冷的水流使自己變得更加清醒，一個(gè)微笑，我能行。下午，隨著下課鈴聲的想起，其他同學(xué)陸續(xù)走出教室吃飯去了，我卻正在跟一道我來(lái)說(shuō)的難題苦戰(zhàn)著。實(shí)在想不出解題的思路時(shí)，我問(wèn)了老師，在老師細(xì)心的講解下，我感到“柳暗花明又一村”，之后我才帶著滿意的笑容來(lái)到食堂。就這樣，在一日日的堅(jiān)持努力中，我終于有所提升，雖然在這其中我累過(guò)、倦過(guò)、苦過(guò)，甚至有過(guò)放棄的念頭，但是最終我仍舊堅(jiān)持了下來(lái)，心中的信念也依然存在。當(dāng)我越過(guò)一座又一座山時(shí)，回頭看看，心中不由感嘆這就是成長(zhǎng)的蛻變啊。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇上洶涌澎湃的海浪。雖然我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順，其中也會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)浪?？墒菍?duì)我而言，即使酸甜苦辣樣樣都有，但我相信這就是成長(zhǎng)的滋味吧！經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)「篇二」臘梅逸香，需歷經(jīng)冰雪的洗禮；幼苗成材，需飽受風(fēng)雨的摧殘；繭破化蝶，需承受生死的考驗(yàn)。而人也將經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次蛻變，才能逐漸成長(zhǎng)。曾記否？那個(gè)開(kāi)始走出自我的我。從小在眾星捧月、蜜罐里長(zhǎng)大的我，習(xí)慣了被寵溺，習(xí)慣了一切以我為中心。但是，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我似乎明白了些道理。我艱難地奔跑在800米的賽道上，班上好多同學(xué)自發(fā)來(lái)給我吶喊助威，這給了我無(wú)窮的動(dòng)力，最終跑出小組第一的成績(jī)。之后，在班上其他同學(xué)有比賽項(xiàng)目的時(shí)候，我不由自主的帶上其他同學(xué)來(lái)給他們喊“加油”，因?yàn)槲乙迅惺艿郊w中互助互愛(ài)的溫暖，自己已不再是世界的中心，只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)獲取強(qiáng)大的力量。曾記否？那個(gè)努力想成功的我。考入成都的名校一直是我的夢(mèng)想，雖然知道也許對(duì)我來(lái)說(shuō)有些遙不可及，但是因?yàn)橄嘈拧爸灰Ρ銜?huì)成功”，便決定要“拼搏到無(wú)能為力，要堅(jiān)持到感動(dòng)自己”。沖刺那段時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的在題海與書海中“遨游”，直至頭昏眼花也不愿放下，回家路上也在背古文，躺在床上還在背詩(shī)句，連做夢(mèng)也念念有詞一次次測(cè)試，一次次攀升，自信了不少，仿佛看到錄取通知書就在眼前了。但最終考試結(jié)果還是殘忍的“未錄取”！那時(shí)我才明白，原來(lái)并不是努力了就一定會(huì)成功，而不努力就一定不會(huì)成功，努力只是通往成功的必經(jīng)之路而已。曾記否？那個(gè)努力不想留遺憾的我。經(jīng)歷了一次又一次的挫折與打擊，以往的勇氣與自信似乎不再那么充足。“希望之星一一全國(guó)英語(yǔ)大賽”，一聽(tīng)說(shuō)是全國(guó)性，頓時(shí)就覺(jué)得自己沒(méi)有半點(diǎn)獲獎(jiǎng)的可能，便不想?yún)⒓?。但英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)人在參賽之前就能肯定自己會(huì)得幾等獎(jiǎng)，你也不能否定自己?！甭捉乐脑?，是啊，不參加，就絕對(duì)沒(méi)有可能得獎(jiǎng)，只有參加了才知道自己的實(shí)力與別人的差距。即使不得獎(jiǎng)，至少證明自己有勇氣；即使不得獎(jiǎng)，至少拼搏過(guò)、努力過(guò)，也沒(méi)有遺憾了。這樣一想，便毅然報(bào)名參加了比賽。其時(shí)，結(jié)果已不重要了，因?yàn)樵谧鲞@個(gè)決定的過(guò)程中，我已有了豐厚的收獲。幾次經(jīng)歷，讓我從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從自我走向擔(dān)當(dāng)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸成長(zhǎng)，相信這些風(fēng)雨，會(huì)讓我真正擁有一雙有力的翅膀，未來(lái)的天宇必將出現(xiàn)我自由翱翔的身影。經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)「篇三」“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年?！甭?tīng)著這首歌，讓我想起了童年時(shí)候的自己。幼年時(shí)期懵懂無(wú)知，懷揣著一顆單純的心，準(zhǔn)備接受風(fēng)雨的洗禮。從前的我，常說(shuō)出一些懵懂的話語(yǔ)，稍不留意，便傷人十分，在跌跌撞撞中就挨到了初三。而有時(shí)候無(wú)心的一句問(wèn)語(yǔ)和玩笑，就會(huì)讓朋友失望，誤會(huì)。經(jīng)歷過(guò)歲月兩年的洗禮，靈魂如同破繭而出的蝴蝶般重生。陪伴我兩年的不只歲月老人，還有你。在這兩年中，我們之間已經(jīng)沒(méi)有任何縫隙，兩顆心緊緊地融合在一起。在這兩年中，在我茫然無(wú)助時(shí)，在我灰心失落時(shí)，是你，耐心教導(dǎo)，細(xì)心幫助我走出困境，而漸漸走近我的心里，我們?nèi)缤啻喂哺皯?zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，早已心有靈犀。感謝你，成為我蛻變道路中重要的人。感謝我的蛻變，讓我明白青春是如此多姿多彩。從此要成為一個(gè)努力做自己的人。愿在成長(zhǎng)的道路上，一直蛻變成為一個(gè)更懂得生活，更能體會(huì)生活的美妙情趣的人。感謝成長(zhǎng)的蛻變，讓我能與我愛(ài)的人和愛(ài)我的人相惜相顧；感謝成長(zhǎng)的蛻變，讓我能更好的處理人情冷暖；感謝成長(zhǎng)的蛻變，讓我漸進(jìn)更加成為一個(gè)更好的人。感謝成長(zhǎng)的蛻變，教會(huì)了我人生的許多哲理。在生活中，有時(shí)會(huì)掉進(jìn)黑洞，有時(shí)會(huì)爬上彩虹。等下一秒鐘，命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人會(huì)曉得。淋雨一直走，是一顆寶石就會(huì)閃爍。成長(zhǎng)的蛻變還沒(méi)有完，不管前方有多少風(fēng)雨，我會(huì)熱血前進(jìn)！經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)「篇四」成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命，然后變成丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢(mèng)想的繁華之路。人亦是如此，從一個(gè)剛落地的嬰兒，到逐漸長(zhǎng)大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個(gè)過(guò)程中也有磨難，可如果沒(méi)有磨難，又怎么能成長(zhǎng)呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”小時(shí)候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵(lì)自己。逐漸長(zhǎng)大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺(jué)得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過(guò)許多的困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂事。讀書時(shí)成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會(huì)因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。正如一課小樹，慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，以至枝繁葉茂。成長(zhǎng)中有痛，有苦，有悲，有樂(lè)，越長(zhǎng)大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長(zhǎng)一個(gè)成熟，美麗，有夢(mèng)想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長(zhǎng)讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！經(jīng)歷的蛻變二年級(jí)「篇五」人生的開(kāi)始，就像一個(gè)蝶蛹。你需要成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，需要一次次的蛻變，才能破繭成蝶，完全長(zhǎng)大。記得在一次長(zhǎng)跑測(cè)試前，我驚出一身冷汗，擔(dān)心地想：又要長(zhǎng)跑了。我體育這么差，怕是又及不了格了。只見(jiàn)老師哨聲一響，一群人爭(zhēng)先恐后的如利箭一般直刺向遠(yuǎn)方，我卻與一些人在后面慢慢地跑著。盡管想拿第一，但也望塵莫及。當(dāng)我跑了一圈后，我發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)始超車了，而我也與許多人一樣氣喘吁吁，于是停下來(lái)開(kāi)始走，真是舒服。走了一會(huì)兒又跑，結(jié)果跑完后竟然還有力氣，不像別人直接累倒在地。成績(jī)出來(lái)我離及格還差了三十多秒。我開(kāi)始反思自己：為什么我不把力氣全部花完呢？那樣我的成績(jī)一定可以提高。下一次體育考試時(shí)，我便快一點(diǎn)的勻速前進(jìn)。盡管在半路上我感覺(jué)雙腿已經(jīng)麻木了，快沒(méi)了知覺(jué)，但我不敢停下休息，因?yàn)槲颐靼祝灰彝Ｏ戮筒粫?huì)再想跑下去了。我在心里激勵(lì)自己：加油，你一定能超過(guò)別人！在最后幾十米我又竭力將步子跨大，加快了速度。跑完后直接坐了下來(lái)，還不停的咳嗽。成績(jī)離及格線只差幾秒了，我看到了希望。我明白了：只要堅(jiān)持不懈，什么事情都有可能完成。在初一時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑诙捎谖业男乃疾⒉辉趯W(xué)習(xí)上，課本又越來(lái)越難