必修三教材梳理

2014年高考復習之教材梳理：必修三必修三教材梳理一、字詞類積累第一單元：《林黛玉進賈府》《祝福》《老人與?！犯?fù)盛敕(chì)造紫檀(tán)雕梁畫棟侍(shì)立涕(tì)泣(qì)簇(cù)擁嗚(wū)咽(yè)怯(qiè)弱風流放誕(dàn)無禮不經之談斂聲屏(bǐng)息(xī)風騷便(biàn)宜廂廡(wǔ)鏨(zàn)銀孽(niè)根禍胎內幃(wéi)漱(shù)盂(yú)懵(měng)懂咳嗽憊(bèi)懶潦(liáo)倒誹(fěi)謗(bàng)紈(wán)绔(kù)膏粱作(zuō)揖(yī)和睦杜撰(zhuàn)忖(cǔn)度孽(niè)障盥(guàn)洗笑靨(yè)監(jiān)(jiàn)生(shēng)寒暄(xuān)朱拓(tuò)陳摶(tuán)老祖間(jiàn)或(huò)詫異悚(sǒng)然躊(chóu)躇(chú)（躊躕）逍遙謬種簡捷儼(yǎn)然忌(jì)諱(huì)雪褥(rù)百無聊賴形骸(hái)應酬淘籮窺探沸反盈天醉醺(xūn)醺荸(bí)薺(qí)走投無路神采門檻(kǎn)馴熟告誡祭祀桌幃(wéi)訕訕鄙薄草窠(kē)衣襟(jīn)咀(jǔ)嚼(jué)渣(zhā)滓(zi)唾棄蹙(cù)縮(suō)炮(páo)烙(lào)窈(yǎo)陷(xiàn)惴(zhuì)惴畢畢剝剝歆(xīn)享牲醴(lǐ)蹣跚脊(jǐ)鰭(qí)嘎(gā)吱(zhī)攥(zuàn)緊蹂(róu)躪(lìn)黏(nián)液(yè)撬(qiào)開掌舵榫(sǔn)頭桅桿第四單元：《動物游戲之謎》《宇宙的邊疆》《一個物理學家的教育歷程》聒(guō)噪(zào)汲(jí)取反饋暈(yūn)眩(xuàn)戰(zhàn)栗朝氣蓬勃嶄(zhǎn)新典雅夙(sù)愿無垠廣袤(mào)荒蕪擱置纖(xiān)細氣勢磅(páng)礴(bó)璀璨川流不息奄奄一息人才濟(jǐ)濟斑斕(lán)遐(xiá)想杜撰(zhuàn)自鳴得意貪婪撒手人寰(huán)浩瀚湮(yān)沒淹沒畏葸(xǐ)不前二、文學常識積累1、《紅樓夢》：原名《石頭記》，共120回，曹雪芹寫前80回，高鶚續(xù)寫后40回。是我國古代小說中最杰出的現實主義作品，是封建社會的百科全書。曹雪芹：名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。2、《老人與?！泛Ｃ魍好绹≌f家。1954年獲諾貝爾文學獎。長篇小說：《太陽照樣升起》、《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》成為表現美國“迷惘的一代”的主要代表作。3、《蜀道難》李白：字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人， 他的詩風飄逸豪放， 素有“詩仙”之稱。和杜甫齊名，人稱“李杜”。4、杜甫：字子美 ,自號少陵野老，世稱杜工部。有《杜工部集》 。我國文學史上偉大的現實主義詩人。他的詩風沉郁頓挫。人們稱杜甫的詩為“詩史” ，稱譽杜甫是 “詩圣”。5、《琵琶行》白居易：字樂天，號香山居士。唐代杰出的現實主義詩人 ,倡導“新樂府運動”。6、李商隱：晚唐詩人。字義山，號玉生。有《李義山詩集》 。與杜牧并稱“小李杜” 。7、《孟子》：是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作，共 7篇，內容包括孟子的政治活動、政治學說及哲學、倫理、教育思想。孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“亞圣”。8、《荀子》荀子：名況，戰(zhàn)國末期趙國人，思想家，教育家。是先秦時期儒家學派最后一個代表人物。9、《過秦論》賈誼：世稱賈太傅、賈長沙，也稱賈生。西漢杰出的政論家、文學家。10、《師說》韓愈：字退之，世稱“韓昌黎”，唐代散文家，詩人。和柳宗元同為唐代 “古文運動 ”的倡導者，明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》 。三、名句積累1、爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。共4頁第1頁2014年高考復習之教材梳理：必修三2、捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。3、蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！4、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。5、地蹦山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連6、上有六龍回日之高標，下有沖撥逆折之回川7、所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻（ 《蜀道難》）8、叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 （《秋興八首》）9、群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。10、千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 （《詠懷古跡》）11、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。12、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 （《登高》）13、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。14、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。15、大弦嘈嘈如急雨 ,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈 ,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑 ,幽咽泉流冰下難。16、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。17、座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。 （《琵琶行》）18、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。 （《錦瑟》）19、此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 （《馬嵬》）20、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（《寡人之于國也》）21、青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。22、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。23、登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。24、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絶江河。25、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 （《勸學》）26、有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。27、秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。28、及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。29、胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。30、良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。31、然陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。32、然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！ （《過秦論》）33、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之共4頁第2頁2014年高考復習之教材梳理：必修三所存，師之所存也。34、三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。（《師說》）四、素材積累及運用1、一曲紅樓，萬聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼，貧富懸殊，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會，而這樣的社會黑暗的形成根源即是階級的不平等，人性的不純真，更是性別地位的不公正。紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。那樣一個個靈動鮮活的生命，有純潔善良的心靈，有感動世間的美麗，有字字珠璣的清好詞工，卻只能在那個被成年男子控制之下的凄冷社會里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；青春守寡的是李紈；遠嫁的探春；孤守青燈泥佛的是惜春；含冤而死的是可卿；跳井而死的是金釧??這樣的紅樓，這萬般嘆息，是為那個男尊女卑的社會而潸然淚下的感慨，對這個人情冷暖世間的無情的鞭笞。2、“汝”，于是我想到了你——黛玉。 水做成了女人，寶玉如是說。你就是那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。于是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫下了《葬花吟》；水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池柳絮。也許，你又感懷身世了，面對那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了隨波而去的落紅，你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠方。3、她，有著對生命的承諾， “好風憑借力，送我上青云” 。這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈。這一切都從她的一彎淺笑，一個眼神中流露出來。詩人聶魯達寫過一句話：當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。當某一天，親眼見到一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了寶釵。她的生命就像這滿樹的枝干，清晰，堅強，勇敢。后來，命運對她背過身去，寶玉出家了。但她面對這一切，沒有怨言，她用她小小的身體，用她堅強的生命包容了這一切。4、《祝福》反對封建，提倡民主；反對迷信，提倡科學，已經整整一個世紀了，然而，在今天，受迫害的“祥林嫂”時有所聞，滿腦子牛鬼蛇神輪回報應的“柳媽”更隨處可見，而且， “柳媽”更是年輕化、低齡化，這難道不應引我們高度的重視嗎？5、曾記否？海明威的《老人與?！??主人公——老人桑提亞哥，面對著惡猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和兇涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響！“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”。強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的！6、蜀道雖難，又怎比得上仕途之險惡。人們說李白豪放灑脫，賜金放還后游于名山大川，詩酒一生。他失意中發(fā)豪放之音，抑郁中唱灑脫之歌，終成就一代“詩仙”的美名。一生的游歷，半個盛唐都有陰郁的灰色。7、縱然被畫工丑化的苦楚和不得皇帝召見的傷感依舊縈繞于心，但昭君在個人幸福和國家安定之間毅然選擇了后者。她離開漢宮，遠嫁極北荒漠之地。昭君墓穿越千年時空向我們展示著這個溫柔女子的無悔選擇。8、江州司馬，出官二年，依然恬然自安；但聽到琵琶女用真情彈奏出的仙樂后，也不禁感遷謫之意，淚濕青衫。真情是事物的靈魂，有了它，琵琶音才能打開白樂天的心扉，觸動他心中那根繃緊的弦；有了它，《琵琶行》才能穿越歷史的天空，引起讀者強烈的共鳴。9、其實“五十步笑百步”是一般人的通病，他們往往只看到別人的缺點和短處，卻不明白自己也犯了相同的錯誤和毛病，還一味批評別人，而不會檢討自己并改正自己的缺點和錯誤，這共4頁第3頁2014年高考復習之教材梳理：必修三實在是標準的“五十步笑百步”。朋友，當你想取笑別人的錯誤時，先要捫心自問，這樣的錯誤，我犯了嗎？10、我們在成長的過程中，難免會染上一些灰塵——諸如懶惰、自卑等等。而這些灰塵雖然用肉眼不能看清，卻會讓我們的大腦運轉不靈，直接影響我們的前程。這個時候，我們就需要時時反省，就像曾子那樣每日多次反?。骸盀槿思肄k事情是不是盡心盡力了呢？和朋友交往是不是真誠呢？老師傳給我的知識是不是復習了呢？”11、“泰山不擇細壤故成其高，江海不擇細流故成其深” ，無論學習還是生活，我們都應加強積累，注重積累的重要性。法國作家大仲馬說:“生活是由無數個煩惱組成的念珠，你必須微笑著數完它”。生活本身就是一個積累的過程，我們只有在積累中走完人生這個過程，才