初二周記匯總7篇

第頁(yè)初二周記匯總7篇初二周記篇1

這是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，透過(guò)密密的樹(shù)葉縫照耀在大地，讓大地上的一切都覺(jué)得那么暖和。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌，這一切，都顯得那么美妙。今日，我最終得到了媽媽的恩準(zhǔn)，我要帶表弟去西湖公園玩嘍！

由于是我和表弟獨(dú)自去的，所以我們也只能坐公交車(chē)去。來(lái)到車(chē)站，等車(chē)的人多得稀奇，有的是上班族要去上班，也有一些是出來(lái)散漫步的，更好玩的是，我還看到五、六個(gè)老人在說(shuō)說(shuō)笑笑，看樣子，應(yīng)當(dāng)是去晨練的吧。在老人們的身后，站著一名約摸三、四年級(jí)的小男孩。

過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)到了，大家一窩蜂地?fù)砩先?，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，好像晚一會(huì)兒車(chē)就會(huì)開(kāi)走似的。原本空闊的車(chē)子立刻擁擠起來(lái)，大家一上車(chē)就小跑著搶座位，生怕?lián)屳斄藙e人。而那位小男孩則不慌不忙地坐到司機(jī)后面的位子上。車(chē)開(kāi)了三站之后，上來(lái)了一位臉色蒼白的老婆婆，老婆婆見(jiàn)這么多人，無(wú)奈地嘆了口氣，這時(shí)，前面的小男孩站起身來(lái)，要把位子讓給老婆婆，正值我正暗暗為小男孩的行為感到贊美時(shí)，一個(gè)找不到位子的上班族小伙子立即趁小男孩站起來(lái)，把原來(lái)讓給老婆婆的位子占據(jù)了。小男孩見(jiàn)了，立刻說(shuō)：“大哥哥，這個(gè)位子是讓給老婆婆坐的?！毙』镒硬恍嫉姆磳?duì)道：“有位子我不坐我不就是傻子！”我剛要起身找那位大哥哥理論，表弟卻一把拉住我，低聲說(shuō)：“別去，棒打出頭鳥(niǎo)，不管咱的事。”到表弟這樣說(shuō)，我只好把希望放在了其他乘客身上，可出乎我意料的是，小男孩的座位在第一排，乘客們不行能看不到，但是乘客們盡然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)為小男孩鳴不平，而是假裝沒(méi)看到，還有幾個(gè)有意把頭轉(zhuǎn)向窗外。

到了公園，我始終在想一個(gè)問(wèn)題：是什么讓表弟那樣一個(gè)十歲的孩子說(shuō)出那樣的話(huà)？不過(guò)我很快便有了答案，社會(huì)的冷漠已經(jīng)滲透進(jìn)了每一個(gè)人的心中，連孩子也無(wú)法幸免，人們的自私、冷漠全在這個(gè)小鏡頭中折射并放大了。人性的冷漠，在生活的小鏡頭中被體現(xiàn)出來(lái)了。比爾。蓋茨訪(fǎng)華時(shí)指責(zé)中國(guó)人的冷漠，然而，社會(huì)不是一個(gè)人的社會(huì)，想徹底變更這一現(xiàn)象，就得從人人做起，但是，怎么做？或許，這個(gè)問(wèn)題只有我們自己知道了。

初二周記篇2

在記憶的腦海里，有一個(gè)小隱私讓我記憶猶新，一想起來(lái)就會(huì)發(fā)笑。記得那一次，我和表哥在家看書(shū)，當(dāng)我們看到馬小跳在家把一只雞蛋悶在一個(gè)箱子里，30天后，盡然悶出一只小雞時(shí)，我們一同把頭望向?qū)Ψ剑惪谕暤卣f(shuō)：“要不，我們也這樣做試試?！蔽乙稽c(diǎn)頭，馬上行動(dòng)。我們可真是“豌豆?jié)L屁兒——遇了緣(圓)”啊!

我們同心協(xié)力搬了一張椅子來(lái)到冰箱前，爬上去，打開(kāi)冰箱取了一只蛋，并找了一個(gè)非常偏僻的的地方——廚房，這是我們的隱私基地，能夠確保大人看不到。存放前，我們還雙手合十，口中念念有詞求神靈保佑這個(gè)蛋能悶出小雞，生出一個(gè)生命，讓我們給大人一個(gè)驚喜，然后，我們才當(dāng)心翼翼地把蛋放進(jìn)去。

剛放進(jìn)去一會(huì)，媽媽就回來(lái)了。她放下袋子之后就馬上上廚房做起飯來(lái)。她習(xí)慣性地到冰箱拿東西，眼看她就快打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，我們倆的心里可真是“十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安”，生怕媽媽發(fā)覺(jué)冰箱里雞蛋少了，那就會(huì)“餃子破皮——露了餡”。幸好，媽媽開(kāi)了冰箱之后并沒(méi)發(fā)覺(jué)什么異樣。

時(shí)間過(guò)得飛速，30天過(guò)去了，我立馬去“基地”看狀況。驚奇，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我摸摸腦袋，想這肯定是時(shí)間不夠長(zhǎng)，再等等。40天到了，我約表哥到家，說(shuō)這次肯定有小雞在等我們，我們激烈地跑到“隱私基地”，但又一次悲觀(guān)了。我們傻眼地互望一下，再看看蛋，幾乎同時(shí)脫口而出：“再等”。

50多天后，媽媽時(shí)時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我怎么覺(jué)得我家有一股怪怪的氣味?！蔽移鹣葲](méi)覺(jué)得什么，后來(lái)，我猛然想起那只悶在“基地”的雞蛋來(lái)，自己暗暗驚訝，會(huì)不會(huì)出事了?抓緊偷偷跑到“基地”觀(guān)看。這時(shí)，蛋四周已經(jīng)有了不少的蜘蛛網(wǎng)，并且發(fā)出了陣陣臭味。啊!我現(xiàn)在才想起書(shū)上的那句歇后語(yǔ)，真是“二十一天無(wú)出雞——壞蛋”。唉，我只好捂住鼻子，抓緊找來(lái)塑料袋，把蛋裝起來(lái)丟掉。

直到現(xiàn)在，我還沒(méi)把這件事告知大人，這也成了我與表哥之間的一個(gè)小隱私。雖然，只是一個(gè)小小隱私，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，為我們的童年增加一抹彩色。

初二周記篇3

哈啰，小伙伴們，很久沒(méi)有更新博客了，最近突然想更新一下子，就準(zhǔn)備每周寫(xiě)一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

本周還算爽啦，只上了一天學(xué)，想來(lái)也是驚奇，教化局為什么周末沒(méi)有讓我們補(bǔ)課呢？肯定是大發(fā)慈善了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后肯定很少見(jiàn)了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運(yùn)，班主任是一個(gè)熟識(shí)的老師——初一時(shí)候的語(yǔ)文老師，媽媽始終想讓我到她的班上，因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)教語(yǔ)文。初一我始終都是班長(zhǎng)，到了初二六班就變成了團(tuán)支部書(shū)記，這個(gè)角色似乎沒(méi)有那么重要，也沒(méi)有那么忙，很快樂(lè)，最終不用開(kāi)會(huì)了。我照舊是我們班第一名，并不驚異，但是我也是很激烈。我們班同學(xué)的名字很驚奇，有一個(gè)名字老師說(shuō)了一下午也沒(méi)有記住，我們班有我的舊相識(shí)，不至于叫不上名字太尷尬。

昨天就沒(méi)有那么順當(dāng)了，我發(fā)覺(jué)4個(gè)語(yǔ)文課代表似乎只有我一個(gè)女生，而且老師讓我?guī)б恍┤巳ツ脮?shū)，12個(gè)人里面11男，1女（Thatwouldbeme），真是大寫(xiě)的尷尬啊！拿書(shū)送到教室的過(guò)程中，我感覺(jué)自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書(shū)的時(shí)候，我的好摯友孫子茗告知我邵軼寧是12班班長(zhǎng)，我有一絲驚詫?zhuān)幸唤z平淡，有一絲想笑的感覺(jué)，卻笑不出來(lái)，有一絲想哭的感覺(jué)，又不想哭。我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我把這種沖突而困難的感覺(jué)藏住了，藏在了內(nèi)心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒(méi)有人看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻我還真是演技滿(mǎn)分101%。

我們排隊(duì)到操場(chǎng)集會(huì)，差不多過(guò)了40分鐘，才集會(huì)結(jié)束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖擺晃的，有一個(gè)同學(xué)上樓梯差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓(xùn)，心都在顫抖……我更肯定想象不到接下來(lái)的時(shí)間里，我可以和以前一樣一上午上4節(jié)課（已經(jīng)耽擱了很長(zhǎng)時(shí)間）……

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們班的數(shù)學(xué)老師看上去比較嚴(yán)厲，不過(guò)“嚴(yán)師出高徒”嘛，讓我有一點(diǎn)敬畏之情。她一進(jìn)門(mén)就大吼一聲“抓緊把書(shū)和其它與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品拿出來(lái)，別的東西收起來(lái)，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見(jiàn)不平一聲吼”。這個(gè)老師上課還是蠻不錯(cuò)的【贊】，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題“三角形的定義”，沒(méi)有人舉手，我為了不讓老師冷場(chǎng)，即使沒(méi)有想好還是舉手了，雖然說(shuō)得差不多，但是有一種驚奇的氣氛。老師要求嚴(yán)格，不知道為什么，我覺(jué)得這個(gè)老師會(huì)讓我們班的數(shù)學(xué)成果蹭蹭往上提。

其次節(jié)課是英語(yǔ)課，我們班英語(yǔ)老師是我一個(gè)摯友初二時(shí)候的英語(yǔ)老師，早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師的脾氣和教學(xué)方式不是一般的好，果真名副其實(shí)。我不太適應(yīng)她是因?yàn)樗偸亲屛覀兤醋x單詞（likethis，international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，getit？），因?yàn)槲矣泦卧~的方法不是這樣的（我根據(jù)讀音記，所以我從來(lái)不須要刻意地背單詞），所以我不擅長(zhǎng)這樣拼讀，我在他們背單詞的時(shí)候多練習(xí)了幾遍，才能夠達(dá)到和他們一樣的速度。英語(yǔ)小測(cè)全對(duì)，作業(yè)免了一大半，Thankyou，mydearEnglishteacher~

第三節(jié)課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告知我這個(gè)老師超級(jí)溫順，上課以后我發(fā)覺(jué)不合我的口味。說(shuō)話(huà)聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從腔調(diào)聽(tīng)出來(lái)她來(lái)自東北，講課方式很好，很有激情，只是調(diào)動(dòng)不起來(lái)我的心情。

第四節(jié)課是政治課，這一節(jié)課我們都在聽(tīng)政治老師嘮嗑，經(jīng)典語(yǔ)句如下：1、我這個(gè)人很較真，你說(shuō)是這樣我就信了，要是你說(shuō)謊了，就辜負(fù)了我對(duì)你的信任。2、我最不喜愛(ài)撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜愛(ài)你們的單純可愛(ài)，你們還小，犯了錯(cuò)誤，我為什么不能寬恕你一次呢？你們不寫(xiě)作業(yè)，為什么不能給你一次機(jī)會(huì)呢？我為什么非要擠你們呢？4、假如你們上課不完成任務(wù)，只能回家背下來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)了，再不行，只能用絕技——請(qǐng)家長(zhǎng)了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長(zhǎng)和班主任，不找第三者。6、我沒(méi)有說(shuō)話(huà)的欲望，你們要多說(shuō)話(huà)。7、我不喜愛(ài)重復(fù)。

中午奶奶做了豐富的午餐，我告知爺爺奶奶發(fā)生的事，很快樂(lè)，我吃了炸魚(yú)、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。

第五節(jié)課是語(yǔ)文，老樣子，很習(xí)慣，語(yǔ)文老師講課一如既往地合我口味，嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣。

第六節(jié)課是地理課，這個(gè)地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時(shí)間都往地理傾向，因?yàn)榻衲暌獣?huì)考了，會(huì)考確定著我們能否中考，我很有信念啦。這一節(jié)課節(jié)奏好快，講了11個(gè)題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……

第七節(jié)課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個(gè)老師看上去不大擅長(zhǎng)裝扮自己，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)邋遢，但是課講得很好，讓我很簡(jiǎn)單記住了鴉片斗爭(zhēng)的一系列學(xué)問(wèn)，我還是很喜愛(ài)歷史課，就是不大喜愛(ài)記憶時(shí)間，那些數(shù)字好困難，感覺(jué)很難記住，沒(méi)有規(guī)律，簡(jiǎn)單混淆。

最終一節(jié)課是班會(huì)。回家以后，我抱著媽媽哭，我好想把今日的不快樂(lè)都發(fā)泄出來(lái)，我不知道為什么邵軼寧可以當(dāng)班長(zhǎng)，我不行以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當(dāng)班長(zhǎng)，我就不行，我也比崔翼鵬成果好（崔翼鵬是男生，我們班班長(zhǎng)，11、12班數(shù)學(xué)老師的兒子），為什么我當(dāng)不了班長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，等我越來(lái)越大，就會(huì)發(fā)覺(jué)，班長(zhǎng)都是成果在中間的學(xué)生，班主任不會(huì)讓頂尖學(xué)生做重要的班干部，班長(zhǎng)的成果不代表老師的教學(xué)水平，第一名的成果代表老師的教學(xué)水平，班主任也想得到表?yè)P(yáng)。媽媽還說(shuō)，邵軼寧做班長(zhǎng)拉低了班長(zhǎng)的層次，她都可以做班長(zhǎng)，那任何人都可以做班長(zhǎng)，做班長(zhǎng)只會(huì)分散精力，假如成果不好，一樣不會(huì)讓大家信服。況且，團(tuán)支部書(shū)記是一個(gè)很好的班干部，有機(jī)會(huì)還可以?xún)?yōu)先入團(tuán)呢，有失落很正常，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期結(jié)果，悲觀(guān)是必定的，但是我們無(wú)論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的勸慰下，我慢慢感覺(jué)好了許多，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心情達(dá)到巔峰~

然然的初中二年級(jí)其次周會(huì)發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

初二周記篇4

時(shí)間飛逝，不久的幾個(gè)星期后，我的初二之旅將要結(jié)束了?；厥啄_下走過(guò)的路，初二的生活的確給了我許多不同的經(jīng)厲。一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個(gè)不堪世事的無(wú)趣小男孩了。

鏡頭一——迷茫

總覺(jué)得那是上天在給我開(kāi)玩笑，要不然也不會(huì)把我和好友們分散在不同的班別里，一周里也難見(jiàn)上幾面。曾幾何時(shí)，我在題海中迷失方向時(shí)，總有他在我的身旁告知我：“別急，你可以解決它的！”繼而又做出“努力”的手勢(shì)。曾幾何時(shí)，我在黑夜中顫抖時(shí)，總有他拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧！”……曾幾何時(shí)，和他一起走過(guò)的日子里，我不曾孤寂過(guò)，至使在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上行走也不覺(jué)累?？纱藭r(shí)迷茫的我，再也聽(tīng)不到那激勵(lì)的聲音；在黑夜中，我只能自己硬著頭皮沖過(guò)去。望著我們各自所要走的路途，它們就像兩條平行線(xiàn)一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也好像失去了方向。

鏡頭二——高談闊論

過(guò)了一段時(shí)間，我和班上的同學(xué)混熟了，孤寂的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著呢！有時(shí)會(huì)為一道似深非深的題目爭(zhēng)得臉紅耳赤，得出結(jié)果又尷尬地笑了笑。但更多的時(shí)候都是談一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑談。班干部多次以眼神警告，最終也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，曾經(jīng)努力向班干部保證過(guò)不再講閑談，可過(guò)了三分鐘后，就把這事給忘了。不知何時(shí)，老師那鋒利的眼睛正向我盯來(lái)，我紅著臉把頭放得低低的。

鏡頭三——嘗到失敗的苦果

我握著手里的成果單拖著沉重的腳步在路上行著，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著這有史以來(lái)的最低分，心里慌慌的，眼里總有幾顆珍寶在跳舞。那一刻，我嘗到了失敗的苦果，而苦果的種子是我親自埋下的。寒風(fēng)呼呼，路人匆忙，那時(shí)的我是多么的孤寂、無(wú)助！這都是失敗的懲處！……一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭在我的腦海中閃耀著，我從中學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了獨(dú)立；更嘗到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我！也正是這多數(shù)的鏡頭見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！

初二周記篇5

20xx年X月X日X天

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在駕馭的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還須要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目剛好記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。仔細(xì)識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開(kāi)中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)駕馭語(yǔ)法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避開(kāi)因?yàn)檫z忘它們而在中考中失分。仔細(xì)識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、仔細(xì)識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，仔細(xì)，細(xì)致的鞏固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問(wèn)。依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)各點(diǎn)學(xué)問(wèn)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在將來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問(wèn)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)安排要仔細(xì)實(shí)施，勝利在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要細(xì)致分析檢查現(xiàn)狀，與制定的安排。

初二周記篇6

“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝?，是一個(gè)多雨的季節(jié)，它潮濕萬(wàn)物，它給予大地生命和活力。站在河邊遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)初，遠(yuǎn)處的山，穿上了一件碧衣——綠了。山上的樹(shù)長(zhǎng)得特別茂密、挺立，山不高，依稀還能看清樹(shù)的輪廓。鳥(niǎo)兒從上方飛過(guò)，留下了幾聲嘹亮的叫聲。往下看，河水如同一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，還泛著光，顯得特殊澄澈。近處的`河水，雖不能說(shuō)澄澈，但“碧”還是能稱(chēng)得上的，這顏色與山非常相襯。

春景雖美，但卻不能讓我與春產(chǎn)生共鳴。

“春眠不覺(jué)曉，到處聞啼鳥(niǎo)。”春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但我在這季節(jié)中，卻感到非常疲乏。不知道是什么緣由，我的睡意比往日更加深厚。早晨打算起床時(shí)，總覺(jué)得周公還在和我招手，示意我到他那邊去。硬這頭皮，從床上下來(lái)，睡意卻依舊沒(méi)有消逝。吃早飯時(shí)，坐在飯桌前，一陣深厚的“睡風(fēng)”吹來(lái)了周公，再次邀我與他玩樂(lè)。與周公大戰(zhàn)三百回合后，他最終讓我離開(kāi)了他的身旁。

春天使我疲乏，也使我的性格發(fā)生了改變。到了這個(gè)季節(jié)，我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。平日在飯桌上，總能聽(tīng)見(jiàn)我沒(méi)法停止的言論。我喜愛(ài)把學(xué)校里的事情，通盤(pán)向母親述說(shuō)，把自己的歡樂(lè)同她一起共享。我喜愛(ài)望見(jiàn)媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后的笑容。媽媽總說(shuō)我的話(huà)是說(shuō)也說(shuō)不完的，也不知道何時(shí)才能說(shuō)累。但到了春季，在飯桌上我總是沉沒(méi)不語(yǔ)，靜靜的在一旁聽(tīng)母親和外婆的對(duì)話(huà)，有時(shí)甚至只是用心吃飯，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)。往日在學(xué)校，與同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，總是熱忱滿(mǎn)滿(mǎn)，但不知道是不是心情被封印了，說(shuō)話(huà)總是平平淡淡，缺少了60%的熱忱。

性格變了，自然自信的程度也變了，面臨數(shù)學(xué)考的成果，自信度一落千丈，一聽(tīng)到考試，第一個(gè)感覺(jué)就是驚慌，生怕自己又會(huì)考砸。連平常做的家庭作業(yè)，上交時(shí)