第2課《濟南的冬天》課件（共32張PPT） 部編版語文七年級上冊

12濟南的冬天作者：老舍課時目標1、了解濟南冬天的景物特點。

2、學習老舍先生的寫景方法。

3、抓住特點寫寫家鄉(xiāng)的景物。

4、培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為“人民藝術家”。著名作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《茶館》《龍須溝》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術家”的光榮稱號。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟南齊魯大學和青島大學任教七年，對山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱山東為“第二故鄉(xiāng)"。作者簡介這是一篇寫冬天美景的抒情散文，也是一篇美文。《濟南的冬天》是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時寫成的。原為一系列直接描寫濟南風景名勝的長篇散文《一些印象》中的第五節(jié)(第一節(jié)《濟南的馬車》、第二節(jié)《濟南偽洋車》、第三節(jié)《濟南的大蔥》、第四節(jié)《濟南的秋天》、第六節(jié)《齊大的校園》、第七節(jié)是全文的結(jié)語)，發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期(1931年4月出版)。此文雖系節(jié)選，但能獨立成篇。注音濟南（）著落（）寬敞（）貯蓄（）澄清（）暖和（）發(fā)髻（）水藻（）看護()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān幾個多音字濟南jǐ（濟南人才濟濟）jì（接濟同舟共濟）得dé（得到）děi（應該）我得走了著落zhāo（高著）zháo（著急）zhuó（著陸）zhe（走著）看護kān（照看）kàn（看見）解釋詞語秀氣—清秀,這里指美麗而柔弱。慈善——對人關懷,富有同情心.這里指溫和，合乎人心意。響亮——很明亮。響晴：(天空)晴朗無云。設若：假若。貯蓄：存放、儲藏?？侦`：靈活而不可捉摸。三、整體感知課文1、濟南的冬天與其他地方有什么不同？無風響晴溫晴２、課文寫了濟南冬天的哪些景物？山：陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山水：綠萍水藻垂柳3、文章表達了作者怎樣的思想感情?喜愛贊美本文的結(jié)構(gòu)第一部分(1):寫濟南的冬天“溫晴”的天氣特點。第二部分（2-5）：寫濟南冬天的山景。第一層（2-3）：寫陽光朗照下的山景。第二層（4）：寫雪后的山景。第三層（5）：寫城外的遠山。第三部分（6）：寫濟南冬天的水色。溫晴與北平相比無風聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日喜愛寶地4、作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？對比整體感知理解課文第一自然段1、寫了什么？是用什么手法寫的？濟南冬天的天氣。對比寫法2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？贊美濟南是個寶地。直抒胸臆3、用對比有什么作用？突出濟南冬天特點：溫晴。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”精研細讀閱讀第2—5自然段1、讀第2自然段，想想文章怎么轉(zhuǎn)入寫山景的？濟南冬天的特點是源于什么樣的地形特點？第2自然段用“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉(zhuǎn)到對濟南冬天山的描寫。源于三面環(huán)山的特點。2、寫小雪后的山按什么順序來寫的？寫景又是按由高到低順序來寫的。3、賞析“請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，這是不是個理想的境界？”“睡著”“喚醒”都是擬人的寫法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，表現(xiàn)了冬天的濟南“暖和安適”的特點。4、賞析這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！弊髡甙牙铣撬闹艿男∩奖茸鳌靶u籃”，寫出山景的小巧秀麗；又用擬人顯出感人的脈脈溫情。還“低聲地”哼著搖籃曲，秀美的睡態(tài)再現(xiàn)了這個“理想境界”的溫暖、舒適的特點。小城：曬睡醒—暖和舒適小山：圍保暖小搖籃—可愛充滿溫情人們：含笑不著急—冬天慈善陽光朗照下的山冬天溫晴的原因薄雪覆蓋下的山山上－矮松－一髻兒白花－日本看護婦賞析第4自然段1、第4自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。2、“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)。3、這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？（l）比喻

（2）擬人

4、體會下列詞語運用的準確性、生動性頂：寫出了小雪后矮松的秀美姿態(tài)。鑲：形象地寫出了白色的山尖連接著藍天的景觀。暗：色彩不鮮艷，沒有光澤，準確地描繪了冬天枯草的色彩。穿：擬人的手法寫出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，給人以一種動態(tài)的生活實感。羞：用擬人手法描繪了雪景中的情和內(nèi)在的美。山腰—露粉色害羞山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山上－矮松－一髻兒白花－日本看護婦比喻擬人由高到低薄雪露粉色(害羞)全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）松樹的尖上頂白花（像看護婦）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆蓋下的山秀氣城外遠山——淡雅城內(nèi)－－城外（臥、村莊、雪小水墨畫）比喻狹窄寬敞賞析第5自然段由里到外山上山尖山坡山腰城里城外移步換景寫景順序：空間順序由高到低由里到外精研細讀1、評析“山坡上臥著些小村莊，小村莊房頂上臥著點兒雪。”

明確：“臥”字用得很貼切。濟南城外的小村莊被作者賦予了生命和感情，它們都“安適地睡著”，盡情享受這“溫晴”的天賜。這“臥”字，正好與第二段中的“好像是把濟南放在一個小搖籃里”相呼應，用擬人的手法寫活了濟南。2、品析下列句子所蘊含的情感古老的濟南城……那么……那么……：飽含深情臥著……臥著……：舒適、優(yōu)雅、淡泊對，這是……也許是……：（商量的語氣）親切、平和、溫婉濟南的山小結(jié)山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山溫暖、可愛秀氣、美麗素淡、雅致冬天，濟南的山有怎樣的特點？濟南的水賞析第6自然段綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）“清”——冬水清澈透明“綠”——冬水溫暖多情，富于生機。（襯托水的綠）冬水1、冬天，濟南的水有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清2、第4段和第6段在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處?第四段對薄雪覆蓋下的山的描繪第六段對水色的描寫都體現(xiàn)了對冬天的喜愛、贊美之情；都運用比喻、擬人的修辭手法。3、第4段和第6段在寫景順序有什么不同之處?薄雪覆蓋下的山自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰……

濟南冬天水色自下而上的順序，水面上、空中、半空中。4、結(jié)束語：“這就是冬天的濟南”有何含義？這樣寫有何作用？含義：表達了對冬天濟南的總觀感——這溫暖如春、秀麗如畫、天明水靜的藍水晶的世界，就是冬天的濟南??！