健康促進(jìn)學(xué)校會(huì)議記錄文檔

暢想網(wǎng)絡(luò)暢想網(wǎng)絡(luò)ln-icsgmai：&riNyiwCrk暢想網(wǎng)絡(luò)lmcsg\t\al:&riNaLwGrk新村完小健康促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)題會(huì)議記錄時(shí)間20仃年9月5日地點(diǎn)會(huì)議室參加人員全體人員和班主任會(huì)議內(nèi)容―、校長(zhǎng)發(fā)言。健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)成員的共同努力，提供能保護(hù)學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，讓家庭和社區(qū)更廣泛參與，共同促進(jìn)學(xué)生健康。二、校長(zhǎng)辦公室工作布置貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)健康教育政策重視學(xué)校物質(zhì)環(huán)境，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況，提供良好衛(wèi)生服務(wù)重視健康養(yǎng)成教育，提高個(gè)人保健技能三、各職能處室負(fù)責(zé)人發(fā)言2017年102017年10月12日地點(diǎn)會(huì)議室間加員

時(shí)蓼人會(huì)議內(nèi)容全體人員和心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)人一、校長(zhǎng)宣讀《心理咨詢(xún)室守則》（一）心理咨詢(xún)室必須保持安靜的環(huán)境，使其成為學(xué)生傾訴，師生談心的好場(chǎng)所。（二）心理咨詢(xún)老師必須擁有一片愛(ài)心，熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)，并掌握咨詢(xún)的技巧和心理測(cè)試、心理訓(xùn)練的方法。（三）心理咨詢(xún)老師必須本著“真誠(chéng)、熱情、無(wú)私、保密”的基本原則，幫助學(xué)生解決心理困擾，矯治心理障礙、不斷完善自我。（四）遇有嚴(yán)重心理障礙或精神疾病的學(xué)生，咨詢(xún)老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)送有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行心理治療。（五）咨詢(xún)老師應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭的配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。（六）咨詢(xún)室對(duì)本校學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)、社區(qū)提供免費(fèi)咨詢(xún)，并為教育小區(qū)服務(wù)，接受外校學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的咨詢(xún)。二、負(fù)責(zé)人發(fā)言。（一）心理咨詢(xún)室活動(dòng)方案。（二）學(xué)生心理咨詢(xún)常用手段心理咨詢(xún)是針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢(xún)、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：1、個(gè)別咨詢(xún)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢(xún)室、設(shè)立心理咨詢(xún)信箱、咨詢(xún)電話，配備心理咨詢(xún)教師，建立好學(xué)生心理檔案。2、團(tuán)體咨詢(xún)。暢想網(wǎng)絡(luò)lrncsgiTiaiid-nNeiwSric3、電詁咨詢(xún)。是指利用通詁方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢(xún)的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。4書(shū)信咨詢(xún)。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式?？砷g一室議會(huì)>加人員會(huì)議內(nèi)容心。也學(xué)作保埒肌起學(xué)能來(lái)展求，中工本3。期鱸展育冏少開(kāi)要結(jié)是體基則功質(zhì)鶴訐發(fā)教就則校本總也整的原詡素O彭重我碣原學(xué)基驗(yàn)時(shí)的務(wù)合前理N奸注自擁詢(xún)?cè)谂c經(jīng)同校服結(jié)則好心刊黠，及討咨指想和，學(xué)長(zhǎng)相則原黠生副第中力抖理是思括求與成體原性鶴學(xué)爭(zhēng)戦作能彭。心，導(dǎo)概要并康全合示輔高輕N工主?情密生則指律般，健向結(jié)指N提！!和隊(duì)自撲保學(xué)原的規(guī)一展生面相非言弘，柄訂先養(yǎng)鷺時(shí)中的循的的開(kāi)學(xué)則則則與展的則發(fā)即識(shí)肛計(jì)少培O隨詢(xún)遵作詢(xún)利中原原原待發(fā)長(zhǎng)原表鋅認(rèn)耐酥和,刻,讀咨該工咨順為性性性對(duì)與成性代影高聲對(duì)體識(shí)夠?qū)響?yīng)詢(xún)理作同體體動(dòng)別防進(jìn)密任粋提韻理集意經(jīng)輔長(zhǎng)心時(shí)咨心工共整主活個(gè)預(yù)促保主鬲去般葺班我野別枚生作理生詢(xún),)))>>>>班牙-刊疋導(dǎo)自^心個(gè)、學(xué)工心學(xué)咨合一二三四五六七、刃動(dòng)禾。田指的丿行-中詢(xún)