2022年廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析

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2022年廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．高等教育辦學體制中，高校由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導，該模式屬于()

A.私立和公立系統(tǒng)，多重管理部門

B.單一公立系統(tǒng)，單一管理部門

C.單一公立系統(tǒng)，多重管理部門

D.多重公立系統(tǒng)，多重管理部門

答案：B

解析：單一公立系統(tǒng)，單一管理部門的模式中，所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導。

考點

高等教育學

2．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的()。

A.公平公正

B.和諧幸福

C.民主法治

D.核心價值觀

答案：D

考點

輔導員知識

3．系統(tǒng)脫敏屬于()。

A.精神分析療法

B.行為療法

C.認知療法

D.人本主義療法

答案：B

考點

心理健康教育

4．“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自:()

A.《論語》

B.《老子》

C.《孟子》

D.《莊子》

答案：A

考點

輔導員知識

5．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。

A.多血質(zhì)

B.抑郁質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.黏液質(zhì)

答案：B

考點

心理健康教育

6．()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

A.動機

B.需要

C.行為

D.認知

答案：B

考點

心理健康教育

7．思想政治教育過程的基本矛盾是()

A.受教育者與教育介體之間的矛盾

B.教育者與受教育者之間的矛盾

C.教育者與教育介體之間的矛盾

D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾

答案：D

考點

思想政治教育

8．期望理論的提出者是()

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

答案：C

考點

高等教育心理

9．一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為系統(tǒng)的、日常的和()

A.聯(lián)系的

B.一體的

C.特殊的

D.按階段安排的

答案：D

解析：一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為以下兒類：系統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容、日常的思想政治教育內(nèi)容和按階段安排的思想政治教育內(nèi)容。

考點

思想政治教育

10．在影響人的發(fā)展的諸多因素中，()起主導作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.人際關(guān)系

答案：C

解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展;社會環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實;教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導作用和促進作用;個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力，也是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。

考點

高等教育學

11．素質(zhì)教育是把學生視為()。

A.接受知識的容器

B.有無限發(fā)展空間的個體

C.學習的主體

D.被動的個體

答案：C

考點

心理健康教育

12．將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化

答案：A

解析：記憶術(shù)是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

考點

高等教育心理

13．中國第一個網(wǎng)絡BBS是()。

A.神州學人

B.水木清華

C.天涯論壇

D.三角地

答案：B

考點

輔導員知識

14．輔導員屬于()老師

A.德育

B.智育

C.任課

D.管理

答案：A

考點

輔導員知識

15．“對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的()

A.自我認識

B.自我監(jiān)督

C.自我評價

D.自我體驗

答案：D

考點

心理健康教育

16．教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律

B.教育的兩大基本規(guī)律

C.教育的外部關(guān)系規(guī)律

D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

答案：D

考點

高等教育學

17．能使學生產(chǎn)生良好的自我預言效應的最佳期望水平是()

A.高水平期望

B.適當?shù)陀谀壳八降钠谕?/p>

C.與目前水平一致的期望

D.適當高于目前水平的期望

答案：D

考點

心理健康教育

18．關(guān)于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的()

A.學年制重過程管理，學分制重目標管理

B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大

C.學年制強調(diào)共同性.學分制強調(diào)個體性

D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法

答案：D

考點

高等教育學

19．影響心理健康的因素不包括()。

A.生物因素

B.社會因素

C.群體因素

D.個體心理因素

答案：A

考點

心理健康教育

20．我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗或觀念對某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的看法，比如人們常常認為南方人小氣，精打細算，北方人豪爽，這是一種()

A.刻板效應

B.投射效應

C.首因效應

D.暈輪效應

答案：A

考點

心理健康教育

21．創(chuàng)造性思維的核心是()

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

答案：A

解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

考點

高等教育心理

22．按學習遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移

答案：D

解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移(積極遷移)和負遷移(消極遷移)。

考點

高等教育心理

23．反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()

A.方向原則

B.求實原則

C.民主原則

D.滲透原則

答案：A

考點

思想政治教育

24．黨的下級組織必須堅決執(zhí)行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實際情況，();如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級組織報告。

A.可以請求改變

B.可以不予執(zhí)行

C.可以直接請示再上一級組織改變

答案：A

考點

輔導員知識

25．共青團組織的四項根本職能是()。

A.管理青年、教育青年、服務青年、引導青年

B.教育青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權(quán)益

C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務青年

D.組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權(quán)益

答案：D

考點

輔導員知識

二、多選題

1．軍訓內(nèi)容分()部分。

A.國防觀念教育，軍事知識教育

B.隊列訓練——會操檢驗訓練成果

C.唱軍歌訓練

D.射擊訓練——實彈射擊競賽

E.內(nèi)務衛(wèi)生的規(guī)范與訓練——內(nèi)務衛(wèi)生檢查與評比

答案：ABDE

2．目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括()。

A.個別心理咨詢

B.團體心理咨詢

C.心理健康教學

D.心理訓練活動

答案：ABCD

3．考試結(jié)束后，以下哪些考試用紙未經(jīng)考試工作人員同意不得帶出考場?()

A.試題冊

B.草稿紙

C.試卷

D.答題紙

答案：ABCD

4．黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫入黨志愿書

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準

D.經(jīng)過預備期的考察

答案：ABCD

5．堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()

A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質(zhì)學生黨員隊伍相結(jié)合

B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結(jié)合

C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內(nèi)容和機制

D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結(jié)合

E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合

F.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合

答案：BDEF

6．在理解與把握心理健康標準時，應考慮()。

A.判斷時應兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩方面

B.心理健康具有相對性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個社會評價問題

答案：ABDE

解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。

7．交往的心理健康原則主要有()。

A.真誠原則

B.尊重原則

C.寬容原則

D.互利原則

答案：ABCD

8．建構(gòu)主義關(guān)于學習和學習過程的觀點有哪些()。

A.學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。

B.學習者不是被動的接受外來信息，而是主動的進行選擇加工。

C.學習者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。

D.學習者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨特的信息加工活動，構(gòu)建自己意義的過程

答案：AD

9．下列屬于短時記憶特點的是()

A.保持時間短

B.容量有限

C.意識清晰

D.操作性強

E.易受干擾

答案：ABCDE

10．良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()。

A.避免從眾心理

B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標

C.避免理想主義

D.克服依賴心理

答案：ABCD

11．《關(guān)于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，推進科研誠信建設，要堅持()并重的原則，懲防結(jié)合、標本兼治。

A.教育引導

B.制度約束

C.制度規(guī)范

D.監(jiān)督管理

E.監(jiān)督約束

答案：ACE

12．談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀。

B.加強戀愛的道德感和責任感

C.學習和培養(yǎng)愛的能力

D.正確對待失戀

答案：ACD

13．思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在()

A.整體性

B.有序性

C.層次性

D.動態(tài)性

E.相關(guān)性

答案：ABCDE

14．教育部24號令中，認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.組織者

B.骨干力量

C.實施者

D.指導者

答案：ABCD

15．孔子曰:“德之不存，行之不遠”。在當前社會轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價值。這說明()。

A.價值觀是正確的社會意識

B.正確價值觀有助于引導社會良性運行

C.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的

D.社會存在的變化決定社會意識的變化

E.社會意識決定社會存在

答案：BD

解析：由于當前社會處在轉(zhuǎn)型期，導致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行，所以提倡厚德對于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。故本題選BD。

三、判斷題

1．情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會造成危害。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

2．動物具有心理和意識()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

3．自我價值和社會價值統(tǒng)一的基礎(chǔ)是尊重和滿足。()

是

否

答案：否

解析：創(chuàng)造和貢獻。

考點

思想政治教育

4．人對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統(tǒng)。()

是

否

答案：是

解析：自我意識是對自我的認識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認識。

考點

心理健康教育

5．高校教師職務是與教師的工作任務、職責范圍相對應的工作崗位。()

是

否

答案：是

考點

高等教育學

6．當事學生申辯不會加重處分。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

7．個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()

是

否

答案：否

解析：性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

考點

高等教育心理

8．常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴格界限。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

9．兒童心理學是研究兒童期心理的發(fā)展，一般兒童是指0到18歲()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

10．“威斯康星思想”即為社會服務，是高等學校三大職能確立的標志。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

11．學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任是大學生思想政治教育工作隊伍的主體。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

12．思想政治教育是思想文化建設的中心環(huán)節(jié)。()

是

否

答案：是

考點

思想政治教育

13．人際關(guān)系的核心成分是情感，即對人的好惡喜厭。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

14．實行黨務公開是民主集中制原則之一()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

15．任何記憶系統(tǒng)中信息保持的時間都不可能長達終生。()

是

否

答案：否

解析：長時記憶的保存時間長，從1分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。

考點

高等教育心理

16．大學生思想政治教育工作主體是學校黨政干部和學工干部，思想政治理論課和哲學社會科學課老師，輔導員和班主任。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

17．學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的