備戰(zhàn)2020年中考英語專題復(fù)習(xí)-語法填空短文類2(真題)

備戰(zhàn)2020年中考英語專題復(fù)習(xí)一一語法填空短文類2（真題）一、語法填空(共10題；共98分).閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 (不多于3個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。ErnestHemingway,thesonofadoctorandamusicteacher,wasbornin1899inOakPark,Illinois.Hemingway'sfather(teach)himearlyonhowtohuntandfish,twoactivitiesHemingwaylovedthroughouthislife.Insteadof(go)tocollege,HemingwaybecameareporterfortheKansasCityStar.Later,inEurope,heworkedasadrivertheItalianarmyuntilhewaswoundedandshippedhome,whereheagainwrotefornewspapers.Twoyears,hemovedtoParis,wherehehopedtoimprovehiswriting.Therehebecamefriendswithother(America)writers,includingGertrudeSteinandF.ScottFitzgerald.Hemingwaydevelopedstyleofwritingthatwassimpleanddirect.Hechosewordssparingly(儉省地)，avoidedusingadjectives,andtrustedthereadertounderstand(mean)ofhiswriting.Asheputit,"Ialwaystry(write)ontheprinciple(原貝U)oftheiceberg(冰山).Thereisseveneighthsofitunderwaterforeverypartthatshows."ThisstylecontinuestoinfluenceWriterstoday.Inhiscareer(生涯),whichlastedsome40years,HemingwayearnedthePulitzerPrizeandtheNobelPrize.Hewasoneofthefinestwritersofthe(twenty)century.ForawhileEmestHemingwaylivedinKeyWest,Florida,wherehehadnearly50cats.Oneofthemwasacatwithsixtoes(腳趾),whichaship'scaptainhadgivenhim.TodayhisKeyWesthomeisamuseum,andmanycatsstilllivethere.Someofthemare(child)ofHemingway'ssix-toedcat.Hemingwaywasmarriedfourtimesandhadthreesons.Hediedin1961..閱讀下面的短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號內(nèi)單詞的正確形式(每空不多于三個單詞)。Annalostherarmsinacaraccidentwhenshewasachild.Whatwasworse,shelostherparentstheageoftwenty.Hereldersister,whowastenyears(old)thanher,wantedtotakecareofher.However,Annarefused(live)withhersister,sayingthatshewouldliketotakecareofherself.Shemanagedtoentercollegeand(study)veryhard.Fouryearslater,shegraduatedandfoundajob.Onceshewroteinherdiary,"Iamquitelucky.Ilostmyarms,Istillhavemylegs."Annachosetofacehermisfortune(不幸)inanactiveway.Insteadof(feel)sadeveryday,shedecidednottoletitholdherback.Shehastaughtusagoodlesson.Whensomethingbadhappenstous,wehavetwo(choice).Oneistocomplain(抱怨),andotheristofaceitbravely.Ifwechoosetorunaway,willfollowuswhereverwego.Ifwedecidetobestrong,newhopeswillcome.Sochoose (wise)..閱讀下面短文，用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空 (必要時可加情態(tài)動詞或助動詞)。Raywasthoughttobeastrangeboy.Onedaywhenhewasflyinghiskite,hesaidtohimself,"Didanybodyevertrytoflyakiteatnight?Ithinkitmustbeveryfun.Butthekitecan'tbeseeninthedark,whatifItiealighttoit?Thatwouldbereallygood.I(try)ittonight."Assoonasitwasdark,he(take)hiskiteandlantern,andwenttoalargefieldaboutamilefromhishome.Hetiedthelanterntothetailofhiskite.Thelantern(make)ofpaper.Thekiteflewhigherandhigher.Hetiedthestring(線)toatree,thenhestoodthere,staringathiskite.Itfloated(飄)highupintotheair.Howwonderful!WhileRay(enjoy)hisspecialkite,somepeopleinthevillagealsosawit."Look!Alight(fly)inthesky,"onepersonsaid."Itcan'tbealight,"saidaman."Perhapsit'sabigfirefly(螢火蟲),"saidanother."Maybeit'sacomet(彗星),"saidanotherman."Howstrange!"saidaboy."Let'sfindoutwhatthisstrangelight(be)."thelastonesaid.Thentheywenttothefield.Whilethiswastakingplace,Ray,whohadgottentiredofstanding,wassittingbehindatree.He(see)themenastheycame,buttheydidn'tseehim.Whentheyreachedunderthelight,andsawwhatitwas,theylookedateachotherandsaidwhilelaughing,"Thereisnothingunusual(happen)!Thisisjustatrickofsomenaughtyboys',butit(fool)usall,letuskeepthesecret."Thentheylaughedagainandwentbacktothevillage.Whenthemenhadgone,Raythoughtitwastimeforhim(go),sohewenthome,too.Whenhismotherheardwhathehaddone,shehardlyknewwhethertolaughor scold(責(zé)備),butjusttoldhimtogotobed..閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式(每空一詞)。WhenIwasinthesixthgrade,Ijoinedapianocompetition.Ipracticedforfourhourseverydayandmypianoteachercamethreetimesaweekhelpme.Thenthebigday(final)arrived.Iwasso(nervous)whentheycalledmyname.Iwentupstartedtoplay.Iwasplaying,everyonesatstillandlistened.Iplayedthesongwithoutany(mistake).ThenIwaitedfor(they)tocalloutthe(win).WhenI(hear)myname,myheartwasbeatingsoquicklyIthoughtIwouldstopbreathing.Icouldn'tbelieveit.Iwon!Itwasthe(happy)dayofmylife!5.閱讀下面的材料，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式(每空最多不超過三個單詞)Akinghadtwosonsandaskedfamousteacherstoteachthem.Afterafew(year),thekingfellbadlyill.Sohewantedtochooseoneofhissonsasthenextking,butwhichonewouldbetherightperson?Hethoughtitoverawholenight.Atlast,hedecided(test)hissons.Oneday,hegavearoomtoeachof(they),Youmustfilltheroomcompletely(完全地)withanythingyouwish.Butthereshould(be)nospaceleftandyoucan'taskforadvicefromanyone!"Thenextdaytheking(visit)hiselderson'sroom.Theroomwascompletelyfilledwithgrass.Thekingfeltsorryaboutit.Thenhewenttootherroom,butitwasclosed.His(young)sonaskedhimtogetinandclosedthedooragain.Itwasdarkeverywhere,sothekingshoutedathim(angry),Butsuddenlythesecondsonlightedacandleandtheroomwasfulloflight.Thekingfeltveryexcitedandhuggedhimproudly.Herealized:Wisdom(智慧)ismoreimportantthansimpleanswersareeasytoget..閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。WhyShortStoriesAreBestforEnglishLearningYougetmoretimetofocusonwords.Whenatextisshort,youcanhavemoretimetolearnhoweverysinglewordisusedandwhatimportanceithasintext.ThisismoreusefulforthosearebeginnersofEnglish.Youcanreadawholestoryatatime.Attentionlengthisveryimportantforlearning.Andtheabilitytofinishstorygivesyoumoretime(understand)it.Shortstoriesarewrittentogiveyou(much)informationwithlesseffort.Itisbestforconsistency(——致性).Itismucheasiertoreadonestoryeverydaythantryingtoreadabignovelthatnever(seem)toend.Youcansharethemeasilyinagroup.Sinceshortstoriescan(read)inanyplace,theyareperfectforbookclubsandlearningcircles.Mostofthetimethesegroupsdonotworkbecausemembershavenotimetoread.Shortstoriesareperfectwayforthem.Youcanfocusmoreonideas.Languageislessabout(word)andmoreaboutthemeaningsbehindthem.Ifyouspendallyourtime(learn)vocabularyandgrammar,youwillneverbeabletospeakalanguage(smooth)becauseyouwillhavelittletotalkabout.Shortstoriesgiveyouthechancetounderstandbigideasinashorttext.Inaword,shortstorieswillnotonlyimproveyourEnglishreadingcomprehension(理解力)alsoopenyourmindtodifferentworlds..用括號里所給動詞的適當(dāng)形式填空。請將答案填寫在答題卡指定位置。Mr.Lee,theheadteacherofStarlightSchool,(write)anemailtoalltheteachersandstudents.Dearteachersandstudents,Wearealmostattheendofthesecondterm.It(be)abusytermandyoualdeserve(應(yīng)得)abreak.Butthereisstillplentyhappeningatschool.Pleasereadthefollowing.ClassroomchangeWearefixingthewindowsinClassroom6.Thework(expect)totakeacoupleofweeks.Inthemeantime,alllessonswhichwereinClassroom6arenowinClassroom15.LibraryPlease(return)allthebooksandDVDsyou'veborrowedfromtheschoollibrarybeforetheendofterm.Youcannotborrowanybooksduringtheholiday,butyoucanreadtheminthelibrary.SchoolplayThisyear,theschoolplayisSnowyDays.Studentscanbuyticketsfromtheentranceoftheschool.Friendsandfamilyarewelcome.Petsaren'tallowed.Ifyoulike,youcanhandinyourplayandwe(take)alook.Ifitisgoodenough,youcanactitout.SchooltripMr.Williams(plan)anexcitingschooltrip.FortystudentsfromYear7and8willgotoSouthAmerica(visit)aschool.Theschoolisontopofamountain.Theywillmakenewfriends,andlearnaboutnewcultures.Ifyouareinterested,talktoyourteacherbeforetheendofnextweek.Idohopethatallofyouhaveagoodbreak.Remember(bring)yoursportsclotheswith youatthebeginningofnextterm.BestwishesJackLee,Headteacher.閱讀下面短文，在空白處按要求填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。每空 1個單詞。DearMs.Zhang,Lastweek,myfriendLiuLeicameroundwithanewcomputergameandaskedtoplayitonmydad'scomputer.Iwasworried,(連詞)IshouldaskmydadbeforeIusehiscomputer.Heusesitfor(he)work,andIcanonlyuseitformyhomework.ThereasonisthathethinkssomethingwillgowrongifIplay(game)onit.Well,whilemydadwasout,wedecidedto(try)outLiuLei'sgame.Wecopiedittothecomputer,andafterwefinished(play),wetookitoffthecomputer.However,whenI(start)thecomputeragaintocheckifeverythingwasOK,someofmydad'sdocumentsweremissing.Then,whenmydadusedthecomputerlastnight,hewas(real)angry.Hecouldnolongerfindtheimportantdocumentsanywhere.Ididnottellhimabout(冠詞)computergamebecauseIdidnotwanthimtobeangry(介詞)me.NowIfeelterrible.Iamnotsurewhetheracomputerrepair(shop)cangetthedocumentsback.ShouldItellhimaboutthecomputergame?ShouldIpaytorepairit?Yourstudent,FengGuoxing.閱讀下面短文，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空，必要時可加助動詞。SheusedtosleeponthesidewalkoftheFifthStreetPostOffice.IcouldsmellherbeforeIcameclose.She(wear)dirtyclothesandhermouthwasnearlytoothless.Ifshewasnotasleep,shetalkedto(she).Whatapooroldlady!OneThanksgiving,wehadlotsoffood(leave)over.Ithoughtabouttheoldlady.Shemightbestillhungry.SoIpackedthefoodupandrodeovertotheFifthStreet.Itwasacoldnight.Therewashardlyanyoneout.ButIknewshewouldstayatthesameplaceandIwouldfindher(easy).Thereshewas,sittingagainstatreenearthepostoffice.She(dress)asshealwayswas.Iwenttoherandsaid,"I'vebroughtyousomefood.Wouldyoulikesometurkeyandapplepie?"However,theoldwomandidn'tseemtobevery(excite)aboutthis.Shelookedatmeandsaid,"Oh,thankyouverymuch,butsomeone(give)mefoodearlierandI'mquitefullnow.Whydon'tyoutakeittosomeoneelsewho(need)it?"Hermannersweregracious(親切的).Iwasthepersonwhodidn'tknowwhat(say).Anoldladywhoselifewas(bad)thanmostofusstillthoughtothers.Whydon'tmoreofusdothat?.閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或填入括號中所給單詞的正確形式。Friendsareimportanttoeveryone,,somepeoplemayhavetrouble(keep)theirfriendships.Herearesometipsonhowtomakeyourfriendship(deep)andstronger.★Beyourself.Alotofteenstrynottolosethefriendshiponcetheybecomefriendswithsomepeople.Thoughyouridentity(身份)isalwayschanging,someofyourpersonalitywillstayprettymuchsame.Findoutthosethingsare,thinkhardaboutwhoyouwanttobe,andthenshowyourself(honest)tothepeoplearoundyou.Avoidgossip(，l圭卜).Friendsshouldn'tspreadrumors(謠言)aboutotherfriends.Ifyou'veheardsomethingbadaboutyourfriends,(find)aproperwayofaskingthemaboutitby(you).Ifyou'renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.Protectyourfriends.Veryoften,somebodythatyou'renotclosetodoubtsoneofyour(friend).It'simportanttofindoutbothsidesofthestory,butit'salsoagoodchancetoshowyourfriendthatyoutrusthimbytellinghim.Returnthecare.Therearetimeswhenafriendwilllendyouatextbook,orashouldertocryon.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyou'reintroubleandlistenpatientlywhenyourfriendsharesaproblemyou.Besureyouareashelpfulasyourfriend,becausehewilltakenoticeandfeelgoodyou.答案解析部分答案解析部分、語法填空1.【答案】taught；going；for；later；American；a；meaning；towrite；twentieth；children【解析】【分析】本文介紹了海明威及其寫作風(fēng)格。(1)句意：海明威的父親很早就教他如何打獵和釣魚。 描述過去用一般過去時，teach的過去式是taught,故填taught。(2)句意：海明威沒有去上大學(xué)，而是成了《堪薩斯城明星報》的記者。 of是介詞其后是動名詞，故填goingo(3)句意：后來，在歐洲I,他在意大利軍隊當(dāng)司機，直到他受傷并被運回家，在那里他再次為報紙寫作。workfor,固定搭配，為??…工作，故填for。(4)句意：四年后，他搬到巴黎，希望在那里提高寫作水平。時間段+later,??…之后，故填later。(5)句意：在那里，他和其他美國作家成了朋友。 writers是名詞其前是形容詞做定語， America是名詞，American是形容詞，故填A(yù)merican。(6)句意： 海明威形成了一種簡單直接的寫作風(fēng)格。 style是名詞單數(shù)，以輔音音素開頭，故用不定冠詞a表示泛指，故填a。understand后是動(7)句意：他謹(jǐn)慎地選擇詞語，避免使用形容詞，并相信讀者能理解他作品的意思。名詞做賓語，故填meaningunderstand后是動(8)句意：我總是試圖用冰山的原理寫作。(9)句意：他是20(8)句意：我總是試圖用冰山的原理寫作。(9)句意：他是20世紀(jì)最優(yōu)秀的作家之一。trytodo,固定搭配，嘗試做某事，故填根據(jù)定冠詞 the可知，此處是序數(shù)詞,towrite。twenty是基數(shù)詞,twentieth是序數(shù)詞twentieth是序數(shù)詞故填twentieth。(10)句意：其中一些是海明威六趾貓的孩子。故填children。根據(jù)are,可知表語是名詞復(fù)數(shù)，child的復(fù)數(shù)是children【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，非謂語動詞，詞性，介詞搭配等多種用法。2.【答案】 at;older；tolive;studied;but;feeling；choices;the;it;wisely【解析】【分析】大意：本文講述安娜身殘志堅的故事。雖然小時候在一場意外中失去的胳膊,20歲時父母雙亡，但是不幸的她依然樂觀的面對人生。(1)句意：更糟糕的是，她在(10)句意：其中一些是海明威六趾貓的孩子。故填children。根據(jù)are,可知表語是名詞復(fù)數(shù)，child的復(fù)數(shù)是children【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，非謂語動詞，詞性，介詞搭配等多種用法。2.【答案】 at;older；tolive;studied;but;feeling；choices;the;it;wisely【解析】【分析】大意：本文講述安娜身殘志堅的故事。雖然小時候在一場意外中失去的胳膊,20歲時父母雙亡，但是不幸的她依然樂觀的面對人生。(1)句意：更糟糕的是，她在20歲的時候失去了自己的父母。故填at。attheageof在?歲的時候,固定搭配,(2)句意：比她大十歲的姐姐想照顧她。 01d老的，年紀(jì)大的,故填older。形容詞，根據(jù)than,可知用其比較級older,(3)句意：然而，安娜拒絕和他姐姐一起住,(4)句意：她設(shè)法考入大學(xué)并非常努力學(xué)習(xí)。說她想照顧自己。refusetodosth,and連接的動詞的形式一致，根據(jù)拒絕做某事，故填tolive。managed,可知用一般過去時，study學(xué)習(xí)，動詞，其過去式是 studied,故填studied。(5)句意：曾經(jīng)她在日記上寫道，

折關(guān)系，用but,但是，連詞，故填我很幸運。我失去了自己的胳膊，但是我仍然還有腿。but?！鼻昂缶涫寝D(zhuǎn)(6)句意：而不是每天傷心難過。insteadofdoingsth,而不是做某事，feel感覺，覺得，動詞，其動名詞是feeling,故填feeling。(7)句意：當(dāng)我們發(fā)生了某事的時候，我們有兩個選擇。 choice,選擇，可數(shù)名詞，two后接名詞復(fù)數(shù)，故填choiceso(8)句意：一個是抱怨，另一個是勇敢地面對它。此處表示兩個選項， one…theother,一個??…另一個，固定搭配，故填the。(9)句意：如果我們選擇逃避，無論我們?nèi)ツ?，它將會如影相隨。it它，人稱代詞，此處用it代詞somethingbad,故填it。(10)句意：因此明智地選擇。wise,聰明的，形容詞，用其副詞修飾動詞， 其副詞是wisely,故填wisely。【點評】考查語法填空。首先理解文章大意，答題的過程中，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后得出正確的答案。3.【答案】 willtry/amgoingtotry/shalltry;took;wasmade;wasenjoying;isflying;is;couldsee;happening；hasfooled；togo【解析】【分析】大意：本文講述 Ray是一個與眾不同的小孩，他晚上放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏上的燈，引起的一些村民的關(guān)注的故事。(1)句意：我今晚將會試一下。描述當(dāng)前為發(fā)生即將發(fā)生的事情， 用一般將來時，其結(jié)卞勾為will/begoingto/shall+動詞原形，主語是I,be動詞用am,will可以換成shall,try嘗試，動詞原形，故填willtry/amgoingtotry/shalltry。(2)句意：天一黑他就拿著風(fēng)箏和燈籠， 他去了離他家大約一英里的一個大田里。 描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時，take拿著，動詞，其過去式是 took,故填took。(3)句意：這個燈籠由紙做的。 bemadeof由??…制造，固定搭配，描述過去發(fā)生的動作，用一般過去時，主語是lantern,be動詞用was,故填wasmade。(4)句意：當(dāng)Ray正在享受自己的特殊的風(fēng)箏時，一些村民也看見它。 while當(dāng)??…時候，引導(dǎo)時間狀語從句，此處表示當(dāng)正在享受自己的風(fēng)箏時，村民也看見了它，從句用過去進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為 be+現(xiàn)在分詞，主語是Ray,be動詞用was,enjoy享受，動詞，其現(xiàn)在分詞是enjoying,故填wasenjoyingo(5)句意：有一個人說， 瞧！一盞燈正在天上飛。描述正在進(jìn)行的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為 be+現(xiàn)在分詞，主語是light,be動詞用is,fly飛，動詞，其現(xiàn)在分詞是flying,故填isflying。(6)句意：最后一個人說， 我們一起弄明白這個奇怪的燈是什么。描述當(dāng)前的一種狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時，主語是light,be動詞用is,故填is。(7)句意：當(dāng)他們來的時候，他能看見這些人，但是他們卻看不見他。此處表示他可以看見過來的人，描述過去的動作，用一般過去時， can能，可以，情態(tài)動詞，其過去式是 could,后接動詞原形，see看見，動詞原形，故填couldsee。(8)句意：沒有什么異常的事情發(fā)生。 thereis+sth+doing有某事正在進(jìn)行，固定搭配， happen發(fā)生，其現(xiàn)在分詞是happening,故填happening。(9)句意：這只是一些淘氣的男孩的一個詭計，但是它卻捉弄的我們大家，我們一起保守此秘密。描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成了影響和結(jié)果，用現(xiàn)在完成時，其結(jié)構(gòu)為 have+過去分詞，主語是it,z助動詞用has,fool捉弄，動詞，其過去分詞是fooled,故填hasfooled。(10)句意：當(dāng)這些人離開后， Ray認(rèn)為該他走的時候了，因此他也回家。 go去，動詞，itis/wastimefortogo。sbtodosth,togo。【點評】考查語法填空。首先理解文章大意，答題的過程中，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后得出正確的答案。.【答案】to；finally；nervous；and；While；mistakes；them；winner；heard；happiest【解析】【分析】作者六年級參加鋼琴比賽時是怎樣贏得比賽的。(1)句意：我的鋼琴老師一周三次來幫助我。老師來的目的是幫助我，所以用不定式 todo,表目的，故填to。(2)句意：然后那個重大的一天最后到來了。副詞修飾實義動詞， arrived是實義動詞，所以用形容詞final的副詞finally,最后，故填finally。(3)句意：當(dāng)他們喊我的名字時我是如此緊張。 was后面用形容詞，nervous緊張的，形容詞，故填nervous。(4)句意：我前往，并且開始演奏。wentup和startedtoplay,表示并列，所以用and,故填and。(5)句意：當(dāng)我正在演奏時，每個人靜靜地坐著聽著。當(dāng)??…時候用while,所在句子用進(jìn)行時，故填While。(6)句意：我毫無差錯地演奏了這首歌曲。 mistake差錯，可數(shù)名詞，根據(jù)句意可知差錯是多個的，所以用復(fù)數(shù)mistakes,故填mistakeso(7)句意：然后我等他們來喊出獲勝者。 for是介詞，后面用賓格，they他們，主格，賓格是them他們；the后面用名詞，動詞win的名詞是winner,獲勝者，可數(shù)名詞，根據(jù)句意可知是一個獲勝者，所以用單數(shù)，故填winner。(8)句意：當(dāng)我聽到我的名字時，我的心臟正在跳動地如此快以至于我認(rèn)為我將停止呼吸。時態(tài)是一般過去時，所以hear用過去式heard,故填heard。(9)句意：它是我一生中最高興的一天。 the加最高級，was后面用形容詞，happy,高興的，形容詞，其最高級happiest,故填happiest?！军c評】考查語法填空，考查詞匯在語篇中的運用能力。注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。.【答案】years；for；totest；them；be；visited；the；younger；angrily；which/that【解析】【分析】文章大意：國王有兩個兒子，讓著名的老師教他們，幾年后，國王生病了，想找到一個聰明的王位繼承人，讓他兩個兒子用自己想到的東西把房間填滿，第二天分別去了兩個兒子的房間，很高興地?fù)肀Я硕鹤?，他意識到智慧比簡單的答案更重要。(1)句意：幾年后，國王病的很嚴(yán)重。 afew一些，后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，因此使用 year的復(fù)數(shù)，故答案是years。(2)句意：他仔細(xì)考慮了整整一個晚上。 awholenight是時間段，引出時間段的是介詞 for,故答案是for。(3)句意：最后，他決定測試一下他的兒子。 decidetodosth.,決定做某事，因此使用動詞不定式，故答案是totesto(4)句意：一天，他給了他們每人一個房間。 of是介詞，介詞后使用賓格人稱代詞， 將they改為them,故答案是them。(5)句意：但是不應(yīng)該有空間剩下，不能向任何人請求建議。本句為therebe句式，should是情態(tài)動詞，情態(tài)動詞后使用動詞原形，故答案是 be。(6)句意：第二天，國王參觀了他的大兒子的房間。本文的基本時態(tài)是一般過去時，因此本句為一般過去時，應(yīng)使用visit的過去式visited,故答案是visited。(7)句意：于是他去了另一個房間。國王有兩個兒子，分別對兩人或者兩件事進(jìn)行描述，應(yīng)使用短語one???theother,一個??…另一個??…；故答案是the。(8)句意：他的小兒子讓他進(jìn)去。又把門關(guān)住了。因為國王有兩個兒子，先去的是大兒子的房間，后去的應(yīng)該是小兒子的房間，大與小是相對的，因此都應(yīng)使用比較級，故答案是 younger。(9)句意：到處都很黑，國王生氣地沖著他喊叫。 angry修飾動詞shouted,應(yīng)使用副詞形式angrily,故答案是angrily。(10)句意：智慧比容易得到的答案更重要。 本句為定語從句，先形式是answers,因此關(guān)系代詞使用that或者which,故答案是which/that。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。.【答案】the;who;tounderstand;more;seems;beread;words;learning;smoothly;but【解析】【分析】文章大意：本文闡述了為什么說，短篇小說不僅能提高你的英語閱讀理解力，而且能讓你的思維進(jìn)入不同的世界。(1)句意：當(dāng)一個文本很短時，你可以有更多的時間來學(xué)習(xí)每個單詞是如何使用的，以及它在文本中的重要性。text,文本，指代的是上文提到的那個文本，表示特指，要用定冠詞，故填the。(2)句意：這對英語初學(xué)者更有用。此句是定語從句，因先行詞是 those,要用who來引導(dǎo)，故填who。(3)句意：注意故事長度對學(xué)習(xí)很重要。完成故事的能力給你更多的時間去理解它。 understand,動詞，理解；此句考查動詞不定形式做賓語補足語，故填tounderstand。(4)句意：寫短篇小說是為了用更少的篇幅給你更多的信息。由后文中的 lessefort可知此句要用比較級，many,很多，其比較級為more,故填more。(5)句意：每天讀一個故事要比讀一本永無止境的大小說容易得多。 seem,似乎，動詞。此句是一般現(xiàn)在時，且主語是abignovel,謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，故填 seems。(6)句意：因為短篇小說可以在任何地方閱讀。 read,閱讀，動詞，與主語shortstories存在動賓關(guān)系，謂語動詞要用被動語態(tài)，且前面有情態(tài)動詞 can,故填beread。(7)句意：語言不只是關(guān)于文字，而是關(guān)于文字背后的含義。 word,可數(shù)名詞，文字；常用復(fù)數(shù)形式表示泛指，故填wordso(8)句意：如果你把所有的時間都花在學(xué)習(xí)詞匯和語法上，你將永遠(yuǎn)無法流利地說一門語言。第一個空格；learn,學(xué)習(xí)，動詞；固定短語sbspendsometimedoingsth,故填learning；第二個空格，smooth,平滑的，形容詞；因此句修飾動詞 speak,要用副詞形式，故填smoothly。(9)句意：總之，短篇小說不僅能提高你的英語閱讀理解力，而且能讓你的思維進(jìn)入不同的世界。固定短語notonly???butalso不僅 而且 ；故填but°【點評】考查語法填空。通讀全文理解大意，然后根據(jù)上下文或者所給單詞的提示對所缺部分進(jìn)行逐一解答。.【答案】wrote;hasbeen；isexpected;return；willtake;isplanning；tovisit;tobring【解析】【分析】大意：文章是李校長寫給全校師生的一封郵件，交代了期末該注意的一些事項。(1)句意：李先生，星光學(xué)校的校長給全校的師生寫了一封郵件。根據(jù)郵件內(nèi)容可知，寫的動作已經(jīng)完成，時態(tài)為一般過去時，應(yīng)用動詞write的過去式wrote。故答案為wrote。(2)句意：這是忙碌的一個學(xué)期， 你們都應(yīng)該休息一下。 根據(jù)上文Wearealmostattheendofthesecondterm.我們幾乎在第二學(xué)期的末尾，可知這個學(xué)期從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在還未結(jié)束，本句時態(tài)為現(xiàn)在完成時：have/has+過去分詞。根據(jù)主語it,可知助動詞應(yīng)用has；be動詞的過去分詞為been。故答案為hasbeen。(3)句意：這個工作預(yù)計花費幾個星期。根據(jù)上文 WearefixingthewindowsinClassroom6.我們現(xiàn)在正在修理六班的窗戶，以及主語it和動詞expect預(yù)計”之間的動賓關(guān)系，可知本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)be+過去分詞。根據(jù)不可數(shù)名詞 work'工作"，可知be動詞應(yīng)用is;expect的過去分詞為expected。故答案為isexpected。(4)句意：請歸還所有的書和 DVD。根據(jù)感嘆詞please,可知本句為祈使句，應(yīng)用動詞 return的原形。故答案為return。(5)句意：如果你喜歡，你可以上交你的劇本，我們會看看。根據(jù)if可知，本句為if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句時態(tài)應(yīng)用一般將來時 will+動詞原形。故答案為willtake。(6)句意：Williams正在計劃一個令人興奮的學(xué)校旅行。根據(jù)下文FortystudentsfromYear7and8willgotoSouthAmerica7(visit)aschool.四十個來自七年級和八年級的學(xué)生會去南非參觀學(xué)校，可知旅行是正在計劃當(dāng)中，本句時態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時 be+現(xiàn)在分詞。根據(jù)主語Williams先生，可知be動詞應(yīng)用is；動詞plan的現(xiàn)在分詞為planningo故答案為isplanningo(7)句意：四十個來自七年級和八年級的學(xué)生會去南非參觀學(xué)校。根據(jù)謂語 willgo將會去，可知此處應(yīng)用動詞不定式tovisit作目的狀語。故答案為tovisit。8)句意：記得下學(xué)期開始帶著你的運動服。根據(jù)固定搭配 remembertodosth.記得去做某事，可知此處應(yīng)用tobring。故答案為tobring?！军c評】考查語法填空，注意根據(jù)單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時熟記固定搭配和基本句型。.【答案】 because/since/as;his;games;try;playing；started;really;the;with;shop【解析】【分析】大意：短文主要介紹了學(xué)生 FengGuoxin在他爸爸的電腦上打游戲，結(jié)果導(dǎo)致了一些重要文件的丟失。爸爸很生氣，因此FengGuoxin不知道是否該向爸爸坦白游戲的事，他為此煩惱并向張老師傾訴。(1)句意：我很擔(dān)心，因為我在使用電腦之前應(yīng)該問一下我爸爸。根據(jù)Iwasworried我很擔(dān)心，可知是因為我在使用電腦之前應(yīng)該問一下我爸爸，應(yīng)用連詞 because/since/as表因為"。故答案為because/since/as。(2)句意：他用電腦來工作。根據(jù)形容詞修飾名詞，可知此處應(yīng)用 he的形容詞性物主代詞his來修飾名詞work。故答案為his。(3)句意：如果我在上面玩游戲。根據(jù)前面無不定冠詞和單數(shù)限定詞，可知此處應(yīng)用名詞 game的復(fù)數(shù)形式games。故答案為games。(4)句意：我們決定試試劉磊的游戲。根據(jù)固定搭配decidetodosth.決定去做某事，可知此處應(yīng)用動詞try的原形。故答案為try。(5)句意：在我們玩完游戲之后。根據(jù)固定搭配finishdoingsth.完成做某事，可知此處應(yīng)用動詞 play的ing形式playing。故答案為playing。(6)句意：然而，當(dāng)我重啟電腦去檢查一切是否正常的時候，我爸爸的一些重要文件不見了。根據(jù)上文謂語took,可知動作為過去發(fā)生，本句時態(tài)應(yīng)為一般過去時，此處應(yīng)用動詞 start的過去式startedo故答案為started。(7)句意：他真的很生氣。根據(jù)副詞修飾形容詞，可知此處應(yīng)用形容詞 real的副詞形式really修飾形容詞angryo故答案為really。(8)句意：我沒有告訴他關(guān)于電腦游戲的事。根據(jù) computergame電腦游戲，可知此處特指劉磊