《杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”》導(dǎo)學(xué)練

《杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”》導(dǎo)學(xué)練1.下列各組中加點字的注音有錯誤的一項是（）A.氣氛（fēn）糶米（tiào）別墅（shù）開鑿（záo）B.燕國（yān）月氏（zhī）箜篌（kōnɡhóu）諷諫（fěng）C.氤氳（yūn）唱和（hé）拈花（niān）老嫗（yù）D.菜畦（qí）幽咽（yè）樊川（fán）放誕（dàn）答案：1.C解析：C項中“唱和”的“和”應(yīng)讀“hè”。2.下列各組詞語中，加下劃線字的注音完全正確的一項是A．府邸(dǐ)整飭(shāng)放誕(dàn)沉溺(nì)B．剝削(xuē)支絀(chù)紈绔(kù)吐蕃(bō)C．詼諧(xié)對峙(zhì)媲美(pì)伶俜(pìn)D．作祟(suì)要塞(sài)單薄(bó)堆砌(qiè)答案.B解析：A項，“飭”應(yīng)讀“chì”；C項，“俜”應(yīng)讀“pīng”；D項，“砌”應(yīng)讀“qì”3.下列各組中沒有錯別字的一項是（）A.狷介繁瑣偕同間諜烏煙瘴氣B.寂漠抱復(fù)詼諧坐鎮(zhèn)民生凋敝C.復(fù)轍慰藉因緣殺戮慷慨陳詞D.紈绔想像賭搏艱深歷精圖治答案：.A解析：B項，“漠”應(yīng)寫為“寞”，“復(fù)”應(yīng)寫為“負”；C項，“復(fù)”應(yīng)寫為“覆”；D項，“搏”應(yīng)寫為“博”，“歷”應(yīng)寫為“勵”。4.填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)但等到他和長安的現(xiàn)實接觸漸多，豪放的情緒也就______收斂，這中間他對于過去自由的生活感到無限的依戀。(2)有時酒酣耳熱，主客間也仿佛暫時泯除了等級的______，彼此成為“朋友”。(3)杜甫看著這凄慘的景象，聽著這悲涼的談話，再也______不住他心頭的痛苦了，他寫出他第一首替人民說話的詩：《兵車行》。A．逐漸界線遏止B．逐步界線遏制C．逐漸界限遏制D．逐步界限遏止答案C解析：逐步：一步一步地，強調(diào)按步驟；逐漸：漸漸，慢慢，逐步?！敖缦蕖迸c“界線”都可表述“不同事物的分界”，但“界限”多用于抽象事物，“界線”多用于具體事物。遏止：對象多是“戰(zhàn)爭”“暴動”“洪流”等來勢兇猛而且突然發(fā)生的重大事件；遏制：是指壓抑控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。5.下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．李隆基做了三十多年的皇帝，眼看著海內(nèi)升平，社會富庶，覺得國內(nèi)再也沒有什么事值得憂慮，太平思想麻痹了他早年無所不為的精神。B．玄宗把政事交給貪污的宰相，把邊防交給窮兵黷武的將官，人民受著納租稅與服役的殘酷剝削，同時生產(chǎn)力也就衰落下去了。C．一家數(shù)口來到長安，他(杜甫)的負擔(dān)更重了，加以幾年來水旱相繼，關(guān)中大饑，他在杜曲附近雖然有些微薄的“桑麻田”，也無濟于事。D．面對愈演愈烈的金融危機，各國均采取了一系列應(yīng)對措施，但全球股市仍處在風(fēng)雨飄搖之中，未見好轉(zhuǎn)跡象。答案：A解析：A項，無所不為：指什么壞事都干。應(yīng)用“勵精圖治”。6.下列各句中有語病的一句是()A．人們?nèi)羰堑巧纤聝?nèi)七層的高塔，俯瞰這渭水與終南山中間的名城，從它山川的背景上便會更清楚地看出它雄渾而沉郁的氣象。B．杜甫雖看見人民受了這么多統(tǒng)治者給予他們的災(zāi)害，但因為胡人的勢力又膨脹了，為國家著想，他都按照個別的情況來鼓勵他們、安慰他們。C．他是那種一講話就能給人帶來震撼的作家，他的從容、大度和無拘無束，全是我很少見到過的，給我留下了深刻的印象。D．企業(yè)員工通過共同努力，雖然時間緊任務(wù)重，但各項工作均取得了圓滿的結(jié)果，獲得了檢查團全體成員的一致好評。答案：6.D解析：D項，語序不當(dāng)、暗換主語。應(yīng)改為：雖然時間緊任務(wù)重，但通過企業(yè)員工的共同努力，迎檢的各項工作均取得了圓滿的結(jié)果，獲得了檢查團全體成員的一致好評。7.下列句子中，標(biāo)點符號的使用正確的一項是()A．這首詩可能是759年春天在洛陽寫成的(乾元二年)，王安石選杜詩時，說它是杜詩中的“壓卷”。B．他只好長期地等待，等到第二年的春天他又回到洛陽小住時，他絕望地向集賢院的兩個學(xué)士說，仕進的前途沒有多大希望了，只有繼承祖父的名聲努力做詩吧。C．我們應(yīng)該了解作為高中生接受文明禮儀教育遵守禮儀規(guī)范有什么好處，不這樣做有什么壞處？D．校團委組織的“獻愛心”活動所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高一年級捐了兩萬元，高二年級捐了一萬五千元，而高三年級則多達四萬三千元，同學(xué)們捐款十分踴躍。7.B解析：A項，括號應(yīng)緊跟在“759年”的后面；C項，把句末問號改為句號；D項，把“同學(xué)們”前面的逗號改為句號。8.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2009廣東高考)示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機緣而現(xiàn)種種化身。______________。______________。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看。”“閨中只獨看”，就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。______________。______________。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。______________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關(guān)系③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣A．①④⑤②③B．①③④⑤②C．③①④⑤②D．③④⑤①②8.C解析：③句中的“后來”一詞照應(yīng)文段首句中的“本是”，①句中的“把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法”與后文中的“運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景”相應(yīng)。由④句中的“追述的、預(yù)言的和懸想的”可知，第三空為④，第四空為⑤，最后一空為②9.填空。(1)都人回面向北啼，________________。(2)________________，百年多病獨登臺。(3)叢菊兩開他日淚，________________。(4)________________，路有凍死骨。(5)感時花濺淚，________________。(6)________________，天地終無情。(7)縱有健婦把犁鋤，________________。(8)________________，雙照淚痕干？(9)田家望望惜雨干，________________。(10)________________，春分草又生。日夜更望官軍至

萬里悲秋常作客

孤舟一系故園心

朱門酒肉臭

禾生隴畝無東西

恨別鳥驚心

眼枯即見骨

何時倚虛幌布谷處處催春種

面上三年土10.閱讀課本第4頁第二自然段的文字，完成習(xí)題。(1).從這段文字中，我們能看出杜甫在長安陷入了怎樣的困境？答：杜甫在長安的政治和經(jīng)濟處境都十分窘迫，政治上薦引無門，經(jīng)濟上饑寒交迫。(2)．杜甫為什么寫《奉增韋左承丈二十二韻》？

答案：一方面是向“知己”直陳個人處境，宣泄內(nèi)心的痛苦以博得理解與同情；另一方面是事業(yè)心的驅(qū)使，他明知韋濟是阿諛逢迎之輩也只能向其尋找入仕途徑，從這里我們可以看出杜甫強烈的救世愿望。(3)怎么理解“他想東去大海，恢復(fù)往日自由浪漫的生活，可是又舍不得離開終南山下的長安”這句話的含義？杜甫心中一直有著出仕與歸隱的矛盾。來長安求仕，這是杜甫扶世濟民的政治理想。然而此時的玄宗皇帝已然不是開明天子，他好大喜功，窮兵黷武，信用奸臣，堵塞言論，生活極端腐化。杜甫對玄宗的做法不滿，所以他想去過往日自由浪漫的生活。但杜甫仍然對玄宗抱有幻想，他關(guān)心人民，希望有一個愛民的政府，他把這一希望寄托在皇帝身上，希望他能夠任用像自己這樣有才干、有愛國之心的人，所以在長安雖然處境艱難卻也不愿意離開，這是他偉大人格的體現(xiàn)。11.閱讀課本第17頁第二自然段——第18頁第五自然段的文字，完成習(xí)題。(1).如何理解“幸而不久他的生活發(fā)生了一個大的變動”這一句子的含意？答：“大的變動”是指杜甫因受房琯事件的牽連被貶到華州做官一事，作者之所以說是“幸而”，是表示雖然這件事對于杜甫的政治前途是一個打擊，但是對他的詩歌發(fā)展卻是一個大的恩惠，從此杜甫由一個皇帝的侍奉官回到了人民詩人的崗位上。

(2)．杜甫在長安生活的時期思想發(fā)生了什么變化？這些變化對他的詩歌風(fēng)格有什么影響？杜甫在長安生活的時期生活比較閑散、無聊，為官小心謹慎，把皇上的賞賜視為無上的光榮，雖然也偶爾關(guān)注民生困頓，但總的來講，杜甫在長安的官吏生活一天一天地變得狹窄，這也使得他的詩歌出現(xiàn)很多應(yīng)時之作，缺乏充實的內(nèi)容，沒有以前的詩歌那樣的凄苦和沉痛，只顯得輕飄而悠揚，沒有分量。(3)．文章第四段在全文中起到的作用是什么？請簡要分析。從內(nèi)容上來說，表現(xiàn)了杜甫憂國憂民的思想；從結(jié)構(gòu)上來說，為下文作者得出杜甫成為人民詩人的結(jié)論作了鋪墊。(4)．你認為作者對“長安時期的杜甫”的描述體現(xiàn)了傳記的哪個方面的特點？請舉例分析作者這樣寫的作用。作者既描寫了杜甫的偉大，也沒有回避他在這一時期的歷史局限，這體現(xiàn)出傳記真實再現(xiàn)人物的本來面目的特點。如，“他終日只是供奉皇帝，伺察皇帝的顏色，他說，‘天顏有喜近臣知’；他4月里陪著肅宗祭祀九廟，5月端午得到皇帝的賜衣，都看為是無上的光榮”。再如，他離開時，“心境是很凄涼的”?！八荒堋畯娜菖阈φZ’供奉皇帝，覺得好像是一個被遺棄的人”，他當(dāng)時只認為這對于他政治的前途是一個打擊。作者如實寫出杜甫的局限性，不但不會削弱杜甫的偉大，相反，我們看到的卻是一個真實的、有血有肉的歷史人物，從中更能體會出杜甫走出這片狹窄天地的過程越艱難，他的轉(zhuǎn)變才越顯得可貴和偉大。（5）.分析一下杜甫這一階段的思想狀態(tài)？（5）.最后一次居留長安時期由于與肅宗矛盾一度緩和，得到暫時的安穩(wěn)加之詩友較多空談酬唱，他似乎被肅宗表面的中興所迷惑，看不清現(xiàn)實，安于現(xiàn)狀較為麻木，另外對于仕途很是愛惜，表現(xiàn)較為順從可憐，有時偶爾關(guān)注現(xiàn)實。（6）.如何理解“杜甫在長安的官吏生活事實上是一天一天地變得狹窄了”？長安城里的杜甫過著唱和同僚供奉皇帝的閑散無聊又可憐的生活，在政治上發(fā)揮不了儒家入世諫臣的積極作用，事與愿違；而且脫離了戰(zhàn)亂中的人民的生活使他認不清時代的苦難，創(chuàng)作也進入狹窄的天地，空虛淺薄沒有分量，以前對現(xiàn)實民生關(guān)注，對民族強大渴望的創(chuàng)作也陷入困頓甚至消亡殆盡。如果他不能從人民角度去觀察社會所謂的安定，他的創(chuàng)作將會一蹶不振。（7）.作者為什么提到杜甫《瘦馬行》《義鶻行》的創(chuàng)作行為？首先說明杜甫創(chuàng)作圈子的縮小使他不能直接接觸苦難的人民和戰(zhàn)斗的將士，另外兩首詩所反映的思想內(nèi)容說明在杜甫的心里很清楚人世的困頓，始終同情苦難百姓，希望將士充滿斗志，國家強大。而這種思想根源也為他以后由皇帝的供奉官到人民詩人立