2022年春浙教版三年級下冊品德與社會教學(xué)工作計劃

2022年春浙教版三年級下冊品德與社會教

學(xué)工作計劃2022年春浙教版三班級下冊品德與社會教學(xué)工作方案一、教材分析：本冊教材共分為四個單元：《話說社區(qū)》、《生我養(yǎng)我的地方》、《東南西北中》和《人類共同的家園》。第一單元《話說社區(qū)》共有4課：《1.社區(qū)一一我的大“家”》、《2.可愛的社區(qū)人》、《3.豐富多彩的社區(qū)活動》、《4.走進社區(qū)》。第1課《社區(qū)一一我的大“家”》讓同學(xué)了解社區(qū)概況及社區(qū)的作用，了解農(nóng)村和國外的社區(qū)，通過活動比較社區(qū)的變化；第2課《可愛的社區(qū)人》讓同學(xué)熟悉在社區(qū)里生活、工作的人，培育同學(xué)的公德意識和環(huán)保意識；第3課《豐富多彩的社區(qū)活動》讓同學(xué)了解社區(qū)的活動，樂觀主動地參加社區(qū)的活動；第4課《走進社區(qū)》指導(dǎo)同學(xué)考察所在社區(qū)的范圍，學(xué)習(xí)用畫示意圖的方法表示社區(qū)的范圍，同時走訪社區(qū)中的一位居民，了解他對社區(qū)所作出的貢獻，最終暢想抱負中的社區(qū)。其次單元《生我養(yǎng)我的地方》共有4課：《1.我的家鄉(xiāng)在哪里》、《2.我來做個小導(dǎo)游》、《3.家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》、《4.了不起，家鄉(xiāng)人》。第1課《生我養(yǎng)我的地方》旨在通過了解家鄉(xiāng)的地理位置，培育并激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的思想感情，教材內(nèi)容共分三部分：查找家鄉(xiāng)、貼畫家鄉(xiāng)、喜愛家鄉(xiāng)；第2課《我來做個小導(dǎo)游》旨在讓同學(xué)真正體驗到家鄉(xiāng)的真善美，體驗導(dǎo)游這個社會角色，培育他們喜愛家鄉(xiāng)的思想感情，教材共分為三部分：示范導(dǎo)游、做個導(dǎo)游、做好導(dǎo)游；第3課《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》通過了解各地特產(chǎn)、了解特產(chǎn)相關(guān)因素、介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等內(nèi)容，不僅要使同學(xué)知道各地特產(chǎn)，知道特產(chǎn)與當?shù)刈匀画h(huán)境、經(jīng)濟進展有著親聯(lián)系，還要使同學(xué)學(xué)會向別人介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，把愛家鄉(xiāng)落實在實際行動上;第4課《了不起，家鄉(xiāng)人》分三部分：了解家鄉(xiāng)名人、采訪名人名事、設(shè)計家鄉(xiāng)一日游，旨在讓同學(xué)從前人身上得到啟發(fā)和鼓舞,樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信念。第三單元《東南西北中》共有3課：《1.我國的行政區(qū)》、《2.長江長城，黃山黃河》、《3.我們都是龍的傳人》。第1課《我國的行政區(qū)》通過了解祖國版圖、了解祖國的行政區(qū)設(shè)置、趣味識記鞏固三部分內(nèi)容，讓同學(xué)了解我國的地理位置、行政區(qū)域，在“進行查找地圖競賽或拼圖嬉戲中把握學(xué)問；第2課《長江長城，黃山黃河》通過讓同學(xué)了解長江長城、黃山黃河的自然、人文景觀，收集關(guān)于祖國錦繡河山的名詩、名句，開展愛護長江、黃河等活動，在增進對祖國的了解中激發(fā)喜愛祖國的情感，增加民族自信念和驕傲感；第3課《我們都是龍的傳人》通過感受香港、走進澳門、遙望臺灣、收集港澳臺的相關(guān)資料等活動，使同學(xué)了解港、澳、臺的相關(guān)狀況，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國領(lǐng)士之情。第四單元《人類共同的家園》共有3課：《1.我們的地球》、《2.世界真奇異》、《3.我們這樣生活》。第1課《我們的地球》用五個部分內(nèi)容讓同學(xué)了解地球家園的漂亮多姿、三分陸地七分海的球體組成、地球的大洋和大洲及其面積和位置，激發(fā)同學(xué)對勇于探究的古人的敬意和對地球的喜愛之情；第2課《世界真奇異》由四個部分組成：了解地球上有220多個國家和地區(qū)、初步熟悉各大洲的一些國家、趣味介紹一些國家的主要特征、以查資料的形式了解世界上一些國家的特點，旨在引導(dǎo)同學(xué)熟悉一下各大洲的一些國家，意識到地球上文明、物產(chǎn)、地貌的多姿多彩，激發(fā)喜愛世界、喜愛文明的情感；第3課《我們這樣生活》在前兩課初步熟悉了地球、世界（大洋、大洲|）和國家的基礎(chǔ)上，用人類生產(chǎn)生活方式的變革、生活方式的多姿多彩、科技對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響、豐富多彩的藝術(shù)對人類的生活產(chǎn)生的巨大影響、在暢想中展望將來生活五部分內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的巨大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術(shù)對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望將來。二、同學(xué)狀況分析：所任教的三班級各班每班都有四十多位同學(xué)，他們的年齡大多在9周歲左右。在課堂學(xué)習(xí)中，他們的思維活躍、發(fā)言樂觀，但是同學(xué)對問題的深化思索方面卻特別缺乏.他們還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性進展的啟蒙階段。他們進入“品德與社會”課程的學(xué)習(xí)才一個學(xué)期時間，這一冊的教育內(nèi)容從了解社區(qū)開頭，熟悉的范圍逐步拓展到了解家鄉(xiāng)、了解國家、了解人類的共同家園一一地球，是對同學(xué)品德形成和社會性進展打基礎(chǔ)的良好載體，教學(xué)過程中要充分關(guān)注同學(xué)的特點，更多地結(jié)合他們的生活實際，以更多的形象化的教學(xué)資源關(guān)心同學(xué)開展本課程的學(xué)習(xí)活動。三、本學(xué)期的教學(xué)目標：.在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會城市的位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。正確辨認地圖上簡潔的圖例、方向、比例尺；.知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，知道臺灣是我國不行分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不行侵害；.知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識；.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化和進展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的喜愛之情；.了解我國的自然概況，知道我國是一個地域?qū)掗?、有著很多名山大川和名勝古跡的國家，體驗喜愛國土的情感；.簡要了解一些人類的文明遺產(chǎn)，激發(fā)對世界歷史文化的愛好；.了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)；.了解一些國家、地區(qū)、民族不同的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，了解多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的制造持敬重和觀賞的態(tài)度；.觀看四周不同行業(yè)的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的便利，敬重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果；.初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、社會進展的關(guān)系，熟悉科技要為人類造福，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度；.體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便利，知道愛惜公共設(shè)施人人有責(zé)，能夠自覺愛惜公共設(shè)施；.知道一些社會公益活動，體會社會對殘障等弱勢人群的關(guān)懷;.了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感,主動參加力所能及的社會環(huán)?；顒樱?知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常用的通信方法，感受通信與人們生活的關(guān)系。四、完成本學(xué)期教學(xué)目標須實行的主要措施：.提高目標意識、主體意識、情感意識和診斷意識；.課前指導(dǎo)同學(xué)收集有關(guān)的資料，以小組合作的形式來整理、溝通所收集的資料，實現(xiàn)資源共享；.利用同學(xué)已有的生活閱歷，讓同學(xué)學(xué)會對生活中的人和事布滿感謝；.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，充分暴露同學(xué)的思想困惑，頑強針對性，有效解決；.組織活動，選好載體，以同學(xué)為主體，充分動腦、動口、動手，調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的想象力和樂觀性；.重視課外延長，使課內(nèi)的學(xué)習(xí)活動落實到課外的實際生活之中，強調(diào)同學(xué)的自主實踐，評價要多鼓舞，愛護同學(xué)的共性和參加實踐活動的樂觀性。五、教學(xué)進度表周次日期教材內(nèi)容2.9—2.10熟識教材，制定教學(xué)方案2.13—2.17第一單元：1.社區(qū)——我的大“家”2.20—2.242.可愛的社區(qū)人2.27—3.23.豐富多彩的社區(qū)活動3.5—3.94.走進社區(qū)3.12—3.16單元回顧、整理3.19—3.23其次單元：1.我的家鄉(xiāng)在哪里3.26—3.302.我來做個小導(dǎo)游4.2—4.63.家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少4.9—4.134.了不起，家鄉(xiāng)人4.16—4.20單元回顧、整理4.23—4.27第三單元：1.我國的行政區(qū)域4.30—5.4（“五一”機動一周）5.7—5