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幼兒園談話活動指導

內(nèi)容提要

對幼兒園談話活動的基本認識幼兒園談話活動設計與組織的四個核心問題談話的升華——幼兒園辯論活動思考：孩子喜歡聊天嗎？你在幼兒園實習時，孩子喜歡跟你聊什么？

幼兒非常喜歡聊天，喜歡與成人、與同伴，甚至有時候是與小動物，與布娃娃對話。在孩子的生活世界里，有許多新奇的東西，有很多未知的世界激發(fā)他們的興趣。孩子對周圍世界充滿了好奇，有許許多多的“為什么”，因此，他們喜歡問問題，也急于想將自己知道的告訴別人，喜歡與別人分享交流。有時，孩子對自己感興趣的事情會尋根究底，一直問到?jīng)]問題可問為止。以下是3歲幼兒與媽媽在超市的一段對話

孩子看到了超市貨架上放著許多糖，就歡天喜地地跑了過去。左看右看，孩子選中了一包糖。因為孩子長了蛀牙，媽媽不允許孩子吃糖。但是孩子很想吃，怎么辦呢？于是，有了這段對話：孩子：媽媽，這包糖果好漂亮的，對吧？媽媽：是的，很漂亮。孩子：你不會同意我買的，對吧？媽媽：是的，因為吃了糖，小蟲蟲就要到你的牙齒里來搶你的糖吃。孩子：我每次吃一點點沒關系的吧？媽媽：一點點也不能吃哦！這個3歲的孩子顯然有點失去耐心了，有點想哭了。但是他沒有哭。可能是以前的經(jīng)驗告訴他，想要什么東西哭是沒有用的，因為那樣做媽媽可能轉(zhuǎn)身就走了。孩子想了想，說：媽媽，今天我在幼兒園吃飯吃得很好，睡覺的時候也沒有哭。媽媽：寶貝有進步啊！真不錯！孩子：你說我在幼兒園里表現(xiàn)很棒是不是應該有獎品??？媽媽：媽媽獎勵你啊！你想要什么？孩子：媽媽，我就想要這包糖。媽媽……孩子會在與成人的對話中逐漸學到許多對話和表達的技巧，比如，提什么問題和怎么提問；怎樣組織句子是合適的，能讓人聽得明白；如何準確地運用詞匯；怎樣回答別人的問題等?？梢?，多給幼兒提供對話的機會，讓其積極地與成人對話，能大大地提升幼兒的言語水平和交流能力。一、幼兒園談話活動的價值

辯論經(jīng)驗對話經(jīng)驗使用恰當語言談話運用語言解釋己見注意傾聽輪流對話掌握交談過程結構采用策略達成交往堅持個人表達觀點嘗試不同方式證明運用策略說服對方交流談話的經(jīng)驗主要有對話經(jīng)驗和辯論經(jīng)驗。一、幼兒園談話活動的價值一、幼兒園談話活動的價值二、幼兒園談話活動的途徑幼兒園談話活動的途徑幼兒的日常交談幼兒園集體談話活動幼兒與教師幼兒與幼兒三、對幼兒園談話活動的認識

錄像欣賞《我喜愛的動物》談一談你對幼兒園談話活動的認識三、對幼兒園談話活動的認識☆要求幼兒圍繞中心話題談話，充分表達個人見解☆培養(yǎng)幼兒良好的語言傾聽能力和文明的語言習慣