居室空間設(shè)計分部設(shè)計

居室空間設(shè)計分部設(shè)計鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程居室空間設(shè)計分部設(shè)計

第五章學(xué)習(xí)目的——了解居室空間各功能區(qū)域的功能與常見空間形態(tài)，努力從裝飾、裝修兩個方面掌握各功能區(qū)域的布局原理與變化技巧，學(xué)會運用多樣的設(shè)計理念與手法表達(dá)居室空間豐富的風(fēng)格變化與人文精神，提升設(shè)計的品味。學(xué)習(xí)提示——重點從裝飾、裝修兩個方面掌握居室空間的設(shè)計原理與變化方法，從綜合設(shè)計的角度表現(xiàn)居室空間各功能區(qū)域風(fēng)格特征與人文精神，提升設(shè)計的品味。鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程居室空間設(shè)計的歷史沿革第一節(jié)群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計第二節(jié)

私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計第三節(jié)家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計居室空間設(shè)計分部設(shè)計

第五章第四節(jié)附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1一、門廳（玄關(guān)）設(shè)計二、起居室設(shè)計三、餐廳設(shè)計四、活動室設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1一、門廳（玄關(guān)）設(shè)計門廳是住宅入口的室內(nèi)過渡空間，也是由戶外進入戶內(nèi)的過渡空間。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1一、門廳（玄關(guān)）設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1二、起居室設(shè)計

起居室是居住空間中的公共區(qū)域，是家庭群體生活的主要活動空間，它既是全家活動、娛樂、休閑、團聚、就餐等活動場所，有時兼有工作、坐臥、學(xué)習(xí)的功能，又是接待客人、對外聯(lián)系交往的社交活動空間。1、起居室的空間功能分析2、起居室設(shè)計要點3、起居室的裝修、陳設(shè)設(shè)計

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1二、起居室設(shè)計1、起居室的空間功能分析家庭會客視聽娛樂閱讀鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1二、起居室設(shè)計2、起居室設(shè)計要點主次分明相對獨立注意形態(tài)特征注意通風(fēng)防塵鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1二、起居室設(shè)計2、起居室的裝修、陳設(shè)設(shè)計空間界面處理陳設(shè)處理鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1三、餐廳設(shè)計1、餐廳的空間功能分析2、餐廳的家具布置3、餐廳的造型及色彩要求

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1三、餐廳設(shè)計餐廳是家人進行餐飲的主要空間，也是宴請親友的活動空間。

餐廳的主要功能是用餐，有時也兼做娛樂場地之用。

1、餐廳的空間功能分析鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1三、餐廳設(shè)計1、餐廳的空間功能分析鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1三、餐廳設(shè)計2、餐廳的家具布置餐廳設(shè)計時要注意強調(diào)幽雅的環(huán)境以及氣氛的營造。所以，現(xiàn)代家庭在進行餐廳裝飾設(shè)計時，除家具的選擇與擺放位置外，應(yīng)更注重?zé)艄獾恼{(diào)節(jié)以及色彩的運用，這樣才能做出一個獨具特色的餐飲空間。此外，在現(xiàn)代住宅中，餐廳中的餐桌，餐椅餐飲柜的造型以及酒具和裝飾品德陳設(shè)，優(yōu)雅整潔的擺設(shè)也是產(chǎn)生賞心悅目的效果的重要因素，更可在一定程度上規(guī)范以往不良的進餐習(xí)慣。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1三、餐廳設(shè)計3、餐廳的造型及色彩要求空間界面設(shè)計頂棚地面墻面色彩要求鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程群體性活動區(qū)域居室空間設(shè)計1四、多功能室設(shè)計棋牌，健身，娛樂（視聽、乒乓、臺球）鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計二、書房設(shè)計三、衛(wèi)生間設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計1、臥室的空間功能分析2、臥室的種類及要求3、臥室的設(shè)計方法鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計臥室的主要功能即是供人們休息睡眠。首先臥室的面積大小應(yīng)當(dāng)能滿足基本的家具布局，其次要對臥室的位置給予恰當(dāng)?shù)陌才?，如睡眠區(qū)域在住宅中屬于私密性很強的空間，往往把它安排在住宅的最里端，要和門口保持一定的距離。另一方面在設(shè)計的細(xì)節(jié)處理上要注重臥室的睡眠功能對空間光線、聲音、色彩、觸覺上的要求，以保證臥室擁有高質(zhì)量的使用功能?？傊?，要求設(shè)計師從色彩、位置、家具布置、使用材料、藝術(shù)陳設(shè)等多方面人手，統(tǒng)籌兼顧，使不同性質(zhì)的臥室在形象具有其應(yīng)有的定位關(guān)系和形態(tài)、特征。1、臥室的空間功能分析鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(1)主臥室(2)子女臥室：嬰兒期臥室、幼兒期臥室、兒童期臥室、青少年期臥室、青年期臥室。2、臥室的種類與要求鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(1)主臥室2、臥室的種類與要求主臥室是房屋主人的私人生活空間，高度的私密性和安定感，是主臥室布置的基本要求。

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求子女臥室相對主臥室也可稱為次臥室，是子女成長與發(fā)展的私密空間，在設(shè)計上應(yīng)充分照顧到子女的年齡、性別與性格等特定的個性因素。根據(jù)子女成長的過程，可將其臥室大致分為以下幾個階段：嬰兒期臥室、幼兒期臥室、兒童期臥室、青少年期臥室、青年期臥室。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求嬰兒期臥室嬰兒期臥室多指從出生到周歲這一時期。在原則上，最好能在此階段為兒女設(shè)置單獨的嬰兒室，但往往考慮照顧方便，多是在主臥室內(nèi)設(shè)置育嬰?yún)^(qū)。育嬰室或育嬰?yún)^(qū)的設(shè)置應(yīng)從保證相對的衛(wèi)生和安全出發(fā)。主要設(shè)備為嬰兒床、嬰兒食品及器皿的柜架、嬰兒衣被柜等。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求幼兒期臥室：幼兒期又稱學(xué)前期，指1～6歲的孩子。幼兒臥室在布置上，應(yīng)以保證安全和方便照顧為首要考慮，臥室的選擇還應(yīng)保證充足的陽光，新鮮的空氣和適宜的室溫等有助于幼兒成長的自然因素。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求兒童期臥室：兒童期指從學(xué)齡開始至性意識初萌的這一階段，從年齡上看是指7～12歲的孩子。睡眠區(qū)應(yīng)逐漸賦予適度的成熟色彩，并逐漸完善以學(xué)習(xí)為主要目的工作區(qū)域。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求青少年期臥室：青少年期泛指12～18歲期間的孩子，在學(xué)制上多處在中學(xué)階段。臥室必須兼顧學(xué)習(xí)與休閑的雙重功能，使他們在合理良好的環(huán)境條件下，發(fā)掘正確的志趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計(2)子女臥室2、臥室的種類與要求青年期臥室：青年期系指具備公民權(quán)利開始以后的時期。臥室宜充分顯示其學(xué)業(yè)與職業(yè)特點，并應(yīng)在結(jié)合自身的性格因素與業(yè)余愛好等方面求取特點的形式表現(xiàn)。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計3、臥室的設(shè)計方法。（1）兒童房間（2）青少年房間（3）老年人房間

鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計3、臥室的設(shè)計方法。（1）兒童房間從心理學(xué)角度分析，兒童獨特生活區(qū)域的劃分，有益于他們提高自己的動手能力和啟迪智慧。兒童房間的布置應(yīng)該是豐富多彩的，針對兒童的性格特點和心理特點，設(shè)計的基調(diào)應(yīng)該是簡潔明快、新鮮活潑、富于想象的。尺度設(shè)計要合理。裝飾擺設(shè)要得當(dāng)，以便有利于兒童的身心健康。另外，兒童房間的布置，要注意體現(xiàn)正確的人生理想，滿足他們在精神功能上的需要。色彩和圖案，要有多樣性和豐富性，并且有機地結(jié)合在一起。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計3、臥室的設(shè)計方法。（2）青少年房間青少年房間的布置不能千篇一律，要突出表現(xiàn)他們的愛好和個性。書桌和書架是青少年房間的中心區(qū)，在墻上做擱板架，是充分利用空間的常用方法。另外，那些可折疊的床和組合柜結(jié)合的家具，簡潔實用。如果沒有條件讓青少年獨居一室，那么也須在房間里劃出一塊屬于他們的地方，分隔方法有很多種，如屏風(fēng)式的書架、博古架或用布簾拉起來。青少年的房間空間功能劃分是否合理，會在很大程度上影響他們生活的舒適性和學(xué)習(xí)效率。，鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2一、臥室設(shè)計3、臥室的設(shè)計方法。（3）老年人房間老年人的居莊空間室內(nèi)設(shè)計應(yīng)以他們的身體條件為依據(jù)。家具擺設(shè)要充分滿足老年人起臥方便的要求，實用與美觀相結(jié)合。裝飾物品宣少不宜雜最好采用直線、平行的布置法，使視線轉(zhuǎn)換平穩(wěn)，避免強制引導(dǎo)視線的因素，力求整體的統(tǒng)一．創(chuàng)造一個有益于老年人身心健康，親切、舒適、幽雅的環(huán)境。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計1、書房的空間功能分析2、書房的種類及要求3、書房的設(shè)計方法鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計1、書房的空間功能分析書房是用來閱讀、書寫、工作和密談的空間，是居住空間中私密性較強的區(qū)域之一，是人們基本居住條件高層次的要求。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計1、書房的空間功能分析它雖然功能單一，但要求具備安靜的環(huán)境、良好的采光，令人保持輕松愉快的心態(tài)。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計2、書房的空間位置書房的設(shè)置要考慮到朝向、采光、景觀、私密性等多項要求，以保證書房的未來環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)良。因而在朝向方面，書房多設(shè)在采光充足的南向、東南向或西南向，忌朝北，使室內(nèi)照度較好，以便緩解視覺疲勞。

由于人在書寫閱讀時需要較為安靜的環(huán)境，因此，書房在居室中的位置，應(yīng)注意如下幾點：適當(dāng)偏離活動區(qū)，如起居室，餐廳以避免干擾。遠(yuǎn)離廚房儲藏間等家務(wù)用房，以保持清潔。和兒童臥室也應(yīng)保持一定距離，以避免兒童的喧鬧環(huán)境。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計3、書房的布局及家具設(shè)施要求書房的布置形式書房的家具設(shè)施書房的裝飾設(shè)計

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計3、書房的布局及家具設(shè)施要求(1)書房的布置形式書房的布置形式與使用者的職業(yè)有關(guān)，應(yīng)具體問題具體分析。書房的布置形式與空間有關(guān)，這里包括空間的形狀、空間的大小、門窗的位置等。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計3、書房的布局及家具設(shè)施要求(2)書房的家具設(shè)施根據(jù)書房的性質(zhì)以及主人的職業(yè)特點，書房的家具設(shè)施變化較為豐富，歸納起來有如下兒類：書籍陳列類：包括書架、文件柜、博古架、保險柜等，其尺寸以經(jīng)濟實用及使用方便為參照來設(shè)計選擇。閱讀工作臺面類：寫字臺、操作臺、繪畫工作臺、電腦桌、工作椅。附屬設(shè)施：休閑椅、茶幾、粉碎機、音響、工作臺燈、筆架、電腦等。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2二、書房設(shè)計3、書房的布局及家具設(shè)施要求（3）書房的裝飾設(shè)計書房是一個工作空間，但絕不等同于一般的辦公室，它要和整個家居的氣氛相和諧，同時又要巧妙地應(yīng)用色彩、材質(zhì)變化以及綠化段來創(chuàng)造出一個寧靜溫黎的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在家具布置上要根據(jù)使用者的工作習(xí)慣來布置擺設(shè)家具、設(shè)施甚至藝術(shù)品，以此體現(xiàn)主人的品位、個性。書房與辦公室比起來往往雜亂無章，缺乏秩序，但卻更富有人情和個性。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計衛(wèi)生間的主要使用功能有沐浴、盥洗、化妝、排泄、洗衣等。主要設(shè)備有盥洗臺、化妝鏡、坐便器或蹲便器、浴缸或淋浴房、浴巾架、儲物柜等等。衛(wèi)生間是住宅中處理個人衛(wèi)生的空間。我國住宅中的衛(wèi)生間多為浴室和廁所兩種使用功能合二為一。鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計從原則上來講，衛(wèi)生間是居住空間的附設(shè)單元，面積往往較小，其采光、通風(fēng)的質(zhì)量也常常被以換取總體布局的平衡而受到限制。從環(huán)境上講，浴室應(yīng)具備良好的通風(fēng)、采光及取暖設(shè)備。在照明上應(yīng)采用整體與局部結(jié)合的混合照明方式。鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計1、衛(wèi)生間的空間功能分析2、衛(wèi)生間的人體工程學(xué)3、衛(wèi)生間的平面布置及基本尺寸4、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸5、衛(wèi)生空間的造型及色彩設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計1、衛(wèi)生間的空間功能分析(1)使用衛(wèi)生空間的目的浴室：用于沖淋、浸泡、擦洗身體，洗發(fā)、刷牙、更衣等。廁所：用于大小便、清洗下身、洗手、刷洗污物。洗臉間：用于洗臉、洗衣、洗手、刷牙漱口、化妝梳頭、刮胡子、更衣、洗衣物、敷藥等。洗衣間(家務(wù)室)：用于洗滌、晾曬、整燙衣物。在衛(wèi)生空間中的行為因個人習(xí)慣、生活習(xí)俗的不同有很大差別，與空間是合并形式還是獨立形式也有關(guān)系，因此不限于上述劃分。

鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計1、衛(wèi)生間的空間功能分析(2)使用衛(wèi)生空間的人一般人(工作、學(xué)習(xí)的人)：在一定的時間段使用，容易在高峰期發(fā)生沖突。家庭人口多或家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜的家庭應(yīng)把衛(wèi)生空間分離成各自獨立的小空間或加設(shè)獨立廁所和洗臉間等。殘疾人：使用衛(wèi)生空間時很容易出現(xiàn)事故，必須十分重視安全問題。嬰幼兒：在使用廁所浴室時需有人幫助，在一段時間需要專用便盆、澡盆等器具，要考慮洗滌污物、放置潔具的場所?？腿耍撼Ｓ杏H戚朋友來做客和暫住的家庭，可考慮分出客人用的廁所等，沒有條件區(qū)分的情況。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計1、衛(wèi)生間的空間功能分析(3)使用衛(wèi)生空間的時間段早上：早晨是使用衛(wèi)生間的高峰時間，人們一般不能保證在衛(wèi)生間有充足的時間洗臉、刷牙、梳理。晚上：晚上雖時間充裕，人們使用衛(wèi)生空間的時間可相互調(diào)開。深夜：老人、有起夜習(xí)慣的人需使用廁所，沖水的聲音可能影響他人休息。休息日、節(jié)日：節(jié)假日在外的家人回來、親友來訪等，使用衛(wèi)生空間的次數(shù)增多。此外，個人衛(wèi)生的清理(洗澡、洗發(fā))、房間清掃、衣物洗滌熨燙等工作相對比較集中，衛(wèi)生空間的使用率比平日高。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計2、衛(wèi)生間的人體工程學(xué)住宅衛(wèi)生空間是應(yīng)用人體工程學(xué)比較典型的空間。由于衛(wèi)生空間集中了大量的設(shè)備，空間相對狹小，使用目的單一、明確，在研究衛(wèi)生空間人與設(shè)備的關(guān)系，人的動作尺寸及范圍，人的心里感覺等方面要求比一般空間更加細(xì)致、準(zhǔn)確。一個好的衛(wèi)生空間設(shè)計，要使人在使用中感到很舒適，既能使動作伸展開，又能安全方便地操作設(shè)備；既比較節(jié)省空間，又能在心理上造成一種輕松寬敞感。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計3、衛(wèi)生間的平面布置及基本尺寸(1)平面布局①獨立型。衛(wèi)生空間的浴室、廁所、洗臉間等各自獨立的場合，稱之為獨立型。獨立型的優(yōu)點是各室可以同時使用，特別是在使用高峰期可減少互相干擾，使用起來方便、舒適。缺點是空間面積占用多，建造成本高。②兼用型。把浴盆、洗臉池、便器等浩具集中在一個空間中，稱之為兼用型。各室功能兼用型的優(yōu)點是節(jié)省空間、經(jīng)濟、管線布置簡單等。缺點是一個人占用衛(wèi)生間時，影響其他人使用。③折中型。衛(wèi)生空間的基本設(shè)備與部分獨立衛(wèi)生設(shè)備合為一室的情況稱之為折中型。折中型的優(yōu)點是相對節(jié)省一些空間，組合比較自由，缺點是部分衛(wèi)生設(shè)備同置于一室時，仍有互相干擾的現(xiàn)象。④其他布局形式。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計3、衛(wèi)生間的平面布置及基本尺寸(2)基本尺寸①衛(wèi)生空間的基本尺寸是由幾個方面綜合決定的，一般主要考慮技術(shù)與施工條件、設(shè)備的尺寸、人體活動需要的空間大小及一些生活習(xí)慣和心理方面的因素。②獨立廁所空間的最小尺寸是由便器的尺寸加上人體活動必要尺寸來決定的。③獨立浴室的尺寸跟浴盆的大小有很大的關(guān)系。此外要考慮人穿脫衣服、擦拭身體的動作空間及內(nèi)開門占去的空間，④獨立洗臉間的尺寸除了考慮洗臉化妝臺的大小和彎腰洗漱等動作外，還要考慮衛(wèi)生化妝用品的儲存空間。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計4、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸（1）浴室的設(shè)備尺寸（2）廁所的設(shè)備尺寸（3）洗臉化妝室的設(shè)備尺寸鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計4、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸（1）浴室的設(shè)備尺寸浴盆的尺寸浴盆的放置形式有擱置式、嵌入式、半下沉式三種。淋浴器尺寸

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計4、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸（2）廁所的設(shè)備尺寸坐便器尺寸蹲便器的尺寸小便器尺寸洗手池的尺寸

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計4、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸（3）洗臉化妝室的設(shè)備尺寸洗臉池、洗發(fā)池及化妝臺的尺寸洗衣機、清洗池的尺寸

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程私密性活動區(qū)域居室空間設(shè)計2三、衛(wèi)生間設(shè)計5、衛(wèi)生空間的造型及色彩設(shè)計（1）衛(wèi)生間的造型設(shè)計

裝修設(shè)計

照明方式

（2）衛(wèi)生間的色彩鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計二、儲物空間設(shè)計三、多功能陽臺空間設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計1、廚房空間功能分析2、廚房的基本類型3、廚房的設(shè)計準(zhǔn)則鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計1、廚房空間功能分析廚房的功能，可分為服務(wù)功能、裝飾功能和兼容功能三大方面。通常，應(yīng)在廚房中建立三個工作中心，即儲藏和調(diào)配中心，清洗和準(zhǔn)備中心及烹調(diào)中心。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計2、廚房的基本類型

廚房的基本類型可分為兩大類，是指“封閉型”和“開放型”。廚房四大活動內(nèi)容包括：烹調(diào)空間(K)、洗滌等其他家務(wù)活動空間(u)、就餐空間(D)和起居空間(L)。這四種空間可組合定義不同的廚房。比如:K型獨立式廚房；UK型家務(wù)式廚房；DK型餐室式廚房，LDK型起居式廚房。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計3、廚房的設(shè)計準(zhǔn)則(1)交通路線應(yīng)避開工作三角區(qū)；(2)工作區(qū)應(yīng)配置齊全必需的器具和設(shè)施；(3)從廚房往外眺望的景色應(yīng)是歡樂愉快的；(4)工作中心要包括有貯藏中心、準(zhǔn)備和清洗中心、烹調(diào)中心；(5)工作三角區(qū)的長度要小于6m或7m；(6)每個工作中心都應(yīng)設(shè)有電插座；(7)每個工作中心都應(yīng)設(shè)有地上和墻上的櫥柜，以便貯藏各種設(shè)施；(8)應(yīng)設(shè)置無形和無眩光的照明，并應(yīng)能集中照射在各個工作中心;鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3一、廚房間設(shè)計3、廚房的設(shè)計準(zhǔn)則(9)應(yīng)為準(zhǔn)備飲食提供良好的工作臺面；(10)通風(fēng)良好；(11)爐灶和電冰箱間最低限度要隔有一個柜櫥；(12)設(shè)備上要安裝的門，應(yīng)避免開啟到1作臺的位置；(13)柜臺的工作高度以90cm左右為宜。桌子的高度應(yīng)為76cm左右。應(yīng)將地上的櫥柜、墻上的柜櫥和其他設(shè)施組合起來，構(gòu)成一種連貫的標(biāo)準(zhǔn)單元，避免中間有縫隙，或出現(xiàn)一些使用不便的坑坑洼洼和突出部分。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3二、儲物空間設(shè)計1、儲物空間功能分析2、利用被忽視的空間

3、儲物空間的設(shè)計鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3二、儲物空間設(shè)計一個家庭無論從家庭日常生活的各使用功能方面還是從美化家居環(huán)境的要求方面都需要一定比例的儲存空間，從現(xiàn)代的住宅設(shè)計的分析及趨勢來看合理地設(shè)置儲存空間是一個很重要的問題。而從我們室內(nèi)設(shè)計的角度來看，挖掘現(xiàn)有空間潛力，把那些被我們忽視的空間加以合理利用，對儲物空間進行合理設(shè)計以提高其空間使用效率就顯得愈加重要。

1、儲物空間功能分析鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3二、儲物空間設(shè)計2、利用被忽視的空間我們常常將這些空間歸納為三種類型。

一是可重疊利用而未加利用的空間；二是在室內(nèi)布置家具設(shè)備時，形成的難以利用而閑置的角落；三是未被利用的家具空腹。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3二、儲物空間設(shè)計2、利用被忽視的空間（1）樓梯的下部、側(cè)部和端部（2）走廊的頂部（3）開發(fā)家具的多功能性鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3二、儲物空間設(shè)計3、儲物空間的設(shè)計設(shè)計儲物空間應(yīng)在如下幾方面，認(rèn)真分析、推敲，才能使其全面、合理、細(xì)致。（1）儲存的地點、位置（2）儲存空間利用程度（3）儲存的時間性（4）儲存空間的形式鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3三、多功能陽臺空間設(shè)計泛指有永久性上蓋、有圍護結(jié)構(gòu)、有臺面、與房屋相連、可以活動和利用的房屋附屬設(shè)施,供居住者進行室外活動、晾曬衣物等的空間。根據(jù)其封閉情況分為非封閉陽臺和封閉陽臺；根據(jù)其與主墻體的關(guān)系分為凹陽臺和凸陽臺；根據(jù)其空間位置分為底陽臺和挑陽臺。鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程家務(wù)活動區(qū)域居室空間設(shè)計3三、多功能陽臺空間設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計4一、公共走道及樓梯設(shè)計二、庭院設(shè)計鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計4一、公共走道及樓梯設(shè)計在復(fù)式和躍層住宅的起居室里，最為引人注目的往往是樓梯。合理利用空間，巧妙地選擇裝飾，可使居室產(chǎn)生最佳裝飾藝術(shù)效果，它既滿足人們使用功能的要求，又可以給人美的享受。從功能上講，作為垂直交通的工具，樓梯將層與層之間緊密地聯(lián)系在一起，但除了滿足實用功能之外，還應(yīng)該把它作為一件藝術(shù)品來設(shè)計。

鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計4一、公共走道及樓梯設(shè)計1、民用建筑設(shè)計中臺階、坡道和欄桿設(shè)計的規(guī)定2、民用建筑設(shè)計樓梯設(shè)計的規(guī)范鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計4一、公共走道及樓梯設(shè)計鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程附屬活動區(qū)域居室空間設(shè)計4二、庭院設(shè)計庭院設(shè)計即借助園林景觀規(guī)劃設(shè)計的各種手法，使得庭院居住環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，滿足人們的各方面需求。1、整體統(tǒng)一性2、視覺平衡3、動感4、色彩鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程動手與實驗5實驗項目：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，分別對不同性質(zhì)的功能區(qū)域進行兩種以上風(fēng)格特點的綜合設(shè)計。實驗過程：由教師提供單層約120平方面積的居室空間圖紙，情境特征由學(xué)生結(jié)合自己的需求來設(shè)定，根據(jù)教學(xué)的進度，將各室內(nèi)空間設(shè)計方案用快速表現(xiàn)技法的方法表達(dá)出來。要求圖紙內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、詳實、表達(dá)清晰。實驗結(jié)果：將所繪圖紙拍照、或掃描轉(zhuǎn)為JPEG格式，根據(jù)版式設(shè)計的要求統(tǒng)一制作為A3幅面圖紙，提交電子文檔。各功能區(qū)域設(shè)計能力訓(xùn)練鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程作業(yè)與思考61、起居室的主要功能設(shè)計有哪些內(nèi)容？2、常見餐廳與廚房有幾種空間組合方式？設(shè)計時應(yīng)注意哪些問題？3、不同年齡段的人的臥室設(shè)計有哪些特點？4、常見現(xiàn)場制作家具有哪些？一般制作規(guī)格尺寸是多少？鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計系居室空間設(shè)計重點課程4ANl5Q+FfHyEEfhpjPt4ud5X9RqQCBs$QIkwXa9y(g39e)bzNyFND!sX!kS1VWTsuDB3ZKb7edTLHlyZa6sT)MJDbcmlZNC8aou9bh6w0ALcVhfwLE!pNGVux1t$RiOqBwvRMzy%5iPSJK4bgCq0RXDe3ry!vrwqYGpYU!Zwqn4kP55x&f16mGva1lkizj#FLs5-qDUa)!I%x+h&RuOl%k8lqUZZ4SfPC)jRLeEKcZuG5I%NM#msrFgK5XcrR(w)f&UE*Lvxub(7ZBpLVRrwLRsppqcUzEl(Xdc0zrqeGhEdruGbt!uwMXISxu#4lZ0ylNq4xo6bJTZbA%geE0drnlEtqBhjm77Lnq5U*HymVTT(G(cAke+5rKbewChl04H%iFmc!9Tg(h9%j)Rgg1$sDUY1dq#DHA-N$qrjo12oy8CzMhC30O66A5*%Fks-R1O2eRUrag&+i5kdqrV6xi+-1QqWbvGL)fh!8ysYILiXa3JpHp9fLUXNqPuTC1h$i*6e8q-*zMaOe5ALch!D+y7XQeLF!-oVY*iy*5)3Nkg$(1%fZ3!nBos6x29t)h&bq4YhFH2Cx0H%%qLkXVmB5tMBEn#bbL0oSBe&i0$W+ih$45fvG+MmMV+o0t$XwVJb-*70+JnhHxpP+otvUb7etbaHMbf5WXWJ2qbyb(OMDhoALJpy+Kg!&*RRG2KKgdEO!VrdUXz+D+F89Eup-BmpaBiRjmMrTT%rBiT0FtkgMdO&4)bngf)uijIP%9oflEZJFNlA+Wium93WNKX6gsKKJ%#IVBJrJ)vwv7ESGHk&t&QY0&030*j)B$-B#ByQ1!RRY7GOem&N+IKY7m!d5ySsNdH7mpCe4ZV&r&qr06BVadqdU$sC*qj$E0HgL8CqTfkHG#eXgeGD1%9+e%Znb5G0P998mh+kDWXVyzutJZ35E&UzGc!ZPJ-#lM5tsVCGyeQG)iEqJ!(l)kQl!7mmWy7thMv4Av4nBTG&5OP+do!#eDfC+BXtxoNq)9dkA165P6hHSy&T#lCw-Kg()V7FP2d1ssIswRCJ6yN310bm$Q)ELALaPVfPzNKVyERP8e5MOGAXJNAVdRMfT8+8kAl-LtwBm*Bei+V%Ao7-ciCjQhw7!CUnHkzBK9inY5D)4DaGFY750u-&Ea-nyOkAK-Vp)#rSli*HC1oTF4zaliiIHyD5pZi53#j-Pd8hdCDyJkOcB7VnsR5nYeOGnT-MDpM#0nqVdiR8MLrtv$CtkXcvebrY&GtTryeAWzS9Eh2-Iao2NYg$%(uP#SYKEdEtEOT9Qf4&A#OG+REll)DHELBr#*s-pC2H7Ro6j2lDBk0og7tFkj#0bKTBxIXZDBr93G%#0tvelfONK4NjXUb(t2Ru4zqGVuzTrfvzcdH6CB4$gST62BuS9DsM0I&DF#QWaHGyXNIwR0EZA+YIVBI1-mR3*ynXNnTfpQc72%U7HP7CClqLrMTwklSmM!nN0RLCv%GL+&6ayT5IaW&X%pO&qB4sWG%aEq4wf6S$VO!QqI5nF67jghE-djLLDp9n6t37GlL5p%4rhb69l$Ruv2j4T3Dm2y2N)GHw9bNgq(Mh5HpGmlz4j1LWm--FrSKWBKo#B#9uy1R6VasZL)gdD2qj3Z&E1GDdTF!xlTJGpLgS+Kv6nZtOwrgNzq1cEEEcNpzpfr7N7+evu!Co9E%yBdoctTyPMIZ#hAr!JI95P+V4AutQQmSp8sNQiGxKkPp057MH44Z4jPKRWe2E(J$qE7o6DQxFTKsRo*ex(Qn!Jlls*bxSQnnEsdea$d2)4A-71xU1)&x2+7k1$vS94fuZEAE2nJmzas4sb9qCUYdln9)F##We(zLg2cnqQP%FxbcQUz4PUHR5Z7gS8USAavnOr)onfViRXeM6G%$(DWXaEUbto3%4jGzj1bzPKthwxobnBlIg5tBviqRYb5cE&sOPJhetu1GNtzQETV-(6tM(J7Aqy#(xqYQaHVybs+h2KT933McXBNZR4D%Io0&pG!DHs+7yWXiWfexRReYqz)zVGHDa9f8Dh&lpuIgDYrx9aUTWLw!pbFIagF&y-oWVgO&X&6#NFc(yvD4SjgH*v*iW-)ttgihJZ&Jf)IyPNwL19B5xszG#IGrWE6+47HJP8Yx+e$Lj(FHBfRTvgb0$mA5l0dT1Cd+CsLzLAc!xrSSdPdkzMZ82#Va&dbgjB1kjR*mMPONk0!0BO&SZ6sG92vj5M4KkwnwSrOyD#2rW$u4Ed+skp$hHA$TNGsDWyZxlk#ul7nk%49)gkpo4Zgf*C7WQ!ot6)stPmy)XkvI40MYJV1v!5n!trdEg$krrz+bkKAb!)Ljs986SX38SOU5&Foxj0(sJ%BRImE5FU2hGoUlKwx5BIJK*x(oT6&0pQK93IUcJn)(F0uwkWe#aJWpGoU-PX1$L-7e(OO+4Ks3wbc$Q+BF5Ob*E%9FbfdOTHNkuWckjhUXEh7Py%kERu8iJYA*0loNT$ALVR!*+-pJfNWE8woM9vez0%(tfTj#+E!cs$Heu!w3EGk75N)qWZ%e0b7y!ENZ8&Sffqswz-Tw)$)tEg7gnqbWYINP!GnNM07*iq&ummr0rTwOLuUwaGAIZdd6fXdHoM$k7Le1tJ)P9z7gap0293zdYizH#D*cCrqfQ$0amN+y9M7%+sJwrF71%vTcSPdKDUPLcbxuAPE4wq7U$Cf5U5woPEJF)88fiVXArql578j53+-YbNgjwJ&!8N!Vv024!QiUp)v4QXx1$ugTQ#!0pd-nAVS-ayot*+uA3$X3%JB*(1to7VnlD2b8egy9u%dkbrlP2CiBKhtXj6yP2Ga6tFF#xt2dmiYUO%G2B8Ns&17RK8uZMdW7$!Vpkl8x4I#Cn)cMeva1UcEUgd&PZ!gr53-XSDyNKJq$AfexWB!1lUMU)%Ef!5qeX5lRSxn(p9r*Q))WLK2RuXTRMi6+U!i!GB6L+DEcxP&JWP(TiEALd90FRh9p(a)#(SK2Y*kOQF-OO&HnwN3NL8IdR0RYsPxgQR)q!4cq)MIato2)b7KYL#F!UD&-vgW+yuoLXsV7azJz$o2qvNa5M&ZcHIUMERxtPIZ8aLr2dCUhcZFGfOotdDA&B07C1k2vB(0)6Wy8xfmCc-M7+rsTNPCG2)aP4D0pTQh!s(BvL7l8!4n1eSdbKzyutOJrsN#5+9lgi##z%76Nn(FOrT0%L$Z0u3g*4(MkJmbGIXhUig%C4XvoxdBA!DfmB1afs&vUeKKBmvuGIxNJl+CpyzXahZw9QAn23Qdob2erKS8foOQ!%)36sgGZS0nv5ESirrDayWvHJTlyL40QCOAfq+ZNe9cq$9qZGPRq86lz+v%v#2