新教科版三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)3.4《月相變化的規(guī)律》課件

3.4月相變化的規(guī)律教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”月亮總是那么讓人著迷，這里的“圓缺”指的是什么？“圓缺”指的是“月相變化”，是月球反射太陽(yáng)光的面積多少導(dǎo)致的月相變化。新課聚焦月相變化的規(guī)律觀看視頻科學(xué)探索月相就是我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀。根據(jù)照片，說(shuō)說(shuō)月亮和太陽(yáng)的最大不同點(diǎn)是什么？月球有月相變化，而太陽(yáng)則沒(méi)有。新課聚焦還記得月相有哪些變化？有時(shí)是圓的，大多數(shù)時(shí)是不圓的，而且這種變化有一定的時(shí)間性。新課聚焦一個(gè)月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律?新課聚焦活動(dòng)1：了解更多的月相觀察左邊的月相圖片，哪些是你曾經(jīng)觀察到的？哪些是你沒(méi)有觀察到的？新課聚焦我見(jiàn)到過(guò)的我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的給這些月相照片分類(lèi)科學(xué)探索月相每個(gè)月都有，你知道它們出現(xiàn)的時(shí)間嗎？（農(nóng)歷）十五有圓月月初出現(xiàn)彎月月末也有彎月科學(xué)探索活動(dòng)2：給月相圖片排序①任務(wù)：根據(jù)一個(gè)月的月相變化來(lái)進(jìn)行排序。②方法：哪些月相先出現(xiàn)、哪些月相在中間、哪些月相在最后，然后再排序。③要求：排序好的小組可以去參考其他小組的排序，及時(shí)修正自己的排序結(jié)果?？茖W(xué)探索科學(xué)探索注意觀察月相變化順序觀看視頻科學(xué)探索月相圖片排序，你排列對(duì)了嗎？觀看視頻按正確的月相順序調(diào)整自己的排序科學(xué)探索我們的排序有什么相同和不同？共同點(diǎn)：從缺到圓，再到缺。（從圓到缺，再到圓）排成一字排成圓圈科學(xué)探索活動(dòng)3：制作月相變化紙牌①將月相圖片按“月初—月中—月末“的順序疊好，用夾子夾起來(lái)。②快速地翻動(dòng)，我們就可以看到月相在一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)變化了?？茖W(xué)探索點(diǎn)擊視頻：月相變化紙牌制作趕快動(dòng)手試試吧快速翻動(dòng)，是不是看到月相在變化？科學(xué)探索問(wèn)題與研討在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？彎圓上半月，亮面在右邊圓彎下半月，亮面在左邊交流探討月相名稱拓展提高上半月，由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。觀月時(shí)，我們可能會(huì)看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國(guó)古人十分智慧地用亮星來(lái)觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化。你也可以試試，在不同時(shí)間，觀察月球和它周?chē)牧列俏恢糜泻尾煌?？觀察月球的運(yùn)動(dòng)課后觀察通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道一個(gè)月內(nèi)，月相變化有一定的規(guī)律。在科學(xué)探究中，能通過(guò)觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊(cè)等多種多樣的方式發(fā)現(xiàn)與描述月相變化規(guī)律；能對(duì)圖片信息進(jìn)行正確處理；能根據(jù)一定的事實(shí)，對(duì)自己的探究過(guò)程進(jìn)行反思與調(diào)整，使我們對(duì)月相變化規(guī)律保持好奇心，保持觀察月相的興趣。