蘇教版二年級數(shù)學(xué)上第9課時認(rèn)識平行四邊形課件_第1頁
蘇教版二年級數(shù)學(xué)上第9課時認(rèn)識平行四邊形課件_第2頁
蘇教版二年級數(shù)學(xué)上第9課時認(rèn)識平行四邊形課件_第3頁
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認(rèn)識平行四邊形認(rèn)識平行四邊形綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L說說生活中還有哪些地方能看到平行四邊形。你在生活中見過這樣的四邊形嗎？生活中的平行四邊形綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L生活中的平行四邊形你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎？用四塊完全一樣的三角尺呢？你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個什么樣的圖形呢？

下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊將它改拼成長方形嗎？像這樣的四邊形是平行四邊形。（√）（×）（√）（√）把一張平行四邊形紙剪成兩部分，在拼成一個長方形。你是怎樣剪拼的？在小組里交流。

把一張平行四邊形紙剪成兩部分，在拼成一個長方形。你是怎樣剪拼的？在小組里交流。

找一找，你看到的有平行四邊形嗎？

找一找，你看到的有平行四邊形嗎？做一做，想一想。教學(xué)反思課堂中我充分利用學(xué)生的學(xué)具和多種教學(xué)媒體，給學(xué)生自己動手操作演示的空間，把對“平行四邊形的認(rèn)識”建立在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動中，通過多種途徑創(chuàng)造了一定個寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。本節(jié)課的教學(xué)中我一直以小組活動為主，通過分一分、認(rèn)一認(rèn)、說一說、畫一畫等實踐活動的安排，讓每個學(xué)生經(jīng)歷了從具體形象的操作中認(rèn)識平行四邊形、在方格中畫出平行四邊形，了解平行四邊形不穩(wěn)定的特性，

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