核心素養(yǎng)下英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：Unit4WeLoveAnimals備課教師：牛玉芬課時(shí)數(shù)：6一、教學(xué)內(nèi)容：：Clet’schantStorytime二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)Let`schant局部fatbigfunnyhouse這些詞2、技能目標(biāo)：會(huì)說(shuō)歌謠，感受語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，效勞語(yǔ)言的學(xué)習(xí)并能做好聽(tīng)力練習(xí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，做聽(tīng)力練習(xí)，歌謠—有節(jié)奏—有韻律難點(diǎn)：聽(tīng)力練習(xí)，歌謠學(xué)習(xí)。四、課前準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)的錄音。五、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)：二次備課Step1：復(fù)習(xí)日?？谡Z(yǔ)會(huì)話活動(dòng)T：GoodmorningS:GoodmorningT:Howareyou?S:Finethankyou?Andyou?T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou，too.2,通過(guò)圖片復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)物的單詞。Step2：新課呈現(xiàn)1〕呈現(xiàn)新單詞：師：今天John家里有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們都有不同的特征，下面請(qǐng)同學(xué)們看看這個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)片，但老師有個(gè)要求，希望大家仔細(xì)觀看，認(rèn)真聽(tīng)，然后把你看到的，聽(tīng)到的告訴老師和同學(xué)們。OK？生：OK！師：Nowpleaselookatthescreen.師：你們都看完了動(dòng)畫(huà)片，那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉手告訴老師，你看到動(dòng)畫(huà)片中的小動(dòng)物有哪些特征？生1：老師，我知道小貓是胖胖的生2：老師，我知道小猴是聰明的，滑稽的生3：老師，我知道小豬是大大的，胖胖的生4：老師，我還看見(jiàn)了一只可怕的老鼠生5：老師，我還聽(tīng)見(jiàn)了John大大的叫聲師：很好，同學(xué)們說(shuō)的是又快又好，那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些新單詞吧，小貓是胖胖的fat小豬是大大的big小猴子是聰明的、滑稽的funny老鼠在哪里?。吭瓉?lái)是在房子里，inmyhouse下面請(qǐng)同學(xué)們和我一起讀這些單詞。生：OK！師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)一起讀這個(gè)歌謠,OK？生：OK！師：請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)一下吧〔設(shè)計(jì)思路及資源應(yīng)用分析：三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)動(dòng)畫(huà)片非常喜歡，通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，教師可以輕松而又準(zhǔn)確地呈現(xiàn)本課教學(xué)重難點(diǎn)中關(guān)于動(dòng)物的特征的單詞，如：fatbigfunnyhouse在快樂(lè)中輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。〕2〕Storytime〔設(shè)計(jì)思路及資源應(yīng)用分析：多媒體展示，讓學(xué)生觀看Zip和Zoom在動(dòng)物園中有趣的故事，通過(guò)觀看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片可以更輕松的理解故事含義，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)這個(gè)故事，感受這個(gè)故事?！硯煟航裉靂oom要帶小動(dòng)物們到動(dòng)物園去參觀，而Zip卻要找麻煩，請(qǐng)同學(xué)們一起觀看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)說(shuō)它是怎么找麻煩的。Pleasewatchthecartoon!師：好了，同學(xué)們，你們看了這個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)片，學(xué)到了哪些單詞？生：我學(xué)到了followfollowme師：很好，下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起學(xué)習(xí)follow師：OK，pleasereadthestoryafterSally.生：OK師：下面請(qǐng)同學(xué)們兩人一組練習(xí)一下。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們表演一下這個(gè)有趣的故事Step3：Let`scheck請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)簿第六局部，找出圖中動(dòng)物，并說(shuō)一說(shuō)，你能向你的小伙伴介紹一下嗎？比比誰(shuí)找的多〔給學(xué)生小貼畫(huà)做獎(jiǎng)勵(lì)〕小結(jié)：這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的單詞：dog.、cat.、panda、rabbit、duck.、elephant…….學(xué)習(xí)了展示新玩具時(shí)，用Look，Ihavea〔an〕……還學(xué)習(xí)了有新玩具時(shí)該怎樣反映，It`snice.當(dāng)別人贊美你或你的東西時(shí)你應(yīng)該說(shuō)：Thankyou.教學(xué)反思本課時(shí)主要是以復(fù)習(xí)本單元知識(shí)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)Let`schant局部的歌謠，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的詞匯，因此，熱身環(huán)節(jié)的活動(dòng)設(shè)計(jì)有助于學(xué)生在做Let`scheck聽(tīng)力局部練習(xí)時(shí)取得較好的效果，學(xué)習(xí)歌謠的目的是活潑學(xué)習(xí)氣氛，感受語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，效勞語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歌謠前，讓學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)片，目的是激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們看著圖中的動(dòng)物跟著學(xué)fatbigfunnyhouse等詞，使他們?cè)诹己玫恼Z(yǔ)境中學(xué)習(xí)歌謠并自然習(xí)得，同時(shí)