六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案9《集字練習(xí)(二)》

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)斗方形式的四個(gè)字的毛筆書(shū)法作品的章法格式，并能進(jìn)行自主創(chuàng)作。2.使學(xué)生體驗(yàn)作品的形狀之美、顏色之美、韻味之美、意境之美，陶冶情操，提高學(xué)生欣賞作品和書(shū)寫(xiě)作品的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：四字內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)技法難點(diǎn)：斗方章法格式的分布均勻，字形大小適中。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：毛氈、墨碟、毛筆、墨汁、宣紙教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入同學(xué)們，中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的流傳、演變和不斷創(chuàng)造，形成了眾多的形式。今天老師帶來(lái)了一些書(shū)法作品和同學(xué)們一起分享，在分享的過(guò)程中請(qǐng)你們一邊觀察一邊思考，這些作品美不美，美在哪里？（出示二、了解斗方師：同學(xué)們這些作品美不美，美在哪里？（出示PPT2）生：美，字的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、里面的筆畫(huà)蒼勁有力（師：真棒！你體會(huì)出了它的顏色之美，這些作品有白色、有橙色、仿古色，甚至作品紙上還有印花，非師：我們一起來(lái)欣賞下它的形狀之美，這幅作品是什么形？（正方形）這在書(shū)法中呈正方形的作品我們稱為是斗方作品；呈圓形的書(shū)法作品我們稱為是圓形作品；呈扇形的書(shū)法作品我們稱為是扇形作品；呈長(zhǎng)方形的書(shū)法作品14/創(chuàng)作）1.形式構(gòu)成師：這四幅作品都是斗方形式，我們一起觀察下要完成一幅書(shū)法作品需要哪些要素？（出示PPT4）生：正文、落款、印章文、落款、印章）師：正文是作品的主體。我們?cè)賮?lái)分析下里面的內(nèi)容：正文在字?jǐn)?shù)上有什么要求嗎？生：沒(méi)有。師：是的，斗方作品根據(jù)內(nèi)容的不同，可以是一首詩(shī)，可以是一句話，或者是一個(gè)詞語(yǔ)，甚至一個(gè)字。師：除了正文之外，這幅作品里還有哪些要素。生：落款師：落款要比正文小，這些作品都落些什么？生：時(shí)間、地點(diǎn)、姓名。師：我們通常只落自己的姓名，對(duì)不對(duì)？師：印章在書(shū)法作品中主要起點(diǎn)綴作。從所蓋的位置來(lái)看，有迎首章和押腳章。蓋在作品上首的叫迎首章，蓋在正文和下款之后的叫押腳章。2、作品內(nèi)容師：看到這么美得作品，你有沒(méi)有書(shū)寫(xiě)的沖動(dòng)?。浚ㄓ校煟合旅孀屛覀儊?lái)看一看課本中給我們的這幅作品吧。你會(huì)讀嗎？（出示PPT5）生：民主富強(qiáng)、富強(qiáng)民主哪邊讀起往哪邊讀的嗎？（從上往下讀，從右往左讀）3、分析范字24/師：你會(huì)讀了嗎？（會(huì)讀了）要完成一幅作品首先要學(xué)會(huì)章法布局，這里老師把這四個(gè)字用紅色的線標(biāo)注了出來(lái)，你知道我這樣標(biāo)注的意義在哪嗎？同桌先討論下。生：……師：我剛剛聽(tīng)到有同學(xué)講的非常好，我來(lái)請(qǐng)這位同學(xué)起來(lái)講下。師：這樣處理“民主富強(qiáng)”四字的關(guān)系是不是使整幅作品的布局較和諧美觀啦？三、試寫(xiě)斗方是不是很想自己動(dòng)手來(lái)臨摹一幅自己的四字斗方作品呢！1、折紙準(zhǔn)備師：先不著急，我們每個(gè)同學(xué)前面，都準(zhǔn)備了兩張斗方的紙。來(lái)，我們拿起其中的一張。面對(duì)這樣一張白色宣紙，在寫(xiě)作品之前，我們首先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？生：折紙師：請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)折紙，其他同學(xué)認(rèn)真觀察這位同學(xué)的折紙。生：……師：這位同學(xué)折的對(duì)嗎？（不對(duì)）那要怎么折呢？（要把落款留出來(lái)）折出米字格。2、辨析創(chuàng)作方法們還有幾個(gè)問(wèn)題要明確：是先寫(xiě)正文還是落款呢？生：從正文寫(xiě)起；然后落款，最后印章。3、試寫(xiě)作品34/我們來(lái)試著創(chuàng)作第一幅斗方作品，特別提醒大家，一定要遵循從上往下PPT7，播放錄寫(xiě)視頻PPT）4、自評(píng)、互評(píng)（指名）你能說(shuō)說(shuō)自己的作品中最滿意的是哪個(gè)方面嗎？還有哪些地方是要注意的呢？（指名）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一件作品，說(shuō)出他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（指出不足）大家寫(xiě)的作品都很精彩，老師相信大家一定可以寫(xiě)出更漂亮的作品來(lái)。5、教師點(diǎn)評(píng)這節(jié)課大家寫(xiě)創(chuàng)作的四字斗方作品都非常精彩，如果大家能勤加練習(xí)自己的名字，你的作品會(huì)更出彩。四、小結(jié)擴(kuò)展今天我們學(xué)會(huì)了如何來(lái)臨摹一幅斗方作品