寫讀后感小學(xué)五年級10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫讀后感小學(xué)五年級10篇讀完一本書我們需要將自己在閱讀過程中遇到的問題,閱讀中的所思所想寫出來。既然這樣，那么你知道讀后感作文該怎么寫嗎？下面就是我給大家?guī)淼淖x后感作文，夢想能扶助到大家!

寫讀后感作文素材1

這幾天我在閱讀一本書，名字叫《愛麗絲漫游記》，我覺得這本書挺不錯的，是講一個小女孩夢中的奇遇。

這本書講的是一個小女孩叫愛麗絲，她依靠在姐姐的身旁在河邊吹風(fēng)，不知不覺的就有點昏昏欲睡，后來她就想去摘點花，做花圈。這時她遇見了一只兔子，那只兔子很神秘，可以看懷表和說話，于是她跟著兔子，掉進了一個樹洞里，那個樹洞有好多東西，她喝了一瓶藥水，就變小了，突然就去了眼淚的池塘，又遇到老鼠。后來在這段奇遇中，愛麗絲又遇見毛毛蟲，貓。在皇宮里開展了茶會，她每一次吃一塊餅干就會變大，吃其他東西又會變小，這真的是太古怪了!遇見紅棋王后她的旅程才開頭，紅棋王后更加熱愛說砍人頭。一連串奇異的故事就開展了，結(jié)果那只貓在危急時刻把愛麗絲變大了，把王后一嚇，就帶著愛麗絲逃出了皇宮，再把她變小。愛麗絲迷路了，夢也醒了。她也知道這是一場夢。

看完這本書，我的感受是：我們在讀這本書的時候能夠?qū)W會分辯真善美、假惡丑，確立正確的人生觀、價值觀、處世觀。我也可以會意文學(xué)的風(fēng)采，吸收文學(xué)養(yǎng)料，提高我們的表達才能和寫作才能。我也理應(yīng)和愛麗絲一樣有那么豐富的想象力，這樣才能寫更好的作文。

寫讀后感作文素材2

前幾天，我讀了一個很受啟發(fā)的故事，故事的題目叫《只記摯友的好》，讀完故事，使我受益匪淺。

這個故事講的是凱文和羅杰是一對好摯友。一次，他們兩個好摯友一起去旅行，轉(zhuǎn)瞬一個月過去了，他們感到特別疲憊，經(jīng)過一座大山時，凱文不提防踩空，滑下懸涯，好摯友羅杰冒著生命危害，冒死地拉住凱文，凱文得救了。凱文分外感恩羅杰，他在一塊大石頭上刻下一句話：某年某月某日，好摯友羅杰救了凱文一命。他們持續(xù)向前走，當(dāng)走過一片熾烈的沙漠時，由于當(dāng)時分外地饑渴，兩個好摯友為了一杯水而發(fā)生爭吵，一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文生氣地在沙地上寫著：某年某月某日，好摯友羅杰踢了凱文一腳。

旅行終止后，凱文的兒子知道這件事后，就問凱文，為什么把羅杰救凱文的事刻在石頭上，而把羅杰踢凱文的事寫在沙地上?凱文對兒子說，羅杰救了他的命，刻在石頭上，他永遠(yuǎn)也不會忘卻;至于羅杰踢他的事，他會隨著沙地上字跡的消散而忘得一干二凈。我們只要記住摯友的好，就足夠了。

讀了這個故事，我感悟到了，要想讓情誼長存，首先要學(xué)會原諒彼此的小缺點、小過失。有了摯友的關(guān)愛和扶持，我們才不會落莫孤獨。忘掉無心的傷害，記住真心的扶助。只有多記摯友的好，我們才會交到更多的摯友，我們的社會才會更和諧!

寫讀后感作文素材3

我最愛好的一本書是媽媽送給我的《成語故事680例》，其中有個成語叫“濫竽充數(shù)”，讓我印象最深刻。

這個故事說的是戰(zhàn)國時候，齊宣王分外熱愛聽吹竽。他經(jīng)常讓幾百人組成大樂隊合奏。有一個南郭先生聽說齊宣王熱愛聽合奏，就蒙混進了樂隊。每到合奏表演的時候，他裝出特別賣力的樣子。其實，這個南郭先生壓根就不會吹竽，但他和其他人一樣得到了齊宣王的賞賜。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王當(dāng)了國王。齊湣王也熱愛聽吹竽，但他熱愛聽獨奏。南郭先生得知了這個消息，覺得自己再也混不下去了。于是，他便靜靜地溜走了。

讀完了這個成語故事后，我明白了一個道理：假設(shè)一個人沒有真才實學(xué)，而混在行家里充數(shù)遲早會露出馬腳的。因此，我們小學(xué)生理應(yīng)從小努力學(xué)習(xí)，打好根基，踏踏實實做好每件事情，可千萬不要像南郭先生那樣“濫竽充數(shù)”哦!

寫讀后感作文素材4

在課堂上，老師經(jīng)常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，對等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，有善”。老師還指導(dǎo)我們說，這二十四個字要時刻銘刻于心，由于我們是中華民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族宏偉復(fù)興的神圣使命。

老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現(xiàn)，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事后，才懂得了這些話的含義。

《兩個年輕人》這本書是陳述的兩個好摯友的故事：他們兩人的學(xué)習(xí)勞績一致，興趣愛好好像，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會崇敬他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學(xué)問傳給其中一個，于是，就對兩人舉行了一系列的考驗，考驗的內(nèi)容就是文明禮儀。經(jīng)過一系列的考驗之后，他把學(xué)問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當(dāng)接班人，后來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學(xué)者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人假設(shè)沒有文明禮儀，有再多的學(xué)問也不能告成。

文明是什么呢?不亂扔垃圾，保護公共財物，養(yǎng)護環(huán)境，對長輩有禮貌，虛心聽取指導(dǎo)，懂得感恩，學(xué)會共享，這些都是講文明的行為。

我們是祖國的未來，民族的夢想，讓我們爭當(dāng)文明小學(xué)生，從文明禮貌做起，樹立目標(biāo)，立下志向，成為一個最美少年!

寫讀后感作文素材5

五年級的我們已是求知若渴的年齡，我們?nèi)鲩_了歡的在學(xué)識的海洋里暢游;我們像小樹苗，貪婪地吮吸著書本里的養(yǎng)份，《致未來的你》就是這樣的一片海洋，一塊神秘的土地。

剛拿到新書的我們?nèi)绔@至寶相互傳閱這，我們談?wù)撨@全書的十五封信里具有優(yōu)秀品質(zhì)的仆人公，我們?yōu)樗麄冎T如擔(dān)當(dāng)、忠誠、無私、專注、樂觀、大氣的品質(zhì)而津津樂道，在隨后的日子里，我們受益匪淺。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，想要放棄的時候，小伙伴們總會指點我別做那躲在礁石下的企鵝，要做那敢于搏擊風(fēng)暴的海燕，抑制困難，重拾信仰。

每當(dāng)夜幕低垂，工作了一天帶著倦容回到家里的父母還得照管著我們的飲食起居，我都看在眼里，并暗自下決心，要像書中說的那樣，男兒自有擔(dān)當(dāng)，要開頭替父母分擔(dān)。

每當(dāng)聽到身邊的同齡人羨慕不已地在暢談國外的各種優(yōu)越，我并不急著區(qū)駁倒什么，只是覺得同齡人真該多讀書多看報。今日中國已不同往昔，在一些領(lǐng)域上，中國制造已經(jīng)是世界排名靠前甚至領(lǐng)先。愛自己的國家和民族我們得有岳飛的精忠報國的血性，還得有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。這道理也是書中所傳遞的。

時光如白駒過隙。夢想我們不管在人生的哪個階段都能以書為伴，明白書如伙伴，摯友如書的道理。以書會友，相得益彰。

寫讀后感作文素材6

讀完《世界經(jīng)典童話》這本書我知道這本書讀的是什么，讀的是:給你表示的真善美，為你綻放心靈火花，書中隱匿的聰慧的寶庫，你就會走進書的世界，豐富自己的頭腦和凈化自己的心靈，學(xué)到一些做人的真諦。讀書也是很講究的，關(guān)鍵是怎么讀，我們理應(yīng)是懷著求知的欲望去讀，帶著一顆奇怪的心去讀，帶著問號去讀，你就會察覺一個新的天地，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的東西。

我讀這本書的積累是:收集好的詞匯加以解釋，讓我們大腦中的海馬體急速運轉(zhuǎn)起來，邊讀邊積累，并學(xué)會生動運用，從而提高寫作水平。延遲到課外，拓展多門學(xué)科學(xué)識，扶助我們輕松閱讀，豐富視野。賞析精彩句段，解讀沉重內(nèi)涵，引領(lǐng)我們精心感悟，凈化心靈。

有世界出名的經(jīng)典童話，有彌漫聰慧和哲理的出名寓言，有中國古典名著，有表達中華傳統(tǒng)美德的國學(xué)，還有能得志我們奇怪心的科普讀物。我們在這里可以快喜悅樂盡情享用最喜悅的精神食糧。

這本書每一個故事后面都有一個成長筆記，譬如說:《六個仆人》，后面的成長筆記是:每個人都有獨特的才干，我們要擅長察覺別人的優(yōu)點，多交一些摯友。遇到困難時，摯友之間相互扶助，問題就很輕易解決了?！痘夜媚铩返墓适聢蟾嫖覀?，不管我們有多么可憐的遇到，都要保持一顆良善的心，由于好人總會有好報。

這本書還有好多故事的成長筆記教會我們好多做人的道理。

寫讀后感作文素材7

在暑假里，我看了一本難以忘卻的書，這本書的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。

在這本書中，有大量篇葉圣陶的佳篇名作，而然他讓我覺得最有道理的一篇就是《最有意義的生活》，這篇文章約莫意思是這樣的：青石和小黑石在岸灘上已經(jīng)有一年光景了，一天，青石覺得不耐煩了，對小黑石說：“唉，這里太寧靜了，在我們周邊都有好多的小石子成為了珍寶，瑪瑙，它們不都是去了城里的珠寶店嗎?”小黑石卻不以為然，幾天后，公然有一些工人把它們鏟走，不過，小黑石卻跌落在了草叢中。在城市里，有大量青石都被工人們和泥一起攪拌，結(jié)果，它成為了一條路上的一顆石頭。大量年過去了在小青石上面，有好多人走過這條路，小青石為自己可以為別人奉獻而感到無比的幸福!

這個故事報告我們：一件物品，它的性質(zhì)是天生就穩(wěn)定不動的，就像文中的青石，他結(jié)果成為了小路上的一片面，而它覺得，這樣的生活才有意義，由于，它扶助了大家，假設(shè)這一條路上缺了青石，可能人們走起路來就沒有那么順暢，在生活中也一樣，假設(shè)你樂于助人，心里就會比吃了蜂蜜還要甜。

青石是石頭，珍寶，瑪瑙也是石頭，同樣是石頭，它們的待遇就不一樣，假設(shè)你是石頭，你容許成為哪一種呢?

寫讀后感作文素材8

在假日里我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。

故事發(fā)生在一個羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時一只牧羊狗察覺了。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻攔了一場悲劇的發(fā)生。這個故事讓我明白了，對于強盜和惡棍，只能用強硬的態(tài)度對付它(他)。

我想假設(shè)那只狗不在場，假設(shè)狗貝狐貍騙了，那么后果會怎樣呢?當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它確定會被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里逐漸吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有好多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強盜和惡棍的，要用強硬的態(tài)度對付。至今還是有人對小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。

我還是一句話，我們理應(yīng)對強盜和惡棍要用強硬的態(tài)度對付。

寫讀后感作文素材9

最近，我看了一本令人感動的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的警告，堅持自己的觀法，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個荒島上。此后，他就在這個島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，靠著自己的機敏、大膽、樂觀，竟然頑強地在這孤島上生活了二十八年。

在這一本書里，我感受到了：我們在逆境中確定要固執(zhí)不屈，天底下沒有什么人類抑制不了的困難，只要人類充分利用自己的聰慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有才能抑制。

我們學(xué)習(xí)也一樣，務(wù)必相信自己有才能把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅持不懈的精神，即刻，信仰倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，結(jié)果，終究做出來了，我欣喜得跳起來!

我們不能讓困難擊敗，要相信自己!世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!

相信自我，便能告成!

寫讀后感作文素材10

我想大家都聽過這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江河?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。

項羽是一個大英雄。他是一個武藝高明的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和英勇。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言?從這點看，項羽確實是英雄。

但項羽更是一位失敗的英雄。首