八年級上冊語文（人教版）10　短文二篇

10短文二篇人教版頹

競

yù

qǐn

zǎo

荇

xiē

D

交相輝映

全，都

早晨

消散

將要墜落

〈借代〉魚

在

形容水的澄澈

清閑的人

D

5．指出下列句子所用的修辭手法。(4分)(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。()(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。()()(3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。()(4)何夜無月？何處無竹柏？()對偶對偶借代比喻反問6．填空題。(10分)(1)《答謝中書書》①文中總領全文的句子是_____________________。作者極力描寫山之高、水之凈的句子是：____________________。②表達作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感的句子是：_________________________________________________。③作者描寫一日之內(nèi)晨昏變化之美的句子是：_______________________________________。山川之美，古來共談高峰入云，清流見底實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍(2)《記承天寺夜游》①作者點明事件起因的句子是：_________________________________。②表露出作者曠達心境的句子是：_____________________________________________。③作者通過高度傳神的描寫，展現(xiàn)了一幅空明澄澈、幽靜迷人的美妙境界的句子是：__________________________________________。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也7．《記承天寺夜游》全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民之間友情的句子(寫出兩句)，并說說你選擇它的理由。(4分)(1)句子：_____________________理由：________________________(2)句子：_________________理由：__________________________遂至承天寺尋張懷民唯張懷民可以同樂懷民亦未寢心境相同，欣賞趣味相同8．(2018山東泰安中考)請從“詩意、

初心、徘徊

、芳菲

、潤澤”中選取詞語(不少于三個)，連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。(不超過50字，6分)我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起一幕幕難忘的場景。信

參與。這里有“欣賞”“領悟”的意思

10．翻譯句子。(4分)(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。早晨的霧氣將要消散(的時候)，猿和鳥兒不住地啼叫。(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。太陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。11．(2018天津南開區(qū)單元測評)下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是()(3分)A．文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談?？此破匠?，實則總領全文，奠定感情的基調(diào)。B．全文給我們描繪了一幅清麗的山水畫，作者用一個“美”字便概括了它的特點。C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出一派絢麗多彩的景象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力。【解析】“猿、鳥”此起彼伏的鳴叫聲，表現(xiàn)了萬物一派生機勃勃的景象，襯托出大自然的無限美好。C12．“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！边@兩句的表達方式是______，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(3分)。抒發(fā)了作者對大自然的喜愛之情議論門

高興的樣子

考慮，想到

交錯縱橫

14．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。張懷民也還沒有睡覺，(于是)我們一起在庭院中散步。(2)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。15．下列說法不正確的一項是()(3分)A．文中以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達了作者復雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長。B．文中第一、二句敘事，交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘述自然流暢。C．文中第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。D．作者描繪庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清?！窘馕觥克粚儆凇巴ブ芯拔铩?。D16．文中“閑人”一詞，表現(xiàn)了蘇軾復雜的情感，請參照示例，寫出你的理解，并說明理由。(4分)示例：閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。閑人——_____________________。。表現(xiàn)出蘇軾的悲涼之情他在政治上有遠大的抱負，但受誣遭貶，不愿做閑人卻只得做閑人(三)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇咳缓既擞魏刮?、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！想要

大概是

18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院地面如積滿了水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜交錯縱橫，大概是竹子和松柏的影子。(2)此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！這種樂趣，只留給山僧和游客享用，怎么能夠對那些凡夫俗子述說呢！19．同是描寫月色，乙文主要是間接描寫：通過對月下景物的描寫，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。那甲文是運用什么描寫方法來寫月的呢？(3分)甲文直接描寫與間接描寫相結合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。20．【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？(4分)【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰?！疽摇课谋憩F(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。(意思對即可)【參考譯文】【乙】然而杭州人游覽西湖，卻僅在