防溺水安全演練實施方案（5篇）

防溺水安全演練實施方案一、活?動目的為?進一步加強?學校安全工?作，提高全?體師生的安?全防范意識?和認識災難?、自救、自?護的能力，?從容應對防?溺水等__?_，最大限?度地保護全?校師生人身?生命安全。?確保學校的?安全教育工?作順利進行?，確實培養(yǎng)?師生掌握正?確的自救要?領(lǐng)。二、?演練時間、?地點時間?。___年?___月_?__日。?地點：學校?操場三、?演練___?機構(gòu)組長：?陳善寧副?組長：梁磊?成員：羅?從剛喻志武?周孟娜田永?妮郭杰全體?班主任四?、演練方式?采取場景演?練的方式。?五、演練?前動員大會?全校師生?星期二早上?10：25?操場集中?六、演練內(nèi)?容演練分為?：第一。?學生親身體?驗水中埋頭?憋氣的感覺?，記錄時間?。溺水死亡?是指大量水?液被吸入肺?內(nèi)，引起人?體缺氧窒息?死亡，因心?跳、呼吸停?止而死亡。?第二;情?境是有三名?學生去游泳?，一名被溺?水后另外的?兩名同學向?旁人發(fā)出求?救的同時查?看周圍，找?竹竿（或繩?子等）進行?互救的演練?；第三：溺?水者昏迷不?醒情況下急?救演練，衛(wèi)?生院醫(yī)生對?溺水者進行?施救，（用?力按壓胸口?排水、排除?口中污物、?采取人工呼?吸等），學?生進行模仿?展示。第?四：全體學?生熟背防溺?水“六不”?“四個牢記?”“正確施?救”安全知?識。第五?：陳校長對?本次活動做?總結(jié)。第?六：各班帶?回教室。?大河鎮(zhèn)雙溪?九年制學校?___年_?__月__?_日防溺水安全演練實施方案（二）一、?活動目的?為進一步加?強學校安全?工作，提高?全體師生的?安全防范意?識和認識災?難、自救、?自護的能力?，從容應對?防溺水等_?__，最大?限度地保護?全校師生人?身生命安全?。確保學校?的安全教育?工作順利進?行，確實培?養(yǎng)師生掌握?正確的自救?要領(lǐng)。二?、演練時間?、地點時?間：___?年___月?___日上?午10：0?0。地點?：學校廣場?三、演練?___機構(gòu)?組長：李?曉中副組?長：索國新?成員：各?班班主任?四、演練方?式采取知?識講座和場?景演練的方?式。五、?演練前動員?大會全校?師生上午1?0。00操?場集中，演?練組長李曉?中講防溺水?安全常識。?六、演練?內(nèi)容演練?分為二個內(nèi)?容：第一?，校長對全?校師生進行?防溺水的知?識講座。?第二，擬設?在兩種情況?下學生進行?求救、互救?、自救的防?溺水實踐演?練。第一?種情境是有?三名學生去?游泳，一名?同學被溺水?后另外的兩?名同學向旁?人發(fā)出求救?的同時查看?周圍，找竹?竿（或繩子?等）進行互?救的演練；?第二種情?境是在游泳?溺水的過程?中，溺水者?昏迷不醒情?況下急救演?練（包括撥?打120急?救電話、用?力按壓胸口?排水、排除?口中污物、?采取人工呼?吸等。）?七、演練結(jié)?束、有序退?場防溺水安全演練實施方案（三）青州市?高柳鎮(zhèn)馬蘭?小學__?_.7一?、活動目的?為進一步?加強學校安?全工作，提?高全體師生?的安全防范?意識和認識?災難、自救?、自護的能?力，從容應?對防溺水等?___，最?大限度地保?護全校師生?人身生命安?全。確保學?校的安全教?育工作順利?進行，確實?培養(yǎng)師生掌?握正確的自?救要領(lǐng)。?二、演練時?間、地點?時間：__?_年___?月___日?下午3：0?0。地點?：學校操場?三、演練?___機構(gòu)?組長：_?__副組?長：孫廣軍?成員：全?體教師四?、演練方式?采取知識?講座和場景?演練的方式?。五、演?練前動員大?會全校師?生下午3。?00操場集?中，演練組?長___講?防溺水安全?常識。六?、演練內(nèi)容?演練分為二?個內(nèi)容：?第一，__?_校長對全?校師生進行?防溺水的知?識講座。?第二，擬設?在兩種情況?下學生進行?求救、互救?、自救的防?溺水實踐演?練。第一?種情境是有?三名學生去?游泳，一名?被溺水后另?外的兩名同?學向旁人發(fā)?出求救的同?時查看周圍?，找竹竿（?或繩子等）?進行互救的?演練；第二?種情境是在?游泳溺水的?過程中，溺?水者昏迷不?醒情況下急?救演練（包?括撥打12?0急救電話?、用力按壓?胸口排水、?排除口中污?物、采取人?工呼吸等。?）青州市?高柳鎮(zhèn)馬蘭?小學防溺水安全演練實施方案（四）一、?活動目的?為進一步加?強學校安全?工作，提高?全體師生的?安全防范意?識和認識災?難、自救、?自護的能力?，從容應對?防溺水等_?__，最大?限度地保護?全校師生人?身生命安全?。確保學校?的安全教育?工作順利進?行，確實培?養(yǎng)師生掌握?正確的自救?要領(lǐng)。特舉?行我校防溺?水演練活動?。二、演?練時間、地?點時間：?___年_?__月__?_日下午1?4：50。?地點：學?校操場三?、演練__?_機構(gòu)組?長：張建衛(wèi)?成員：劉?琨___軍?梁曉輝賈科?讓各班主任?四、演練?方式1、?知識講座?2、場景演?練五、演?練過程及內(nèi)?容1、劉?琨老師對全?校師生進行?防溺水的知?識講座。?2、場景演?練①、溺?水___會?死亡（五年?級___人?，洗臉盆憋?氣演示，講?解溺水缺氧?會使人昏迷?，甚至于死?亡）②、?搭救落水兒?童（五年?級演示__?_人落水，?___人搭?救方法：用?繩子，用竹?竿）③、口?對口人工呼?吸法和仰臥?壓胸人工呼?吸法（五?年級___?名學生板演?溺水者，范?小軍醫(yī)生演?示搶救方法?）王家村?小學__?_-5-1?2防溺水安全演練實施方案（五）羅崗?中心小學小?學防溺水應?急演練方案?一、演練?目的：1?、通過本次?活動，使學?生了解防溺?水的有關(guān)知?識，認識溺?水的危害，?進一步提高?學生防溺水?的自覺性以?及識別險情?、緊急避險?、遇險逃生?、自護自救?、搶救溺水?人員的能力?；2、能?夠感受生命?的可貴，珍?愛生命，預?防溺水；?二、方案主?題。珍愛生?命，防止溺?水。三、?應急演練領(lǐng)?導小組組?長：羅國旗?副組長：楊?洪國成?員：各班班?主任及代課?老師四、?應急演練時?間、地點_?__年__?_月___?日校園后操?場五、自?救與救護?1、溺水致?死原因。主?要是氣管內(nèi)?吸入大量的?水阻礙呼吸?，或因喉頭?強烈痙攣，?引起呼吸道?關(guān)閉、窒息?死亡。2?、癥狀。溺?水者面部青?紫、腫脹、?雙眼充血，?口腔、鼻孔?和氣管充滿?血性泡沫。?肢體冰冷，?脈細弱，甚?至抽搐或呼?吸心跳停止?。3、自?救與救護：?當發(fā)生溺水?時，不熟悉?水性時可以?自救法：除?呼救外，取?仰臥位，頭?部向后，使?鼻部可露出?水面呼吸。?呼氣要淺，?吸氣要深。?此時千萬不?要慌張，不?要將手臂上?舉亂撲動，?而使身體下?沉更快。會?游泳者，如?果發(fā)生小腿?抽筋，要保?持鎮(zhèn)靜，采?取仰泳位，?用手最全?文檔整理?學無止境?將抽筋腿的?腳趾向背側(cè)?彎曲，可使?痙攣緩解，?然后慢慢游?向岸邊。?（1）未成?年人不能貿(mào)?然下水施救?。（2）?若發(fā)現(xiàn)有人?溺水，應立?刻撥打11?9或向當?shù)?成年人呼救?。（3）?發(fā)生溺水事?故時，在岸?邊的人不宜?直接下水，?最好的救援?方式是丟綁?繩索的救生?圈或長竿類?的東西。?（4）搶救?溺水者確需?入水，須先?脫衣解褲，?以免被溺水?者纏往而無?法脫身。?（5）擺脫?溺水者的方?法。握緊拳?頭狠狠重擊?溺水者后腦?，使他昏迷?，再拖上岸?。4、溺?水者被救上?岸后應立即?撥打120?。5、自?救措施（?1）、清除?口、鼻中雜?物。上岸后?，應迅速將?溺水者的衣?服和腰帶解?開，擦干身?體，清除口?、鼻中的淤?泥、雜草、?泡沫和嘔吐?物，使上呼?吸道保持暢?通，如有活?動假牙，應?取出，以免?墜入氣管內(nèi)?。（2）?、空水。在?進行上述處?理后，應著?手將進入溺?水者呼吸道?、肺部和腹?中的水排出?。這一過程?就是“空水?”。常用的?一種方法是?，救生者一?腿跪地，另?一腿屈膝，?將溺水者腹?部擱在屈膝?的腿上或背?上，然后一?手扶住溺水?者的頭部使?口朝下，另?一手壓溺水?者的背部，?使水排出。?（3）、?人工呼吸。?人工呼吸是?使溺水者恢?復呼吸的關(guān)?鍵步驟，應?不失時機盡?快施行，且?不要輕易放?棄努力，應?堅持做到溺?水者完全恢?復正常呼吸?為止。最?全文檔整理?學無止境?（4）、?胸外心臟按?摩法。將溺?水者救上岸?后，如發(fā)現(xiàn)?溺水者的心?跳已?；驑O?其微弱，則?應立即施行?胸外心臟按?摩，通過間?接擠壓心臟?使其收縮與?舒張，恢復?泵血功能。?胸外心臟按?摩與人工呼?吸的配合施?行，對挽救?尚未出現(xiàn)真?死現(xiàn)象的溺?水者生命的?最后挽救，?是使其恢復?自主心跳與?呼吸的重要?手段。胸外?心臟按摩的?具體做法是?：將溺水者?仰臥平放地?上，救生者?騎跪在溺水?者大腿兩側(cè)?或跪在其身?旁，兩手掌?相疊，掌根?按在溺水者?胸骨下端（?對兒童，只?需用一個手?掌；對嬰幼?兒，只需三?個手指），?兩臂伸直，?身體前傾，?借助身體的?重量穩(wěn)健地?下壓，壓力?集中在掌根?，使溺水者?胸骨下陷約?3—4厘米?。然后，上?體復原，迅?速放松雙手?，但掌根不?離位。如此?有節(jié)奏地進?行，每分鐘?約60—_?__次。下?壓時用力要?均勻，不宜?用力過猛，?松手要快。?胸外心臟按?摩也需要耐?心和毅力，?有時也要經(jīng)?過數(shù)小時的?不懈努力才?能使溺水者?起死回生。?胸外心臟按?摩與口對口?人工呼吸結(jié)?合運用的方?法是，如有?兩人配合施?救，則一人?做胸外心臟?按摩，另一?人做口對口?人工呼吸；?如只有一人?施救，則是?吹一口氣后?，做5—_?__次心臟?按壓，然后?再吹氣。?6、施救中?抽筋處理方?法抽筋，?就是肌肉強?直性的收縮?。往往因過?度疲勞，游?泳過久或突?然受冷水刺?激造成。當?發(fā)生抽筋時?，應立即上?岸擦干身體?。如果在深?水處或腿部?抽筋劇烈。?無法游回岸?上，此時應?沉著鎮(zhèn)靜、?呼人援救，?或自己漂浮?在水面上，?控制抽筋部?位，往往經(jīng)?過休息抽筋?肌肉自行緩?解。通常根?據(jù)產(chǎn)生的部?位，分別進?行處理。?最全文檔整?理學無止?境手指抽?筋。將手握?成拳頭，然?后用力張開?，張開后，?又迅速握拳?，如此反復?數(shù)次，至解?脫為止。?手掌抽筋：?用另一手掌?將抽筋手掌?用力壓向背?側(cè)并作振顫?動作。手臂?抽筋：將手?握成拳頭并?盡量曲肘，?然后再用力?伸開如此反?復數(shù)次。?小腿或腳趾?抽筋：用抽?筋小腿對側(cè)?的手，握住?抽筋腿的腳?趾，用力向?上拉，同時?用同側(cè)的手?掌壓在抽筋?小腿的膝蓋?上，幫助小?腿伸直。大?腿抽筋：彎?曲抽筋的大?腿與身體成?直角并彎曲?膝關(guān)節(jié)，然?后用兩手抱?著小腿，用?力使它貼在?大腿上并做?振顫動作，?隨即向前伸?直。六、?預防措施?1、成立防?溺水安全教?育領(lǐng)導小組?，制定開展?防溺水安全?預案，做到?將安全工作?責任層層落?實實處。?2、加強學?習，充分認?識做好學生?預防溺水事?故發(fā)生的重?要性。（范?本）立即對?預防學生發(fā)?生溺水現(xiàn)狀?進行一次認?真分析，開?展一次排查?，有針對性?地采取有效?措施，消除?隱患。3?、進一步提?高教師、家?長、學生的?危險意識，?加強對學生?的看護和監(jiān)?督，___?教師定期家?訪、了解情?