人教部編版道德與法治七年級上冊《6-2 師生交往》教學(xué)課件PPT初一優(yōu)秀公開課

6.2

師生交往部編版

道德與法治

七年級

上冊乘風(fēng)破浪的老師2020年春天，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，老師、同學(xué)們都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。2020年春天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，師生共同面對、共同學(xué)習(xí)、共同成長?；叵肽阌∠笊羁痰膸熒煌鶊鼍埃谀切﹫鼍爸?，老師扮演著什么樣的角色目錄教學(xué)相長01亦師亦友02課堂小結(jié)03課堂練習(xí)0401教學(xué)相長探究分享當(dāng)你給老師提出自己的見解或建議的時候，你是否注重自己的禮儀？你一般使用什么樣的方式給老師提出建議？在某個問題上，

如果你與老

師的觀點不同，你會如何看

待你的老師？2020春，你在上網(wǎng)課的時候，老師是否有過翻車？你是如何看待的老師網(wǎng)課出現(xiàn)狀況時，你有沒有指出錯誤/提出建議，老

師的網(wǎng)課在你提出建議后是

否有所提升？老師不是萬能的。尊重老師，對老師要有禮貌。不同情景、不同的老師，提建議采用不同的方法。教學(xué)相長，我們的建議可以讓老師更好地教，也讓我們更好地學(xué)。吾愛真理，吾也愛老師。課堂筆記① 教學(xué)相長是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。② 一方面，我們的學(xué)習(xí)離不

開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另

一方面，我們與老師交流

互動，也可以促進老師更

好地“教”。回顧網(wǎng)課歷程或與老師的交往，說一說如何建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？分組討論主動參與、勤學(xué)好問。（P66）*面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。*真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源。*與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進師生共同進步。*

劉星和鼠標為了讓老師表揚，

做法對嗎？

為什么？

我們該如何對待老師的表揚？老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；*

你怎么看待老師對劉星和鼠標的批評？

對老師的批評我們該如何對待？老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。探究分享課堂筆記如何建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？①主動參與、勤學(xué)好問。（P66）②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評（P67)課堂筆記如何正確對待老師的表揚和批評？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)

和發(fā)展；對待老師的表揚要不驕不躁，繼續(xù)努力。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。分組討論你有沒有被老師批評過？當(dāng)時有正確對待嗎？如果有，你當(dāng)時是如何做的？如果沒有，以后會如何做？如何科學(xué)、有效的減少老師對自己的批評？02亦師亦友課堂筆記師生交往的良好狀態(tài)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。（P68）分組討論師生交往是怎樣的一種關(guān)系？良好、和諧、亦師亦友的師生關(guān)系思考如何建立這種關(guān)系？①彼此尊重②和老師成為朋友尊重老師體現(xiàn)在那些方面？人格尊嚴、個性差異和勞動成果主動關(guān)心老師、理解老師課堂筆記怎樣建立良好的師生關(guān)系①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開

始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們

可以和老師成為朋友。主動關(guān)心老師、理解老

師。分組討論如果不喜歡某位老師，我們還要尊重他嗎？尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。你有被老師冤枉過嗎？當(dāng)時怎么處理的？現(xiàn)在你還能想到更好地處理方法嗎？方法與技能與老師發(fā)生矛盾怎么辦？*自我反思，冷靜、客觀地分析原因*相信善意，多些寬容和理解*坦誠相待，注意溝通方式*求同存異，主動關(guān)心教師寄語因為遇見你們，才有了這段最美好的時光。希望我們能珍惜人生中這短暫的相遇！03課堂小結(jié)師生交往教學(xué)相長亦師亦友教學(xué)相長的含義教學(xué)相長的師生關(guān)系對我們的要求正確對待老師的表揚和批評師生交往的良好狀態(tài)尊敬老師理解關(guān)心老師課堂小結(jié)04課堂練習(xí)B.主動參與、勤學(xué)好問C.真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_觀點和見解D.與老師分享學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果A單選題1.面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以下做法錯誤的是

A.言聽計從，因為老師是我們的指導(dǎo)者和引路人2.師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)，下列選項符合這一狀態(tài)的是

A.甲同學(xué)敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號C.丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題丁同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣C3.師生交往的禮儀是不可少的，你認為下列做法得當(dāng)?shù)氖洽僖姷嚼蠋熤鲃訂柡芒谶M老師的辦公室先敲門③跟老

師關(guān)系好，從背后突然拍打老師④不同的場合選同擇的不交往策略A.①②③C.①②④B.②③④D.①③④C4.

2016年5月，一網(wǎng)友在重慶網(wǎng)絡(luò)問政平臺上發(fā)帖稱，酉陽花田張家村村小的一名小學(xué)生因被老師知道其在放學(xué)時抓黃鱔，受到100個俯臥撐的懲罰，該學(xué)生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)

②極易造成師生間的隔閡③ 會影響師生之間的正常交往

④是人們尊師重教的原根因本A.①②③C.①③B.②③④D.①②A5.在學(xué)校里，我們要想快樂地學(xué)習(xí)，更快地進步，就要做到①知師、信師、愛師、敬師②建立和諧融洽的師生關(guān)

系③與老師心相印、情相容④按照自己的特點建