冬天的景物小學三年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——冬天的景物小學三年級冬帶給了我們快樂?？粗粋€個雪球飄動著、騰躍著，像一只只小松鼠在我們手中玩耍，聽著一只只雪球劃過空中發(fā)出的聲音;感受著一個個雪球鉆進領口那冰爽的感覺，這心情該是多么的舒暢!樹下，小孩子們也欣喜的堆雪人，這里給大家共享一些關于冬天的景物小學,供大家學習。

冬天的景物小學三年級作文1

在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時，雪就是我們的?？?。

酷寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們開展另一幅生動的畫面：鵝毛洋洋灑灑，風停雪住后，一顆顆銀樹傲然屹立，一座座玉宮平地而起，四處是炫目的光點，四處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光芒;長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們類似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地純凈“千樹萬樹梨花開”美觀的畫面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白!這純凈的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個人因此都變得通明無暇，完備溶解在白色的俏麗之中。

雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把外套送給屋頂，把白圍巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢?雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢?該給他們一些禮物吧!雪姑娘左思右想，結果把歡聲笑語送給了孩子們。

所以，正在這時，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，車……大地上四處都是歡歌笑語。

啊!家鄉(xiāng)的冬天是多么美啊!

家鄉(xiāng)的冬天是美觀的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。

在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上安逸的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美觀的銀裝。

在冰天雪地的環(huán)境中，孩子們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得正開心呢。

雪地旁，是一個花園，里面的菊花已被冰雪掩蓋。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風傲然屹立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。

此時，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪迷醉了。

我愛你——家鄉(xiāng)的冬天!

冬天的景物小學三年級作文2

我愛你，冬天。由于你是純凈的象征，由于你是一串美觀的童話……

“咚，咚，咚咚”，是誰在敲打我的窗戶?我抬起頭，哇!是雪精靈。瞧，她穿了一身純凈的舞裙，踮著腳尖，正隨著風翩翩起舞。她飛到我的屋里，邀請我一起，然后轉了個圈，又飛了出去。她率領著一群雪精靈一同舞蹈，風爺爺也情不自禁地跳了起來，即刻，我的眼前開頭了一場喧嚷的舞會，哦不止是跳舞，還有人在盡情歌詠呢。雪精靈們團聚一堂，跳啊，唱啊，樂此不疲。

松伯伯是棵枝繁葉茂的大樹，蠟梅姑娘是朵美觀的小花，他倆是一對無話不說的知心摯友，他們一起度過了一天又一天。到了，城里響起了圣誕的鐘聲，大家跳起了舞，唱起了歌，好不歡快?？墒浅抢餂]有一棵耐寒的樹可以作為圣誕樹，便舉行了一場選拔賽。松伯伯躊躇著是不是去加入，經(jīng)過臘梅姑娘的奉勸，終究報名加入“圣誕樹”選拔賽。臨走前，他倆做了個商定：松伯伯每年冬天都會來看臘梅姑娘。他倆拉了勾，松伯伯走了，蠟梅姑娘有點傷感，但一想反正明天松伯伯還會來的，她又開心地笑了。

冬姑娘是個心靈手巧的小姑娘，她經(jīng)常會織一些棉被。今年冬姑娘織了一床超大的白棉被，她織啊織，織啊織，終究織完了。哇，好大的一床白棉被!這么大，給誰蓋呢?原來她是送給地球媽媽的。地球媽媽蓋上大被子，呼呼地睡著了。瞧，瞧，地球媽媽的子民——農(nóng)人伯伯正發(fā)愁他們種的麥子會受凍呢?，F(xiàn)在，冬姑娘為麥子們蓋上了三層被子，這不正應了“冬來麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的嗎?大家特別感恩冬姑娘，一齊夸贊她的大氣。

我愛你，冬天，你的美純凈無暇，你的美特別大氣。我愛你，冬天，我愛你的一切!

冬天的景物小學三年級作文3

一年四季，要說最美的季節(jié)，那就非冬季莫屬了。

我從小最熱愛的季節(jié)就是冬季，由于冬天是雪的世界，四處都是白茫茫的一片，在雪花飄動的冬天里，我可以和摯友們在滿天飛雪中堆雪人，打雪仗，一起盡情的玩笑嬉戲，把全體的煩擾和憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，不去想不去打理，讓歡樂陪伴我們左右。

漫天飄動的雪花宛如一個個的小精靈，它們手拉手，舞動著它們強壯的身姿，風兒也來給它們伴奏，然而現(xiàn)實中熱愛雪的我，悄悄的迷醉在這飄雪的世界。

此時的世界宛如一幅美好的畫卷，給大地穿上了乳白的衣裳，就連原先光禿禿的枝干也開滿了花;如若仿佛一看還以為是開滿了梨花呢?冬天就宛如白色沙漠一般，在雪花飄動的世界，一望無際的白色映入眼簾，然而大地又是凹凸不平的，就宛如水微波粼粼的樣子，極其美好……

冬天是一年之中最璀璨、最輝煌的。當太陽撥開云霧，當它在嚴冬入夜披上閃爍發(fā)光的紫紅色長袍墜落時，人們無法忍受它那令人炫目的光彩。

在酷寒的冬天里，雖然有人不熱愛出門，但它也是溫馨的，可以一家人圍著火爐取暖，一家人談心交流。

冬天雖然沒有春天的活力勃勃、沒有夏天的火熱酷暑、沒有秋天的秋意襲人，但它也有它的獨特之處，它可以讓光禿禿的枝干開花，也可以讓大地穿上新衣裳，呈現(xiàn)它獨特的風光。

讓我們共同愛上它吧。

冬天的景物小學三年級作文4

冬天是美觀的，冬天是喜悅的，冬天給樹和房屋披上了一件厚厚的的棉衣，冬天也給碧綠的小麥披上了一件的棉被，這乳白的棉被就是想讓小麥在和暖中度過酷寒。

冬天是美觀的，由于冬天給樹兒們掛上了乳白色的小花朵，樹兒們迎風晃動，像是冬風在晃動著搖籃讓樹兒們沉睡，好讓樹兒們在酷寒中度過。

冬天是寒冷的，當我在早上五點鐘向大門口走去時，風吹在我的臉上就像是一塊冰放在我的臉上一樣，冬天每個人家中都點上了爐子，每個人都穿上了厚厚的棉衣和戴上了厚厚的帽子，寒冷的冬天把河水凍成了一塊厚厚的大冰塊，河里有的魚兒凍在了河面上，雖然魚兒被凍在了河上面，但是顯得魚兒更加聰慧。

冬雪是分外欣喜的一件事，由于我和我的摯友最熱愛下雪，我們就可以玩一些關于雪的一些，一到下雪我們就玩得分外開心。

記得那是在我上小學四年級的時候，那天正好是星期一，昨天正好下了一場大雪，我進入校門的第一件事就是找好摯友和同學玩一場打雪仗，我們一共分了兩個小組，我們每一個小組有十人，我們二十個人之間舉行了一場打雪仗。

強烈的戰(zhàn)役很快就開頭了，首先我們小組的五個人負責制作雪球，另外五個人負責仍，他們那邊的勢力也不比我們小組的實力弱，他們那邊扔的雪球很準有的砸到了我的帽子上，也有的砸到了我們小組的每一個人身上，我們舉行了反攻，我們小組的實力也不比他們的實力差，我們不是好凌辱的，經(jīng)過我們小組的合作下，我們小組打贏他們小組，我們小組的勞績是3，他們小組是2，三比二打擊敗了他們，我們這一場打得很痛快，我們打完雪仗以后又舉行了堆雪人比賽，我們規(guī)定在短時間內(nèi)做好的那一個小組就告成。

我們找了一個人做我們的裁判，我們讓裁判手中拿著一個表，好讓裁判給我們兩個小組記時。

我們的小組是有六個人組成的，他們的小組也是有六個人組成，我們小組舉行了分工，有三個人負責做雪人的頭，也有三個負責做雪人的身子，我們小組很快完成了，我們小組有又告成了，這兩次告成是由于我們小組合作得好，所以我們小組又再次告成，這兩件事讓我感受到了冬天的喜悅，這就是我愛好冬天的理由。

冬天的景物小學三年級作文5

一年四季，各有千秋，每個人所熱愛的季節(jié)也各不一致。有人熱愛春天，由于它的萬物復蘇、活力勃勃;有人熱愛夏天，由于它的艷陽高照、百花爭艷;有人熱愛秋天，由于它的秋風颯颯、碩果累累。我熱愛冬天，由于它的粉妝玉砌、銀裝素裹。

每每到了冬天，我們都會穿上厚厚的棉衣，等待著寒冷的冬天快快過去?？闪粜牡叵胍幌?，假設沒有這寒冷冬天的等待，哪里會有這一年的糧食?假設沒有這寒冷冬天的等待，哪里會有春天萬物新生的景象?

這樣寒冷的季節(jié)，卻給我們帶來了無限的喜悅——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。這些嬉戲在每個人的童年里都留下了永恒的刻印，我們那時天真的笑容和快樂是那么的美好。每當回憶起那時的場景，我們會憤怒，會大笑，會尋思……

我認為，冬天不僅僅是一個彌漫回憶的季節(jié)，更是一個生命的季節(jié)。當大雪籠罩著大地，眼前一片白茫茫的時候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當太陽高高升起，燕子又穿著美觀的新衣回來的時候，小草們、小花們、稻谷們就開頭