2023年中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課件 第八講　力與運(yùn)動(dòng)

第八講力與運(yùn)動(dòng)新課標(biāo)要求1．通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。探究并了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。例1通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)力的作用是相互的。例2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向和快慢，也可以改變物體的形狀。2．能用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小。了解同一直線上的二力合成。知道二力平衡條件。例3分析靜止在水平桌面上杯子的受力情況。3．通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。能運(yùn)用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。例4了解伽利略在探究與物體慣性有關(guān)問題時(shí)采用的思想實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)推理在科學(xué)研究中的作用。例5能運(yùn)用慣性，解釋當(dāng)汽車急剎車、轉(zhuǎn)彎時(shí)，車內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象，討論系安全帶等保護(hù)措施的必要性。一、力定義力是物體對(duì)物體的作用，一般用符號(hào)F表示。發(fā)生相互作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是________物體，另一個(gè)是________物體單位力的單位是________，符號(hào)為_____力的作用效果①力可以改變物體的________，使它發(fā)生形變。如捏橡皮泥、拉彈簧②力可以改變物體的____________。如物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，物體運(yùn)動(dòng)的快慢或方向發(fā)生改變施力受力牛頓

形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的描述①力的三要素：______________________②力的示意圖：通常用一條帶箭頭的線段表示力..力的相互性物體間力的作用是__________，施力物體同時(shí)又是受力物體大小、方向、作用點(diǎn)相互的續(xù)表二、彈力、彈簧測(cè)力計(jì)彈力定義物體由于發(fā)生____________而產(chǎn)生的力大小在彈性限度內(nèi)，物體的________形變?cè)酱?，彈力越______方向與物體發(fā)生彈性形變的方向________作用點(diǎn)在兩物體的接觸面處彈性形變彈性大相反伸長(zhǎng)量量程分度值彈簧測(cè)力計(jì)原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧的__________成正比彈簧測(cè)力計(jì)使用①使用前看清彈簧測(cè)力計(jì)的________和__________；看指針是否指在零刻度線上,如不在，需調(diào)零；輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住彈簧測(cè)力計(jì)使用一致摩擦垂直2.4續(xù)表三、重力定義由于________吸引而使物體受到的力，通常用符號(hào)G表示。重力的施力物體是________，地球附近的一切物體都受到重力的作用大小方向____________。利用重力的方向可以制成鉛垂線、水平儀等地球地球質(zhì)量

豎直向下作用點(diǎn)重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫做物體的________。質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在物體的____________上。物體的重心不一定在物體上，如圓環(huán)等?？脊罍y(cè)重心幾何中心續(xù)表四、摩擦力定義兩個(gè)相互接觸的物體間將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力分類靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）的方向________大小①靜止在水平面的物體（不受推力），不受摩擦力，摩擦力為0②用力推靜止在水平面的物體，物體未動(dòng)時(shí)，摩擦力的大小等于推力的大?、塾昧ν莆矬w在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力大小等于推力大小；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度增大時(shí)，摩擦力大小不變相反作用點(diǎn)在兩物體的接觸面上影響因素滑動(dòng)摩擦力的大小跟____________和____________________有關(guān)，壓力越______、接觸面越________，滑動(dòng)摩擦力越大，與物體運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積大小無關(guān)增大摩擦力的方法①增大________，如剎車時(shí)用力捏閘②增大接觸面____________，如鞋底凹凸不平的花紋③變滾動(dòng)為________，如剎車時(shí)輪子停止轉(zhuǎn)動(dòng)壓力大小接觸面的粗糙程度大粗糙壓力粗糙程度滑動(dòng)續(xù)表減小摩擦力的方法①減小________，如在單杠上做回環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，手不能握太緊②減小接觸面____________，如冰壺運(yùn)動(dòng)中刷冰③變滑動(dòng)為________，如滾動(dòng)軸承④使接觸面____________，如氣墊、磁懸浮續(xù)表壓力粗糙程度滾動(dòng)彼此分離母題練考點(diǎn)母題1.（RJ八下P5圖7.1-8改編）如圖，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，說明力可以改變物體的____________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的小船向后退去，這是因?yàn)開___________________。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的母題1圖母題2.（RJ八下P8動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理T1改編）在東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)跳水小將全紅嬋以絕對(duì)實(shí)力奪得女子單人跳水金牌！如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生________形變，產(chǎn)生的______力使運(yùn)動(dòng)員的____________發(fā)生改變。彈性彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)母題2圖

方向始終是豎直向下高母題3圖母題4.下列增大摩擦的實(shí)例中，與其他三種方法不同的是(

)A.衛(wèi)生間防滑地磚的表面有凹凸不平的花紋B.門與門框間塞入硬紙片，防止門被風(fēng)吹開C.體操運(yùn)動(dòng)員上高低杠之前，手上涂抹鎂粉D.在冰雪路面行駛的汽車車輪上安裝防滑鏈B五、牛頓第一定律

慣性1.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅薩_______。（伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析得出此結(jié)論）阻力2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持________狀態(tài)或________________狀態(tài)。它是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理總結(jié)出來的。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)3.慣性定義一切物體都有____________________不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性影響因素慣性的大小只與物體的________有關(guān)，質(zhì)量越大，其慣性越大，與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)理解①慣性是物體本身的一種性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性②慣性不是力，不能用“受到慣性”“慣性力”來描述，只能說“由于慣性”“具有慣性”保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)質(zhì)量利用和防范①利用：跳遠(yuǎn)時(shí)助跑提高成績(jī)；撞擊錘柄下端使錘頭套緊；拍打窗簾清除浮灰等②防范：交通工具配備剎車系統(tǒng)，汽車座椅配有安全帶和安全頭枕等續(xù)表母題練考點(diǎn)母題5.（RJ八下P1圖8.1-4改編）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。下列說法中正確的是(

)DA.錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄沒有慣性B.錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上C.撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄沒有慣性D.錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以緊套在錘柄上母題6.（RJ八下P18想想議議改編）小明發(fā)現(xiàn)正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車時(shí)，坐在車上的乘客會(huì)向前傾倒，他用下面的四句話解釋了造成這個(gè)現(xiàn)象的原因。正確排列順序是(

)①汽車突然剎車時(shí)，乘客的下半身隨車停了下來；②乘客和汽車同時(shí)向前運(yùn)動(dòng)；③乘客就會(huì)間前傾倒；④乘客的上半身由于慣性繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)A.②①④③

B.③②①④

C.①②④③

D.④②①③A六、二力平衡1.平衡狀態(tài)：物體同時(shí)受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持________或做________________狀態(tài)，那么這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。靜止

勻速直線運(yùn)動(dòng)

3.平衡力與相互作用力（1）相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在同一條直線上。（2）不同點(diǎn)：平衡力作用在同一個(gè)物體上，相互作用力分別作用在兩個(gè)物體上。4.力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系母題練考點(diǎn)母題7.（RJ八下P5動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理T3改編）（1）

如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用水平向右的推力推木箱，但未推動(dòng)。下列兩個(gè)力中是一對(duì)平衡力的是(

)A.木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向上的支持力B.地面對(duì)木箱向左的摩擦力和人對(duì)木箱向右的推力C.人對(duì)木箱向右的推力和地面對(duì)木箱向上的支持力D.木箱對(duì)地面向下的壓力和地面對(duì)木箱向左的摩擦力B

母題8.（RJ八下P14動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理T5改編）如圖所示，一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)。下列說法正確的是(

)A.若水平面光滑，木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.木塊在水平面上會(huì)慢慢停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.木塊在斜面上滑下時(shí)越來越快，受到的摩擦力越來越小D.木塊在水平面上滑動(dòng)越來越慢，受到的摩擦力越來越大A七、受力分析1.確定研究對(duì)象：只分析被研究物體所受的力，不分析研究物體對(duì)其他物體所施加的力。2.按順序分析物體受到的力：（1）一重力：地面附近的物體都要受到重力，重力的方向豎直向下。（2）二彈力（包括拉力、壓力、支持力等）：在被分析物體與其他物體的接觸面上，如果有彈性形變（擠壓或拉伸），則該點(diǎn)或面上有彈力，反之則沒有。彈力的方向總是跟接觸面垂直，指向受力物體。

（4）四其他：當(dāng)物體在液體中時(shí)，要注意浮力，方向豎直向上。3.要結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析：當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，物體在各個(gè)方向上受力平衡；當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)，需注意各個(gè)力的大小關(guān)系。4.畫力的示意圖（1）定點(diǎn)：確定每個(gè)力的作用點(diǎn)，一般已知物體的重心時(shí)，重心可等效為力的作用點(diǎn)。（2）畫線：沿力的方向畫線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大小。（3）標(biāo)示：末端標(biāo)箭頭、標(biāo)字母，箭頭表示力的方向、字母表示各個(gè)力。5.檢查：每分析一個(gè)力，都應(yīng)該找出相應(yīng)的施力物體，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系來檢驗(yàn)研究對(duì)象受力是否正確。母題練考點(diǎn)母題9.（RJ八下P12圖7.3-8改編）如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出此時(shí)橡皮受力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）解：&1&

母題10.請(qǐng)你分別畫出一個(gè)物塊沿著粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)和靜止在斜面上時(shí)受力的示意圖。解：&2&

&3&

解：&4&

實(shí)驗(yàn)9

探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響例9

在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑，觀察小車在不同材料（木板、毛巾、棉布）的水平面上滑行的距離。（1）

實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑，這樣能夠使小車每次到達(dá)水平面上時(shí)__________相等。這是利用小車沿斜面下滑過程中____________轉(zhuǎn)化為動(dòng)能來實(shí)現(xiàn)的。初速度重力勢(shì)能（2）

實(shí)驗(yàn)中是通過改變____________________來改變小車所受阻力大小的。水平面的粗糙程度（3）

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說明水平面越光滑，小車受到的阻力越______，速度減小得越______（選填“快”或“慢”），在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。小慢（4）

推理：如果水平面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將保持________________狀態(tài)。

勻速直線運(yùn)動(dòng)（5）

在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律：物體的運(yùn)動(dòng)__________

（選填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來____________不變的性質(zhì)。不需要運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?拓展設(shè)問（6）

實(shí)驗(yàn)中沒有用到的研究方法是_____。A.控制變量法

B.轉(zhuǎn)換法

C.等效代替法

D.推理法C（7）

小車到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂衉_______，最終停下來是因?yàn)槭躝___________的作用。慣性摩擦阻力?重難設(shè)問

==實(shí)驗(yàn)10

探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)（課標(biāo)要求必做實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置及圖像..實(shí)驗(yàn)命題梳理

實(shí)驗(yàn)原理二力平衡要點(diǎn)歸納（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速直線拉動(dòng)木塊（2）彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)（注意刻度方向及分度值）數(shù)據(jù)處理續(xù)表實(shí)驗(yàn)方法控制變量法：①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系：控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)②探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系：控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化③探究滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系（無關(guān)）④探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系（無關(guān)）續(xù)表實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大（2）當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無關(guān)實(shí)驗(yàn)拓展續(xù)表例10

小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：A.接觸面所受的壓力大??；B.接觸面的粗糙程度；C.接觸面積的大小。接下來小宇通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開展探究。實(shí)驗(yàn)一遍詮練

（1）

進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著