中學教師實習心得范文

中學教師實習心得范文通過和孩子在一起的這段時間，我總結出了幾點和學生建立和諧關系的內容：

敬重學生，愛字當頭。

一個勝利的教師，應當平易近人，具有很強的親和力，需要懂得童趣、保持一顆童心，敬重學生，愛字當頭，與學生打成一片，成為學生的良師益友。比方，主動與學生談心、交朋友，課間與學生一起玩耍、嬉戲，與學生一起開展課外活動等，使孩子消退對教師的恐驚心理，主動與教師親近，樂于向教師表達自己的心聲，為建立和諧的師生關系制造條件。

別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度”。教師對孩子的敬重和愛是連接師生情感的紐帶，是一種無形而巨大的力氣。教師關愛學生必需做到敬重每一位學生的尊嚴和價值，尤其是要敬重智力發(fā)育緩慢，學業(yè)成績不良，有嚴峻缺陷，有過錯，性格孤僻的學生，不損害學生的自尊心，不體罰、辱罵學生，不大聲訓斥、羞辱、稱贊學生，不冷落學生，不隨便當眾批判學生。只有敬重、愛學生，學生才會敬重、愛教師，互尊互愛，和諧的師生關系便能形成。

賞識、信任學生。

事實上，無論是小孩還是大人，都喜愛聽到表揚和鼓舞的話，正面的賞識與鼓勵往往能改善師生之間的關系，充分調動學生學習的積極性，使學生的潛能得以充分發(fā)揮。在學生犯錯時，批判教育要把握肯定的方法，不能一味的批判、指責，這樣往往會使學生丟失自信，自暴自棄，產生“破罐子破摔”的想法，甚至產生抵觸心情。

作為教師，應充分了解事情的前因后果，站在學生的角度，設身處地的考慮對方的行為動機或共性需要，將心比心，以心換心，動之以情，曉之以理。在敬重學生的前提下，以朋友的身份用熱忱換取信任，用坦誠換取信任，用信任換取信任。在這種狀態(tài)下，師生情感易于引起共鳴，也就簡單實現心理溝通，便于解決問題，對和諧師生關系的形成也就水到渠成。

中學教師實習心得范文2

“教師是人類魂魄的工程師”帶著這樣的目標和自滿，我開頭了我的教師實習之旅，教授教化理論一點點轉化為教授教化實踐，模擬教授教化變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕淌诮袒?。有些生澀，然則這讓我的實習生活充溢未知。

熱忱——源于對學生的愛

實習生活讓我有了本身的學生，他們會在課下跑到辦公室問題，同樣也會問我其他的種種。

那天，我到門衛(wèi)取快遞，正在休息的她們在二樓窗口旁，“先生，她說她喜愛你”，聲音很大很清晰。我好像已經好久沒有聽到別人說“喜愛我”，更何況是剛剛熟悉不到一周的孩子。我停住了一會，然后說道“我也喜愛你”。愛從來都是相互的，先生和學生之間更可以或許表達。

夏尊丐教師說過：“愛應付教育，如同水池之于水，沒有水，便不能成為水池;沒有愛，便不能稱其為教育。教師的激情源于對學生的愛，源于對教育的熱愛，只有這樣的教師，力量夠對本身所從事的工作孜孜以求，力量夠千錘百煉，用心于本身的講堂教授教化，吃透課本、熟識教案、了解學生，力量夠每天精神興奮、心情飽滿地走進課堂，在講堂上游刃有余、揮灑自如、聲情并茂地滋養(yǎng)學生的心靈。

信念——源于前輩的關切

毫無閱歷的我們除了感動固然更多的是擔憂，擔憂學生不明白本身所講，擔憂學生感覺無聊，也擔憂答復不出學生的提問。

這一天，化學備課組長召開了集體備課，雖說是集體備課，更多的是列位先生給我們加油鼓勵，先生們會急躁聽取我們的問題，無論是學科照樣其他。我想，正是有列位先生的贊助，從學生到先生的過渡期要比我想象中更短。

固然，除了在校知道先生的教育，段先生和吳主任的到來也讓我們踏實了很多?！安灰募保繂栴}都邑漸漸辦理的”。先生會親切的叫我們“孩子”，這是一種前所未有的平安感和歸屬感，先生總會站在我們的身后，給我們支持。

幸福——源于享受教育

作為教師，當你對本身清楚而成熟的教育教授教化理念運用自如時，那是一種幸福：當你賡續(xù)朝上提高，執(zhí)著追求本身的教育信念時，那是一種幸福。教師的幸福寫在學生仔細的作業(yè)本上;教師的幸福盛在學生滿足的答卷上;教師的幸福，堆在家長充溢謝意的臉上;教師的幸福是觀到是節(jié)沐日收到學生送來的溫馨賀卡……

只有那些不停往前走的教師力量跟上教育幸福的腳步，只有那些勇于支付的教師力量抓住教育幸福的時間，只有那些擅長賡續(xù)進去的教師力量登上教育幸福的天堂，只有那些執(zhí)著追求教育理想的教師力量真正體驗教育的幸福。

中學教師實習心得范文3

中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

我一生中最大的幻想就是當一名宏大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光線。我從小就崇拜教師，由于她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，能夠提前體會一下當教師的感覺。

20xx年5月25日我們離開了大學校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個盛大的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。

5月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開頭上課。我現在還清楚的記得第一堂英語課的情景，似乎就發(fā)生在現在。為了這節(jié)課，我整整預備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信念登上講臺，隨著班長一聲洪亮的“standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種驕傲感油然而生。這是我第一次以教師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。

教七年級班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅巍Ｎ沂瞧吣昙壱话嗟母卑嘀魅?，該班的正班主任閆教師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和治理學生的閱歷，所以我覺得自己很幸運，常常向閆教師請教，學習閱歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆教師幾乎每天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必需監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以早晨的任務特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使原來布滿寒意的早晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做嬉戲，這些嬉戲也都是我小時候常玩的，很熟識，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里教師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有許多自由支配的時間，可是現在當我自己成了拉是我才發(fā)覺事實并不是我想象的那樣簡潔。

中學教師實習心得范文4

中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的”點點滴滴，喜憂參半。

我一生中最大的幻想就是當一名宏大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光線。我從小就崇拜教師，由于她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很快樂能作為其中一員，能夠提前體會一下當教師的感覺。

XX年年8月25日我們離開了大學校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個盛大的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。

8月27日學校正式開學。開學第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開頭上課。我現在還清楚的記得第一堂英語課的情景，似乎就發(fā)生在現在。為了這節(jié)課，我整整預備了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信念登上講臺，隨著班長一聲洪亮的“起立，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種驕傲感油然而生。這是我第一次以教師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。

教七年級（1）班的英語另兼兩個班的的生物，教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆教師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和治理學生的閱歷，所以我覺得自己很幸運，常常向閆教師請教，學習閱歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆教師幾乎每天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必需監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以早晨的任務特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使原來布滿寒意的早晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做嬉戲，這些嬉戲也都是我小時候常玩的，很熟識，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里教師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有許多自由支配的時間，可是現在當我自己成了拉是我才發(fā)覺事實并不是我想象的那樣簡潔。

中學教師實習心得范文5

周六，又是一個讓我又愛又嘆的周六。

每到周六，我的心情總是簡單的。喜之上完周天的課，我就能稍稍獲得一天休息時間，讓我得以喘息，得以在忙不停留的工作中稍抽個空小憩一下；但迎來拂曉之前好像往往是最昏暗的，在我的周六上午，等待我的是四節(jié)連排的地獄般的上午。在馬上到來的短休前，這四節(jié)連排課就顯得似乎非常漫長。四節(jié)課，兩個班交替輪換。在好不簡單挨完三節(jié)課后，我已經身心俱疲，在課間的非常鐘內，我抓緊時間在辦公室休息了幾分鐘，喝了兩口水潤了潤嗓子。上課鈴聲沒過多久就再次響起了，我拖著略顯沉重的身體再次走向教室，抱著撐完這節(jié)課就能休息的想法再次站上講臺?？珊孟衿７Φ纳硇牧钗矣行┠：嗷蚴莾蓚€班的來回輪換使我有些分不清，使我在這個班有些分不清進度，在串講的時候有些搞混了，學生們好像也看出來我有些疲乏，體諒地提示了我?guī)拙?，這之后我也漸漸找準了狀態(tài)，順當的將課程完畢。和他們說了下課后，本想直接拿好東西抓緊回去休息，沒想到他們突然集體起立，對我說“教師辛苦了”。聽到這一句話的霎那，我陡然感到全部的疲乏仿佛都被驅散了一樣。原來有時幸福真的可以很簡單，在這一句簡潔的話語中我有些能體會到那些之所以甘愿在教師崗位奉獻一生的教師所堅持的理由了。

回到辦公室，有些恍惚的靠在椅子上緩著神，突然聽到了兩聲有些耳熟的怯聲召喚，回過神一看，原來是我在9班的語文課代表，我揉了揉太陽穴舒緩了一下精神問她有什么事，她悄聲回復說：“教師，我們在辦班級文化墻，需要各科任課教師寫一個教師寄語，您能給我們寫一個嗎？”聽到這句話，我不禁又恍惚了一瞬，時間仿佛回到了幾年前，一個男生作為課代表去找自己的語文教師要教師寄語，一晃幾年過去，沒想到現如今該那個男生自己執(zhí)筆去寫那份寄語。我不禁在心中默問“教師，您看到了嗎？我現在，也是一名語文教師了呢。”

帶著萬千心緒，我翻開了電腦，光標在屏幕上閃動，可我一時之間竟不知該寫些什么。第一次被委以這樣的責任，敲打鍵盤的手指仿佛有些沉重，思索了許久，高中教師的面孔卻始終在我腦海中揮之不去...

教師您曾問我：“你喜愛語文嗎？你覺得我們?yōu)槭裁匆獙W語文？”那時尚不成熟的我脫口而出的是“為了高考能考個好成績。”您只是笑了笑，沒有再多言語。時至今日，我才明白那個答復并不是您想要的答案。即使到了今日，我都無法給您的問題一個完善的答案。我只能說，學語文之于我而言，是盼望在看到一個心儀的姑娘之后，脫口而出的不是“好美麗”之類淺薄的詞匯，而是“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮?！痹诳吹揭环谰昂螅夷芟氲健奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不僅僅是按幾下快門，說一句“好美”。

上課鈴聲再次響起，不知又是誰將走向“戰(zhàn)場”，我回過神看著照舊在屏幕上閃耀的光標，笑了笑，抬手打下“你為什么要學語文？”’......

中學教師實習心得范文6

x月x日我們一行九人，在xxxx中學校領導和帶隊柴教師的伴隨下，來到了頂崗實習單位——xxxx中學，開頭了角色的轉變；踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，肯定要打好這第一仗。

我們知道教學工作是件特別不易的事情，作為還未踏出校門的我們，肯定要做好身體和心理上的雙重預備。身體上包括：初到異地的適應，飲食還有天氣的變化等，總之，有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證；心理上我們要做好充分的預備，大家不要在同學面前擺架子，不要在教師領導面前埋怨及表現出不滿，我們來到了這里是熬煉和豐富我們的好時機。信任大家都能做好！

這半個月來的經受，讓我們成長了許多。整理書籍，接新生，帶班軍訓，禮儀講解，出操拉練，全