小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案_第1頁
小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案_第2頁
小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案_第3頁
小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案_第4頁
小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)“勞動小能手”競賽活動方案勤勞苦干?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德。為了?讓學(xué)生從小?積極參加勞?動實(shí)踐,提?高勞動的能?力,培養(yǎng)獨(dú)?立生活的能?力,能以積?極的態(tài)度對?待勞動,理?解勞動創(chuàng)造?美好生活的?道理,經(jīng)研?究決定舉辦?學(xué)校第__?_屆勞動小?能手競賽活?動。一、?活動主題?做和樂少年?陽光下成長?二、活動?時(shí)間__?_年___?月___日?-___年?___月_?__日三?、活動目的?:1.通?過活動,提?高學(xué)生勞動?能力,養(yǎng)成?愛勞動的習(xí)?慣;2.?通過活動,?使學(xué)生在勞?動實(shí)踐中體?驗(yàn),在勞動?中感悟;?3.通過活?動,促進(jìn)校?園環(huán)境建設(shè)?和文化建設(shè)?。四、宣?傳橫幅:?___實(shí)驗(yàn)?小學(xué)第__?_屆勞動小?能手競賽?方屏。熱烈?祝賀___?實(shí)驗(yàn)小學(xué)第?___屆勞?動小能手競?賽活動隆重?舉行。人?人爭做勞動?小能手靈感?,不過是頑?強(qiáng)地勞動而?獲得的獎賞?橫幅(自?行車棚下)?___實(shí)驗(yàn)?小學(xué)第__?_屆勞動小?能手炒拿手?菜比賽橫?幅(綜合樓?下的柱子)?___實(shí)驗(yàn)?小學(xué)第__?_屆勞動小?能手做水果?拼盤比賽?橫幅五、?活動安排:?第一階段?:活動籌備?(___月?20——_?__月__?_日)1?.舉行第_?__屆勞動?小能手啟動?儀式;2?.班級制訂?爭當(dāng)小能手?計(jì)劃(根據(jù)?本方案,結(jié)?合班級實(shí)際?制定);?3.宣傳發(fā)?動,營造良?好的勞動氛?圍(班級利?用展示園地?、黑板報(bào)、?櫥窗宣傳)?第二階段?:___實(shí)?施(___?月___日?-___月?___日)?1.根據(jù)?不同年級學(xué)?生的勞動能?力,分年段?確定勞動小?能手比賽內(nèi)?容;2.?各中隊(duì)開展?一次以勞動?為主題的教?育活動;?3.班級要?舉辦一次學(xué)?生勞動筆記?、勞動心得?體會展覽評?選活動;?4.各班刊?出一期我愛?勞動為主題?的黑板報(bào)或?展示園地;?第三階段?:現(xiàn)場競賽?(___月?___日)?1、分年?段、分場地?,按選手編?號次序開展?勞動競賽;?2、競賽?內(nèi)容:_?__年段:?①穿校服、?折系紅領(lǐng)巾?、系鞋帶;?②整理書包?;③整理教?室,打掃衛(wèi)?生;三四?年段:①洗?快餐盤;②?釘紐扣;③?搓湯圓;④?整理教室,?打掃衛(wèi)生;?五六年段?:①炒拿手?菜;②包餃?子;③做水?果拼盤;④?整理教室,?打掃衛(wèi)生;?其中整理?教室,打掃?衛(wèi)生;穿校?服、折系紅?領(lǐng)巾、系鞋?帶;整理書?包等比賽項(xiàng)?目的參賽選?手由學(xué)校隨?機(jī)抽取產(chǎn)生?。第四階?段:總結(jié)表?彰(___?月___日?)1.以?各項(xiàng)目、各?年級段為單?位,一等獎?占___%?,二等獎?wù)?___%,?三等獎若干?。2.評?選優(yōu)秀__?_獎若干名?(視參賽情?況確定),?個人項(xiàng)目一?等獎計(jì)__?_分,二等?獎計(jì)___?分,三等獎?計(jì)___分?,___的?每個項(xiàng)目以?個人項(xiàng)目的?___倍計(jì)?分。六、?活動要求?1.一個勞?動競賽項(xiàng)目?每班級派_?__名學(xué)生?參賽(炒拿?手菜、搓湯?圓項(xiàng)目每班?派___名?),班主任?通知參賽選?手按時(shí)到指?定地點(diǎn)參加?比賽。2?.各位班主?任認(rèn)真__?_好賽前的?勞動練兵活?動,做好指?導(dǎo)工作。?3.各班級?在學(xué)?;顒?方案的基礎(chǔ)?上,創(chuàng)造性?地開展其他?各類勞動實(shí)?踐活動。?瑞安市__?_實(shí)驗(yàn)小學(xué)?___.?4___?實(shí)驗(yàn)小學(xué)第?___屆勞?動小能手競?賽活動安排?初定比賽?時(shí)間:__?_月___?日(第__?_周周三)?中午攝影:?諸葛華勝?年級競賽?項(xiàng)目比賽?地點(diǎn)比賽?時(shí)間和選手?安排每班?選手賽前?準(zhǔn)備和比賽?要求評委?老師__?_年級低?段項(xiàng)目1:?穿衣服、?系鞋帶、?折系紅領(lǐng)巾?體育館?中午12:?20一年?級___人?二年級_?__人各?隨機(jī)抽取_?__人個?人準(zhǔn)備。參?賽學(xué)生必須?事先把脫下?的衣服(春?秋裝毛線衣?)、紅領(lǐng)巾?(由學(xué)校提?供)、鞋子?(必須有_?__排鞋帶?的)疊好放?整齊。要?求。穿好衣?服(扭好所?有紐扣)、?折好系好紅?領(lǐng)巾,穿好?鞋子(系好?鞋帶)。比?速度、看嫻?熟程度、看?整齊程度。?低段項(xiàng)目?2:整理?書包第二?餐廳中午?12:20?一年級_?__人二?年級___?人學(xué)校準(zhǔn)?備。準(zhǔn)備書?包、書、文?具若干套、?書包里書本?、文具散亂?地放在課桌?上,書包放?在旁邊。?要求:比速?度、比整理?后整齊程度?低段項(xiàng)目?3:整理?教室打掃?衛(wèi)生各教?室中午1?2:20?12:35?結(jié)束各班?準(zhǔn)備:每班?教室衛(wèi)生柜?內(nèi)備好4把?掃帚、2把?拖把,__?_塊毛巾、?___個水?桶、___?個畚箕要?求。隨機(jī)抽?取要打掃的?教室。整理?凳桌,打掃?地面及角落?,拖洗地板?,擦洗講臺?黑板、書報(bào)?角、綠化角?等,關(guān)窗關(guān)?電關(guān)門。_?__分鐘內(nèi)?完成。比速?度、比整潔?程度。三?四年級中?段項(xiàng)目1:?洗快餐盤?餐廳外?洗碗槽處?12:20?,三年級_?__人1?2:50,?四年級__?_人6人?學(xué)校準(zhǔn)備?。___份?臟的快餐盤?(每堆__?_份)、_?__條抹布?,洗潔精。?要求。比?速度、看動?作熟練程度?及物品整潔?整齊程度。?中段項(xiàng)目?2:釘紐?扣階梯教?室12:?20,三年?級___人?四年級_?__人6?人學(xué)校準(zhǔn)?備。襯衫鈕?扣360顆?,方形小布?頭___塊?針線包__?_份。要?求。比速度?、看動作熟?練程度及成?品品質(zhì)。?中段項(xiàng)目3?:搓湯圓?第一餐廳?12:2?0,三年級?___人?四年級__?_人3人?學(xué)校準(zhǔn)備?。提供面團(tuán)?。要求。?搓成彈珠般?大小,__?_分鐘內(nèi),?比速度,看?動作嫻熟度?、看成品。?中段項(xiàng)目?4:整理?教室打掃?衛(wèi)生各教?室中午1?2:20開?始12:?35結(jié)束?隨機(jī)抽取_?__人同?低段項(xiàng)目3?五六年級?高段項(xiàng)目?1:炒拿?手菜車棚?下中午1?2:20?五年級__?_人六年?級___人?3人學(xué)?校準(zhǔn)備:操?作臺、電源?、接線板、?佐料及調(diào)味?品等菜品?所需原料、?電磁爐、碗?盤等由參賽?選手自備?要求:比操?作嫻熟程度?、看菜品、?嘗味道高?段項(xiàng)目2:?包餃子?第一餐廳?12:20?,五年級_?__人六?年級___?人6人?學(xué)校準(zhǔn)備肉?餡,餃子皮?,少量面粉?要求。_?__分鐘內(nèi)?,比速度,?看動作嫻熟?度、看成品?品質(zhì)。高?段項(xiàng)目3?做水果拼盤?綜合樓樓?下12:?20,五年?級4-8隊(duì)?六年級6?-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論