生活中的比說課課件

《生活中的比》六年級上冊教學(xué)分析（一）教材分析

《生活中的比》是《比的認(rèn)識》這一單元的起始課。教材密切聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，設(shè)計了“圖形放大縮小”、“速度”、“水果價格”等情境，引發(fā)學(xué)生的討論和思考，并在此基礎(chǔ)上抽象出比的概念，使學(xué)生體會引入比的必要性、比的意義以及比在生活中的廣泛應(yīng)用。（二）學(xué)生分析

《生活中的比》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過除法的意義、分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，有的學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸或使用過比，但學(xué)生對比的理解僅僅停留在形式上。

教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：

1.感受“比”產(chǎn)生的背景，理解比的意義。

2.能正確讀寫比，了解比的各部分名稱，比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系。（二）過程與方法：

結(jié)合具體的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考、實際操作和合作交流中，感受“比”產(chǎn)生的背景，理解比的意義。（三）情感、態(tài)度與價值觀：

體會引入比的必要性以及比在生活中的廣泛存在，感受比在生活中的廣泛運(yùn)用，激起后續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：

經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，比的意義；了解比的各部分名稱，比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)：

生成比的概念，理解比的意義。教學(xué)流程評價反思，總結(jié)提升呈現(xiàn)三幅情境圖對比歸納共性問題對比除法、分?jǐn)?shù)、比課件自學(xué)互動，認(rèn)知名稱課件呈現(xiàn)情境，豐富表象建立模型，形成概念以本為本，自學(xué)自得拓展應(yīng)用，鞏固內(nèi)化闖關(guān)練習(xí)課件配樂欣賞：比的應(yīng)用課件課件課本1．呈現(xiàn)情境，豐富表象情境呈現(xiàn)工具2.建立模型，形成概念知識表征工具3.自學(xué)互動，認(rèn)知名稱

以生為本，自學(xué)自得即時評價工具4.拓展應(yīng)用，鞏固內(nèi)化

智勇闖關(guān)即時反饋、演示工具

音畫欣賞

各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比，它只是一種計分形式，是比較勝負(fù)的，是相差關(guān)系，不是相除關(guān)系。4：0小貼士（1）標(biāo)準(zhǔn)的籃球場長和寬的比是28:15。（2）我國國旗長和寬的比是

3:2。（3）地球上海洋面積和陸地面積的比是63:27（4）雀巢咖啡是由白砂糖和速溶咖啡

按2

:5混合而成的。

味道好極了！人體上有許多有趣的比

將拳頭滾一周，它的長度與腳底長度的比大約是1︰1，身高與雙臂平伸的比大約是1︰1，成年人身高與頭長的比大約是7︰1，腿長與頭長的比大約是4∶1。你知道嗎？人的腳長與身高的比大約是1∶7。福爾摩斯偵探術(shù)福爾摩斯發(fā)現(xiàn)一個腳印長25厘米，他可以做出什么樣的推斷？5.評價反思，總結(jié)提升

老師寄語：

這節(jié)課我們認(rèn)識了很多比，除此之外，生活中還有很多有趣的比，下課后，請同學(xué)們用你充滿智慧的雙眼，