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會計實踐報告總結(jié)范文范文會計實踐報告總結(jié)范文一實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。

來到公司一個多月了,這不是我第一次實習(xí),以前在學(xué)校經(jīng)老師安頓,我去過好幾家單位實習(xí),可是新來到單位還是很緊張.我們都知道作為一個會計人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。在這方面我對自己要求很嚴(yán)格,不該問的不問,不該講的不講.上班的第一天,部長就和我講了單位的規(guī)章制度,我一直認(rèn)真遵守。

實習(xí)中我了解到,公司是由原無錫湖光大發(fā)儀器有限公司改制而成立的股份制企業(yè)。是主要開發(fā)、生產(chǎn)、銷售辦公設(shè)備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業(yè)公司。建有投影儀生產(chǎn)線兩條.銀幕生產(chǎn)線二條,書寫板等生產(chǎn)線一條.并擁有全自動模板車床及真空鍍膜機(jī)等整套菲涅透鏡生產(chǎn)線,光學(xué)冷加工,機(jī)械沖壓、外表處理和注塑等設(shè)備。所生產(chǎn)的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個型號,銀幕也有電動遙控幕.支架幕、壁掛幕三個系列50多個型號,并具有自主獨享的專利技術(shù)。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都有相應(yīng)的原始憑證。作為會計人員,應(yīng)該認(rèn)真審核原始憑證,將審核完的原始憑證登記入帳。先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息系統(tǒng)實現(xiàn)會計電算化、管理信息化和結(jié)算網(wǎng)絡(luò)化。目前絕大局部單位會計核算采用會計電算化,學(xué)校對每一個會計專業(yè)畢業(yè)生也作了相關(guān)的培訓(xùn)。在進(jìn)入單位系統(tǒng)中,我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都用上了,所以登記轉(zhuǎn)帳憑證時,相比照較順利。

我的崗位是本錢會計,這對于一個既將畢業(yè)的大專生來說,無疑是種挑戰(zhàn),同時也是種時機(jī)——一種讓自己專業(yè)知識得到充沛鍛煉的時機(jī)!或許是對崗位比擬陌生,剛開始時沒有部長的安頓,我不知道自己該做什么,整天對著電腦發(fā)愣,當(dāng)部長安頓讓我熟悉財務(wù)軟件,我進(jìn)入軟件時覺得和自己所學(xué)的沒有什么區(qū)別,于是并沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),記得有一次部長讓我查一個單位的本期發(fā)生額,我找了好久,找是找到了,可是我報的卻不是發(fā)生額,那個時候我才深深體會到,原來自己真的什么都要從頭學(xué)習(xí)。犯了錯誤我沒有氣餒,在什么地方跌到就在什么地方爬起來。

期間,我還學(xué)會了開增值稅發(fā)票,學(xué)的過程肯定不是一帆風(fēng)順的,開錯單位、開錯金額、漏開合同號、發(fā)票位置調(diào)錯等,各種細(xì)小環(huán)節(jié)的問題,導(dǎo)致發(fā)票作廢。經(jīng)過一段時間的練習(xí),我對單位的防偽開票系統(tǒng)根本熟悉了,現(xiàn)在開增值稅發(fā)票已經(jīng)不是難事,總結(jié)以上犯的錯誤,都是由粗心造成的,這對于一個合格的會計是不允許的。我們單位不但開增值稅發(fā)票,而且也開外銷發(fā)票,在開外銷發(fā)票中,我犯的錯誤主要是開錯日期,部長好幾次提醒我,可每次都犯同樣的錯誤,我感到很內(nèi)疚,保證以后不會再犯類似的錯誤。

在實習(xí)的這段日子里,部長耐心的教導(dǎo),每當(dāng)我提出些小問題時,總是耐心的講解,有時自己都覺得問的很奇怪,可是部長依舊不厭其煩的教我,直到我真正的理解,這讓我在工作中更加有信心。工作的好壞,其實也和工作環(huán)境有關(guān),工作環(huán)境主要的是人際關(guān)系。這些日子,我感受到大家對我的關(guān)系和激勵,我的工作很開心,而且很輕松,可是精神上我絲毫未對自己放松。有時辦公室的王會計出去跑銀行時,也會帶上我,這對我也是一種鍛煉。前兩天,當(dāng)部長安頓我去報稅時,我忽然覺得自己已經(jīng)是一名真正的會計了,我希望部長以后可以多安頓些類似的工作,我保證認(rèn)真努力做好。

在辦公室,有時看見部長忙前忙后,我有很屢次想幫助,可是不知道該怎么幫,因為自己專業(yè)知識深淺的問題,加上工作經(jīng)驗的不足,所以只能偶爾的打打下手,這讓我漸漸發(fā)覺到會計人員工作的謹(jǐn)慎性以及重要性,同樣也感覺到了壓力,面對這樣的壓力,我不會退縮。

我現(xiàn)在可以大聲的.說,我已經(jīng)為未來更好的工作做好了準(zhǔn)備,隨時等待部長的安頓,等待部長對我能力的考驗,在以后的工作中,我打算加強(qiáng)自己對外貿(mào)會計知識的學(xué)習(xí),更好的適應(yīng)單位會計工作,也彌補(bǔ)自己在這方面的知識的不足,同時也希望部長可以像以前一樣教我些外貿(mào)會計知識,我一定努力學(xué)習(xí)。

會計實踐報告總結(jié)范文二一、實驗?zāi)康?/p>

隨著會計制度的日趨完善,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作,深刻理解掌握會計核算根本知識,增強(qiáng)動手操作能力,為今后的學(xué)習(xí)工作打下根底。于是學(xué)校給我們發(fā)明一次實訓(xùn)的時機(jī),以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力,接觸社會,接觸現(xiàn)實會計職業(yè),為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。

二、實驗內(nèi)容

在實訓(xùn)中我們從會計的根本理論入手,以掌握會計核算的根本辦法和根本操作技能為主要目標(biāo),以會計核算為主線來進(jìn)行實訓(xùn),這是通過理論聯(lián)系實際的實訓(xùn),以增強(qiáng)知識的實用性,培養(yǎng)我們扎實的會計理論根底和實際操作能力,到達(dá)培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。在實訓(xùn)中我總結(jié)步驟如下:

1、熟悉資料,設(shè)置各種帳簿,登記起初余額。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記帳憑證。

3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓(xùn)資料,上交實訓(xùn)作業(yè)。

首先我們在在老師的入門式的講解下完成了50道分錄。接下來,就是登記帳簿了,如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項的話,這一階段頓時讓我傻了眼,不是自己不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,練習(xí)做會計憑證,根據(jù)會計憑證登總帳,明細(xì)帳,科目匯總表,現(xiàn)金出納日記帳,銀行存款(借款)日記帳,總帳余額試算表,資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳,真是著急??粗@么一厚搭憑證,苦的還在后邊,尤其在寫數(shù)字時,寫錯一個,就要整張紙作廢,于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微疏忽,一帳帳頁就報廢了。還有,最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做的頭大!

后來,編制會計報表就簡單了許多,由于前期大量的工作,后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了,當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,根本任務(wù)就初步完成了!在這個過程中,我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,根底的和重要的實訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中根底會計學(xué)的實訓(xùn)是根本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡單認(rèn)識,使我們對會計實務(wù)的根本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實訓(xùn)內(nèi)容在此根底上組織編制,財務(wù)會計的實訓(xùn)內(nèi)容突出會計核算辦法的應(yīng)用和會計報表的編制,本錢會計那么突出本錢計算辦法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計實訓(xùn),使會計實訓(xùn)在會計理論知識銜接深入的同時得到有機(jī)銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實訓(xùn)。

三、實驗結(jié)論

在實訓(xùn)中正所謂“百聞不如一見〞,經(jīng)過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂

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