學(xué)校 臺南女子技術(shù)學(xué)院 計畫名稱紡織業(yè)產(chǎn)銷供應(yīng)鏈協(xié)同作業(yè)

學(xué)校：臺南女子技術(shù)學(xué)院

計畫名稱：紡織業(yè)產(chǎn)銷供應(yīng)鏈協(xié)同作業(yè)製商整合科技教育改進計畫

計畫主持人：陳豐村校長

中華民國九十三年五月七日FY93製商整合科技教育改進計畫B類新興計畫簡報參與計畫系所：資訊管理系、服裝設(shè)計系、國際企業(yè)經(jīng)營系。

計畫目的：

--提昇科技教育培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求人才

--建構(gòu)完整虛擬企業(yè)資訊化實驗環(huán)境

--產(chǎn)學(xué)合作提昇科技教育方法學(xué)程名稱：電子化供應(yīng)鏈學(xué)程

產(chǎn)業(yè)：紡織業(yè)--產(chǎn)銷供應(yīng)鏈電子化協(xié)同作業(yè)

合作廠商：南緯實業(yè)股份有限公司武東實業(yè)股份有限公司海馬實業(yè)股份有限公司教學(xué)改進計畫整體目標成立近四十年，素以家政、服裝、設(shè)計及商業(yè)類系科為本校特色。服裝設(shè)計系科為本校創(chuàng)校科系之一，產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)驗豐富，在業(yè)界已有良好聲譽。國企系科在本校成立已久，建教合作及廠商合作經(jīng)驗豐富。

資管系結(jié)合本校特色科系之專業(yè)領(lǐng)域，落實企業(yè)資訊化技術(shù)和觀念之教育。本校教學(xué)特色教學(xué)改進計畫整體目標開設(shè)新課程，推動電子化供應(yīng)鏈學(xué)程。成立供應(yīng)鏈管理實驗室，提供良好教學(xué)環(huán)境。學(xué)生專題製作與個案研究，增加廠商互動機制。舉辦實務(wù)專題研討會，強化產(chǎn)學(xué)合作。撰寫供應(yīng)鏈管理教案，提昇科技教育。教學(xué)改進計畫整體目標教學(xué)改進計畫整體目標教學(xué)改進計畫指標項目合作廠商學(xué)程課程教材個案預(yù)計成果21512項目學(xué)術(shù)活動師資培育修課學(xué)生學(xué)程學(xué)生特色實驗室預(yù)計成果400人次4人次200人次50人1教學(xué)改進計畫整體目標計畫推動模式與組織架構(gòu)資管系國企系服設(shè)系企業(yè)資訊化教育教務(wù)處、校園網(wǎng)路中心POS實驗室ERP實驗室SCM實驗室模擬企業(yè)資訊化環(huán)境Network實驗室E-Learning實驗室建構(gòu)教學(xué)及製作教學(xué)媒體環(huán)境確認產(chǎn)業(yè)人才需求模擬企業(yè)資訊化環(huán)境推動電子化供應(yīng)鏈學(xué)程教材及個案的製作產(chǎn)學(xué)合作提昇科技教育完整e化教學(xué)環(huán)境南緯紡織廠商巧軟科技武東實業(yè)行政資源計畫與學(xué)程推動模式SCM實驗室合作廠商參與學(xué)生建置SCM實驗室製商計畫說明會課程設(shè)計小組SCM教學(xué)研討會開設(shè)新課程選修課程學(xué)生實務(wù)專題製作廠商專題演講企業(yè)參訪個案整理分析撰寫網(wǎng)站製作維護製商計畫成果發(fā)表會紡織業(yè)界產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈實務(wù)研討教材製作計畫與學(xué)程推動模式學(xué)程規(guī)劃執(zhí)行與課程推動學(xué)程名稱：「電子化供應(yīng)鏈學(xué)程」培養(yǎng)具備有資訊、商務(wù)及運籌管理等基本知識之「電子化供應(yīng)鏈」管理技能之人才。整合本校資訊管理系、服裝設(shè)計系、國際企業(yè)經(jīng)營系等三系之師資、設(shè)備與課程資源。學(xué)生除修習(xí)本身專業(yè)技能外，更能修習(xí)產(chǎn)業(yè)相關(guān)實務(wù)課程，以符合企業(yè)人才需求，提升學(xué)生未來就業(yè)競爭能力。計畫與學(xué)程推動模式修畢學(xué)程所需20學(xué)分取得學(xué)程證明。同時可抵減畢業(yè)學(xué)分數(shù)：36/4+3+3=15

計畫與學(xué)程推動模式未修畢學(xué)程所需學(xué)分無法取得學(xué)程證明。所有已修畢之學(xué)程學(xué)分，均可抵減本系畢業(yè)學(xué)分。電子化供應(yīng)鏈學(xué)程與畢業(yè)學(xué)分教材與個案編撰FY93教

材名稱紡織成衣產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈管理實施方式1.廠商提供實務(wù)及流程資料。2.教師收集相關(guān)理論及彙整撰寫。3.作為供應(yīng)鏈管理上課教材。產(chǎn)學(xué)合作透過廠商訪談及舉辦研討會，彙整相關(guān)實務(wù)資料。其它說明整合資管、服設(shè)及國企系相關(guān)專長教師彙整。項目年度計畫與學(xué)程推動模式FY93個

案名稱1.

成衣製造運籌分析：海馬實業(yè)

2.紡織成衣業(yè)供應(yīng)鏈產(chǎn)銷協(xié)同作業(yè)-南緯實業(yè)實施方式1.師生訪談廠商，瞭解實務(wù)流程。2.教師彙整撰寫並與廠商討論確認。3.作為相關(guān)課程教材。產(chǎn)學(xué)合作透過廠商訪談及舉辦研討會，彙整相關(guān)實務(wù)資料。其它說明整合資管、服設(shè)及國企系相關(guān)專長教師彙整。項目年度計畫與學(xué)程推動模式教材與個案編撰學(xué)生培育預(yù)期成果修習(xí)電子化供應(yīng)鏈學(xué)程相關(guān)課程之學(xué)生200人次。

學(xué)生製作相關(guān)專題，以累積實務(wù)經(jīng)驗。開授新課程及彙整教材。計畫與學(xué)程推動模式特色實驗室與設(shè)備實驗室採購設(shè)備設(shè)備購置說明名稱空間項目數(shù)量用途說明預(yù)期效益供應(yīng)鏈管理

實驗室50坪伺服主機供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)個人電腦印表機11301裝置SCM系統(tǒng)SCM系統(tǒng)操作SCM系統(tǒng)操作SCM系統(tǒng)操作成立SCM實驗室，提供良好教學(xué)環(huán)境。計畫與學(xué)程推動模式產(chǎn)學(xué)合作模式與特色區(qū)分合作項目合作廠商合作方式預(yù)期成效93年度1.專題製作2.個案研究3.實務(wù)研討會1.南緯實業(yè)股份有限公司2.武東實業(yè)股份有限公司3.

海馬實業(yè)股份有限公司1.廠商協(xié)助供應(yīng)鏈流程諮詢及訪談。2.廠商協(xié)助電子化個案諮詢及訪談。3.廠商協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生專題製作。1.學(xué)生累積實務(wù)經(jīng)驗，未來符合產(chǎn)業(yè)資訊化人才需求。2.透過專題製作與個案研究，教師培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)崉?wù)經(jīng)驗，可提升科技教育成效。計畫與學(xué)程推動模式座談會及研討會之舉辦年度會議名稱內(nèi)容概述參與對象參與人數(shù)預(yù)期成效九

十

三學(xué)年度製商整合計畫及學(xué)程說明會

參與本計畫的廠商代表與師生舉行說明會合作廠商校內(nèi)師生100藉由製商整合計畫宣導(dǎo)推廣學(xué)程供應(yīng)鏈管理教學(xué)研討會研討供應(yīng)鏈管理課程的教學(xué)內(nèi)容及方法合作廠商校內(nèi)外老師60彙整業(yè)界及學(xué)界對供應(yīng)鏈管理之需求與教學(xué)現(xiàn)況紡織業(yè)界產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈實務(wù)研討會紡織