九年級(jí)教材部分疑難點(diǎn)淺議

九年級(jí)教材部分疑難點(diǎn)淺議

——新?lián)釁^(qū)、撫順縣、勝利開(kāi)發(fā)區(qū)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的市級(jí)骨干教師在廣闊的宇宙空間，除了各種星體之外，還有很多物質(zhì)，我們所說(shuō)的太空并非絕對(duì)真空。科學(xué)家們已經(jīng)觀測(cè)到，在恒星之間存在著氣體、塵埃和云等，這些物質(zhì)統(tǒng)稱為星際物質(zhì)。人教版自然第12冊(cè)第16課無(wú)限宇宙中就有介紹

1、宇宙是“真空”嗎？

2、質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性，其大小跟位置無(wú)關(guān)，但是為什么在太空中無(wú)法使用天平？

在太空，物體都處于失重狀態(tài)．而天平能測(cè)量質(zhì)量是因?yàn)槲矬w在地球上受到萬(wàn)有引力的作用，在太空，萬(wàn)有引力很小或相互抵消，物體不會(huì)向下落，天平自然無(wú)法使用．不止天平不能使用，像彈簧測(cè)力計(jì)（指測(cè)量重力時(shí)），體重計(jì)等與重力有關(guān)物體都不能完全使用3、多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變?。ㄋ猓Y(jié)冰時(shí)體積變大），多數(shù)物質(zhì)指的是哪些物質(zhì)？生活中有哪些實(shí)例？？

多數(shù)物質(zhì)如石蠟、銅、鋅、錫等，在熔化時(shí)體積變大，在凝固時(shí)體積要縮小。具體的實(shí)例:①教材上的蠟在凝固時(shí)體積縮??；②豬油凝固時(shí)體積減小；③鑄造時(shí)，金屬溶液冷卻成型后，就會(huì)很容易的從模具里取出來(lái)。但也有少數(shù)物質(zhì)例外，例如，冰、鉍和銻等，它們?cè)谀虝r(shí)體積反而變大，熔解時(shí)體積反而縮小。利用這一特點(diǎn)，在鑄鉛字時(shí)，常常要在鉛中加入一些鉍、銻等金屬，使其在凝固時(shí)膨脹，字跡清晰。4、是否可以用單位路程的時(shí)間比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？

當(dāng)然可以，牛頓當(dāng)時(shí)研究運(yùn)動(dòng)時(shí)就考慮之個(gè)方法了，由于有很多不便之處，所以還是用單位時(shí)間內(nèi)發(fā)生的路程來(lái)描述運(yùn)動(dòng)方便5、在第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》中第五節(jié)《牛頓第一定律》一節(jié)課堂教學(xué)中，如何解決慣性的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)這一問(wèn)題的？

慣性只是質(zhì)量（慣性質(zhì)量）大小的量度，與速度有關(guān)的量是物體的動(dòng)能（如果跟物體的速度有關(guān)，速度是零的話，那么慣性就為零了）。6、在第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》中第五節(jié)《二力平衡》一節(jié)課堂教學(xué)中，能否進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件？

不可以，因?yàn)閷?shí)際上很難控制小車保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。7、第十三章《力和機(jī)械》《重力》一節(jié)課堂教學(xué)中，重力的方向一定是豎直向下的嗎？重心一定在物體上么？是相對(duì)某一位置的水平面豎直向下的，如教材57頁(yè)的圖13.2-7下在哪里？重心可能不在物體上，如拐尺的重心。8、摩擦力與接觸面的大小是否有關(guān)？比如：地毯平拉和卷起來(lái)拉力的大小不一樣？

無(wú)關(guān)。地毯平拉和卷起來(lái)拉力的大小不一樣與大氣壓有關(guān)。平拉時(shí)面積大，大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的向下壓力大，而卷起來(lái)后，與大氣接觸的面積小，產(chǎn)生的向下的大氣壓力小，所以較易拉動(dòng)。9、13.4習(xí)題2第一問(wèn)“各種見(jiàn)到哪些是省力杠桿，哪些是費(fèi)力杠桿?”一問(wèn)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從“哪些是為了省力，哪些是為了省距離”思考？

杠桿的省、費(fèi)力情況應(yīng)在實(shí)際使用的情境中去判斷，有的可以直接比較力臂關(guān)系，有的還需要實(shí)際判斷。10、13.5科學(xué)世界中關(guān)于輪軸與杠桿怎樣區(qū)分，它能否看成杠桿？

1.輪軸的定義：由輪和軸組成，能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的機(jī)械，叫做輪軸。

2.輪軸的實(shí)質(zhì)是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，支點(diǎn)就在軸心，輪軸在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)輪與軸有相同的轉(zhuǎn)速。11、《摩擦力》一節(jié)“科學(xué)世界”資料中介紹“減小摩擦力”的方法里“加氣墊”和“加潤(rùn)滑油”屬于那種方法？是答“減小接觸面的粗糙程度”還是就直接回答“加氣墊”和“加潤(rùn)滑油”的方法？“加氣墊”是使接觸面分離，“加潤(rùn)滑油”是減小接觸面的粗糙程度12、滑冰時(shí)是用什么方法減小摩擦力的？

由于冰刀和冰面的接觸面很小，所以壓強(qiáng)就非常大，就像切菜一樣。這時(shí)就要利用水的熔點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系了，壓強(qiáng)越大，水的熔點(diǎn)越低，于是與冰刀接觸的冰面就融化成一個(gè)水膜，于是接觸面變得非常光滑，摩擦力就很小。13、P68“動(dòng)手動(dòng)腦”第一題的答案水平位置；動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小。14、15．2印課的“想想議議”中“哪種辦法最好，那種辦法最不好，為什么？”經(jīng)常有學(xué)生回答成：“第一種方法好，因?yàn)榉奖?。其它方法器材不好找?！笔遣皇菓?yīng)該換成更明確地問(wèn)法。比如：哪種辦法做的功最少？事實(shí)上研究機(jī)械效率的目的，往往是在有用功一定的條件下，做的總功最小。15、壓強(qiáng)一節(jié)中能不能說(shuō)壓力的作用效果就是壓強(qiáng)或說(shuō)壓力的作用效果可以用壓強(qiáng)表示？怎樣明確二者關(guān)系？

壓力一定時(shí)，比較受力面積大小就可以比較壓力的作用效果，受力面積一定時(shí)，比較壓力的大小就可以比較壓力的作用效果。那么受力面積和壓力大小都不同時(shí)，我們就比較單位面積上受到的壓力，即比較壓強(qiáng)。也就是說(shuō)壓力的作用效果與壓強(qiáng)是一回事，可以說(shuō)壓力的作用效果可以用壓強(qiáng)表示。16、大氣壓與天氣、季節(jié)的關(guān)系？

晴天比陰天氣壓高，冬天比夏天氣壓高。例如：夏天人容易發(fā)困，陰天人也容易發(fā)困。17、如何使學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分壓力和重力

？

專門(mén)對(duì)比來(lái)講。從以下幾方面進(jìn)行：概念、施力物體、力的作用點(diǎn)、方向等幾方面不同比較。水平面上的物體，斜面上的物體，貼在豎直墻面上的物體等，它們受到的重力和支持面受到的壓力不同講解。

F

GF

GF

G18、15.3根據(jù)功率公式P=W/t導(dǎo)出的P=Fv在計(jì)算題中是否可以當(dāng)原始公式直接用？例題：某轎車的質(zhì)量是1.6t，它以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛2min，轎車受到的阻力是車重的0.1倍，g取10N/kg，求轎車在這段時(shí)間內(nèi)：

（1）通過(guò)的路程；

（2）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力；

（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。（1）v=54km/h=15m/s………………1分s=vt=15m/s×2×60s=1800m…………1分（2）F=f=0.1G=0.1×1.6×103kg×10N/kg=1600N…2分（3）P=W/t=Fv=1600N×15m/s=2.4×104W………2分19、怎樣建立熱量的計(jì)算公式？根據(jù)比熱容