新人教版七上整式的加減第9課時整式的加減(6)001高品質(zhì)版

第9課時：復(fù)習(xí)課

講課內(nèi)容：

教科書第76頁，整式的加減單元復(fù)習(xí)。

講課目標(biāo)和要求：

1．使學(xué)生對本章內(nèi)容的認(rèn)識更全面、更系統(tǒng)化。

2．進(jìn)一步加深學(xué)生對本章基礎(chǔ)知識的理解以及基本技術(shù)(主假如計算)的掌握。

3．經(jīng)過復(fù)習(xí)，培育學(xué)生主動分析問題的習(xí)慣。

講課要點和難點：

要點：本章基礎(chǔ)知識的概括、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運(yùn)用；整式的加減運(yùn)算。

難點：本章基礎(chǔ)知識的概括、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運(yùn)用；整式的加減運(yùn)算。

講課方法：

分層次講課，講解、練習(xí)相聯(lián)合。

講課過程：

一、復(fù)習(xí)引入：

1．主要見解：

對于單項式，你都知道什么?

對于多項式，你又知道什么?

指引學(xué)生踴躍回答所發(fā)問題，經(jīng)過幾名同學(xué)的回答，復(fù)習(xí)單項式的定義、單項式的系數(shù)、次數(shù)的定義，多項式的定義以及多項式的項、同類項、次數(shù)、起落冪擺列等定義。

什么叫整式?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括、總結(jié)，用投影演示：讓學(xué)生回首總結(jié)，單項式（定義系數(shù)次數(shù)）形成知識系統(tǒng)。整式多項式（項同類項次數(shù)起落冪擺列）2．主要法例：

①發(fā)問：在本章中，我們學(xué)習(xí)了哪幾個重要的法例?分別怎樣表達(dá)?

②在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括總結(jié)：

去（添）括號。整式的加減歸并同類項。

二、講解新課：1．例題：例1：找出以下代數(shù)式中的單項式、多項式和整式。xyz，4xy，1，m2n，x2+x+1，0，1，m，―2.01×1053a2xx22x解：單項式有4xy，m2n，0，m，―2.01×105；多項式有xyz；23整式有4xy，m2n，0，m，-2.01×105，xyz。23本題由學(xué)生口答，并說明原因。經(jīng)過本題，進(jìn)一步加深學(xué)生對于單項式、多項式、整式的定義的理解。例2：指出以下單項式的系數(shù)、次數(shù)：ab，―x2，3xy5，x3y5z。―x2：系數(shù)是―53解：ab：系數(shù)是1，次數(shù)是2；1，次數(shù)是2；3xy5：系數(shù)是3，次數(shù)是6；x3y5z：系數(shù)是―1，次數(shù)是9。5533本題在學(xué)生回答過程中，實時重申“系數(shù)”及“次數(shù)”定義中應(yīng)注意的問題：系數(shù)應(yīng)包括前面的“+號”或“―”號，次數(shù)是“指數(shù)之和”。例3：指出多項式a3―a2b―ab2+b3―1是幾次幾項式，最高次項、常數(shù)項各是什么？解：是三次五項式，最高次項有：a3、―a2b、―ab2、b3，常數(shù)項是―1。例4：化簡，并將結(jié)果按x的降冪擺列：(1)(2x4―5x2―4x+1)―(3x3―5x2―3x)；(2)―［―(―x+1)］―(x―1)；2(3)―3(1x2―2xy+y2)+1(2x2―xy―2y2)。2242(2)原式=―2x+3；2112。解：(1)原式=2x―3x―x+1；(3)原式=―1x+xy―4y222經(jīng)過本題重申：(1)去括號(包含去多重括號)的問題；(2)數(shù)字與多項式相乘時分派律的使用問題。例5：化簡、求值：5ab―2［3ab―(4ab2+1ab)］―5ab2，此中a=1，b=―2。223解：化簡的結(jié)果是：3ab2，求值的結(jié)果是2。3

例6：一個多項式加上―2x3+4x2y+5y3后，得x3―x2y+3y3，求這個多項式，并求當(dāng)x=―1，y=1時，這個多項式的值。22

解：此多項式為3x3―5x2y―2y3；值為―5。4

3．講堂練習(xí)：

課本p76―77：1，2，3⑴⑶⑸，4⑴⑶⑸⑺，5，7四、講堂作業(yè)：

課本76―77：3⑵⑷⑹，4⑵⑷⑹⑻，6，8，9

板書設(shè)計：

《復(fù)》

1．基本知：2．例：???例：????

????????????????????

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學(xué)生：??????????????????????

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講課后記：

①本是全章的復(fù)。第一是復(fù)本章的主要見解和法。在上所留復(fù)作

的基上，一上，就行堂提，“對于式，你都知道什么”，“對于多式，你

又知道什么”。通學(xué)生的回答，既可學(xué)生作達(dá)成的狀況，又充分地學(xué)生極

性，使學(xué)生主參加到堂中來。并且的擁有必然的開放性，可使學(xué)生的思

散，把他所知道的相關(guān)內(nèi)容都出來。通一個的多個面地回答，可一

步加深學(xué)生基知的理解與重，又可培育他主分析的。

②于的，假如但是平常而，見效不大。所以，在復(fù)了本章的主

要知后，出了一，通詳細(xì)的目，相關(guān)的，將學(xué)生留下更深的印

象，學(xué)見效會更好。

對爸爸的印象，從記事的時候，就有了，他留給我的印象就是沉默少言的，但是臉上卻素來有淺笑，不論家里碰到了什么樣的困難，只需有爸爸在，全部都可以雨過天晴的，小時候，

家里很窮，但是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸素來不會由于缺錢，而讓我們感感覺些許的窘態(tài)和緊張，哪怕的低三下氣的問人借款，爸爸都會準(zhǔn)時給我們交了學(xué)費，

素來都不會給我們兄妹倆拖欠學(xué)費。爸爸閑下來的時候，就會給我和哥哥講他們生活的那個年月，很苦很累，還經(jīng)歷過自然災(zāi)禍，窮的時候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的

一件事情就是過年的時候，不論這一年錢賺的多仍是少，爸爸總會讓媽媽帶著我和哥哥去買新衣服，自然了，媽媽也必然買新的，惟有爸爸，他是家里面獨一一個可以穿舊衣服過新

年的人，這就是我對于爸爸的兒時的印象，他愛家人，素來不肯委屈自己的老婆和孩子。成長光陰里的爸爸在我們逐漸成長的的光陰里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，

青春期的反叛，我們也給爸爸惹了好多禍，但是，不論我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出頭，來擺平解決全部。在這個逐漸懂事的過程中，爸爸飾演著一位良師的角色，事情事后，

爸爸也會趁便好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對的，值得激勵的，仍是不對的，此后需要去更正的。爸爸在社會上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多好多。我們是在跌

跌撞撞的認(rèn)知中去研究這個社會，而爸爸就是這條研究道路的指明燈！在我們長大的青春光陰里，我們在爸爸身上看到了責(zé)任、懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?！爸爸，在我們的生活中，必不可少，他讓我們（大哥和我）擁有了正確的人生觀和價值觀，他教會了我們怎樣對待這個世界，怎樣去更好的創(chuàng)辦自己想要的生活！逐漸上了年齡的爸爸：我只想用“逐漸上了年齡”

來形容此刻的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來形容爸爸。沒錯，光陰是真的很無情的，不知不覺間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺的來向他報到了，爸爸再偉大，也終歸抵但是光陰的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了好多的喜歡，素來雷厲流行、無所不可以的爸爸，逐漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家此后，爸爸也算是把他一世最重要的任務(wù)也都達(dá)成了，上了年齡的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來，是媽媽的陪同和靜靜的奉獻(xiàn)，才讓爸爸可以在外工作的時候，毫無歪念！媽媽，就是爸爸最為堅毅的后援，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動力，此刻，爸爸逐漸地老了，作為子女，我們沒法讓光陰倒流，能做的就是多陪同他們，讓他們的暮年生活可以幸福！爸爸的一世，都在付出，為了家和家人而付出，此刻的我們，都已經(jīng)成家，更為意會到了為人父親母親的心酸苦楚，我們能做的就是常回家看看！讓父親母親不感覺孤單！我們都是母親自上掉下來的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，相互間的那種愛，是神圣而又不可以入侵的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無怨無悔的把我們撫育成人，在我們成長的過程中，不論是好仍是不好，媽媽都一味的去包含，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛，老是那么的偉大！都說慈母多敗兒，其實啊，母親在我們的生活著，飾演著不可以或缺的角色，沒有母親的無私奉獻(xiàn)，又怎會有我們的今日呢？更多的時候，是我們忽視了母親的重要性，甚至是把母親對我們的關(guān)懷和愛惜變?yōu)榱死硭匀唬∑鋵嵃?，也是由于我們從出生的時候，就擁有了母親的愛，也就變得不那么的珍惜了！我感覺，我們生活在這個世上，更要好好地對待我們的母親，在我的記憶深處，母親老是很慈愛的，她也有屬于她自己的小憂慮，但是，卻素來都不會讓我們知道，不論生活中，碰到了什么困難或許波折，她老是自己一個人想方法面對和解決！以致于以前的我素來感覺母親是全能的，沒有什么困難事情是母親不可以解決的！兒時記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬季，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點出發(fā)，路上慢一點走，當(dāng)我們吃了早餐準(zhǔn)備出發(fā)的時候，媽媽也隨著一同出發(fā)了。大冬季的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，由于下了雪，有的路段不好走，我們就推著自行車，一路上有說有笑的，不時時的哥哥還會俏皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，此刻回想起來以前的光陰，滿滿的回想，滿滿的暖和！不知不覺間，我們就都長大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是快樂知足了，但是，光陰倒是那么的無情，不知不覺間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在光陰的淘洗中，逐漸地老去了！她沒有多么偉大的理想，獨一的希望，就是我們都可以生活的健康，安全，快樂，幸福！母親，素來都未曾奢望我們可以有多么大的功名蓋世，最大的夢想就是我們安全快樂，她的一世心血，都在我們這些孩子身上，而對于她自己，憂如老是少了好多的關(guān)懷，作為子女，長大后的繁忙，的確忽視了對母親的愛，當(dāng)我們真實的意識到母親老去的時候，光陰一晃已經(jīng)過去了幾十年！母愛，固然平庸，但是卻很偉大，我跟媽媽的溫情小生活，那些記憶中的點滴，素來繚繞在腦海中，讓我感覺到幸福，感覺到暖和！愛你，親愛的媽媽，愿你生活幸福，健康安全！其實也就是平庸的一年，和平常比較較，也沒有太多的差別，獨一的不同樣就是自己就業(yè)了，不再是學(xué)生了，也不再是那個向父親母親伸手就要錢的小姑娘了！步入社會的自己，很快樂，同時也很緊張，畢竟社會才是一個真實的大染缸，才能讓一個人真實的成長和堅毅！父親母親的愛，平庸中浸透著偉大，這一年，感恩父親母親！在初入社會的這一年里，是要感恩好多的朋友同事領(lǐng)導(dǎo)，但是，我最想要感恩的兩個人，其實就是我的爸爸媽媽！或許，你會感覺很奇異，步入社會，經(jīng)歷的好多人或事，不該該都是單位或許工作嗎？怎么會是要感恩父親母親呢？沒錯，我最最想要感恩的就是我們爸爸和媽媽！為何呢？且聽我慢慢道來！每一年的母親節(jié)和父親節(jié)，都只有一天，我想先和大家分享一下父親節(jié)發(fā)生的小故事，固然很平庸，很一般，但是我的心的確五味雜陳暖暖的！這一年的自己，已經(jīng)參加了工作，也有了自己的收入，固然薪資不是很高，但事多多少少仍是有些結(jié)余的，父親節(jié)到了，那一天清晨一醒來，我就給父親微信上發(fā)了紅包，金額不多，也就只有100元的紅包，這天，我素來在等候著父親領(lǐng)紅包！但是，等啊等啊等啊，眼看著24小時就要過去了，但是父親仍是沒有領(lǐng)取紅包，莫非是繁忙著，素來沒有看到嗎？或許是信息太多，被擠下去了，于是，我就告訴了媽媽，讓媽媽去提示父親，記得領(lǐng)取父親節(jié)的紅包。當(dāng)我和媽媽說了此后，媽媽卻告訴我說：你爸爸說了，他還可以賺下錢，不差錢，他沒有原因領(lǐng)取你的錢，你在外工作也不簡單，留著讓你自己花了，！聽了媽媽的話，我的心，那一刻的感覺，真的時候沒法形容的，于是，我就告訴媽媽，說也就只有100塊，不多，我也不缺這100，多少一點情誼，就領(lǐng)取了吧，我一再提示讓領(lǐng)取，但是，最后的結(jié)果是，紅包退還了回來，這就是父親，他但是是一個平庸的農(nóng)民，對于孩子賞賜的，他卻感覺孩子出門在外不簡單，不肯意花孩子的錢！事情固然很小，但是，卻真的觸動了我的心，也激發(fā)了我更要好好的工作，努力賺錢，此后賞賜父親母親更好的生活！記得還有一次是我小學(xué)的朋友要成婚了，由于處的不是很