設(shè)計中的人機關(guān)系

《設(shè)計中的人機關(guān)系》

第二課時佛山市三水區(qū)三水中學(xué)麥儉婷人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標(biāo)高效、健康、舒適、安全在設(shè)計過程中，要達到合理的人機關(guān)系，還需要注意哪些問題呢？互動活動用左手在草稿紙上寫上：祖國啊，母親！伸出右手，握拳頭，拳心向下左撇子使用普通產(chǎn)品時存在問題，應(yīng)該如何解決？一、普通人群與特殊人群馬上行動在繁華的商業(yè)中心設(shè)計地下通道，是為了方便行人安全地通過馬路。下圖所示的地下通道，你認為其設(shè)計忽視了哪些人群的需要？地下過道中要修盲人道討論:上圖設(shè)計中考慮到了哪些特殊人群的需要？單車\嬰兒車\輪椅

設(shè)計要體現(xiàn)以人為本的理念互動活動活動二重現(xiàn)上課起立的場景活動一

為了教室的清潔，請同學(xué)們低下頭把課桌底下的紙屑揀起來。二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人溫州23歲男子吳西子在南京市“激情60秒”演播廳外表演了縮骨功。只見身高1.71米、體重67公斤的吳西子縮進了一只長60厘米、寬30厘米、高40厘米箱子里，他的柔韌度令人叫絕。

小辭典：靜態(tài)尺寸是指人的構(gòu)造尺寸；動態(tài)尺寸是指人的功能尺寸，包括人的動作范圍、體形變化等測量數(shù)據(jù)。人在使用產(chǎn)品的時候處于靜態(tài)和動態(tài)兩種狀態(tài)交替之中，因此，設(shè)計的產(chǎn)品不但要符合人體的靜態(tài)尺寸，也要符合人體的動態(tài)尺寸。括號外長度單位為英寸括號內(nèi)長度單位為厘米馬上行動找一找在我們身邊有沒有類似的情況。方便施力足夠空間高效，健康舒適、安全三、人的生理需求與人的心理需求生理需求溫飽心理需求衣食漂亮品味健康情調(diào)影響人的心理需求的五個因素視覺：對產(chǎn)品的色彩、形態(tài)，空間的關(guān)系的感覺，感受。觸覺：手、足、皮膚對產(chǎn)品的感覺聽覺：對產(chǎn)品的聲音的感覺味覺：對產(chǎn)品的口味的感覺嗅覺：對產(chǎn)品的氣味的感覺顏色對人心理的影響色彩的搭配直接影響人們對設(shè)計的第一印象紅喜慶、熱情，停止、危險，警示白純潔，神圣，高雅，輕，飄黑有力，堅固，沉重，神秘，嚴肅，罪惡藍誠實、認真、深思、博大、憂郁黃明朗、開心、生命、溫和、舒服綠年青、自然、和平、健康，希望、友誼茶座、咖啡廳的設(shè)計：應(yīng)以暖色調(diào)為主，空間要小一些，以營造溫馨、寧靜的效果。辦公室的設(shè)計：以冷色調(diào)為主，空間要簡潔明快，以求產(chǎn)生嚴謹、高效的工作氛圍。醫(yī)院的設(shè)計：以藍色、白色為主，使病人產(chǎn)生平和的心態(tài)。觀看圖片，說明客廳與衛(wèi)生間、從空間、色彩、照明、設(shè)施等方面如何滿足人的生理及心理需求的？型態(tài)對人心理的影響直線平面型曲線弧面型斜直線斜面型莊重，穩(wěn)固，均衡，安定活潑，輕松，流暢動感，不穩(wěn)Mr.P卷線器

造型線擱架和燈具

LG兒童手機四、信息的交互這兩種電話有什么區(qū)別？一個有液晶屏，另一個沒有液晶屏有什么作用？信息的交互上下箭頭是電梯反饋給人的一種形式，如向上箭頭亮表示電梯正在向上運動通過開門和關(guān)門鍵，人可以發(fā)出開門或關(guān)門的指令人對電梯發(fā)出指令的工具，如：去八樓，只要按8號鍵電梯反饋現(xiàn)在的位置當(dāng)電梯到達指定樓層時蜂鳴器會發(fā)出聲音提醒乘客人與電梯的互動過程思考：如果汽車的喇叭聲換成閃燈會有什么后果呢？不同的信息傳遞類型有著不同的特征，不恰當(dāng)?shù)男畔鬟f類型的選取往往導(dǎo)致不良的人機關(guān)系，我們應(yīng)根據(jù)設(shè)計的目的為人機交互選擇最佳的信息傳遞類型。例：

汽車駕駛員與汽車的信息交互中，往往是通過駕駛員看汽車上的儀表完成的。汽車的狀態(tài)，例如，速度、檔位、剩余燃油量等信息，駕駛員可以在高速行車的同時用眼睛看出來，若用聲音信息的話，駕駛員不能夠隨時得知車輛的狀況。選定信息類型之后，還要注意設(shè)計好信息源。信息源的布置應(yīng)該符合安全、明確、快速定位的要求，并且要考慮操作流程、重要性、使用頻率等方面。閱讀：汽車的顏色

哪種顏色的汽車最危險？哪種顏色的汽車最安全？閱讀：汽車的顏色

危險：棕色、綠色、灰色安全：銀灰色、紅色、黃色、藍色課時小結(jié)實現(xiàn)合理的人機關(guān)系應(yīng)該注意處理好以下幾個方面：一、普通人群與特殊人群二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人三