第三課生活要自立

第三課《生活要自立人生當(dāng)自強(qiáng)》

老廟初中暢永娟第三課《生活要自立人生當(dāng)自強(qiáng)》

人生自強(qiáng)少年始

非洲奧蘭治河羚羊的故事

現(xiàn)代社會(huì)的競爭日益激烈,這個(gè)故事能給我們怎樣的啟示?茍安者弱,拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌,自棄者亡.生活要自立,人生當(dāng)自強(qiáng).全國十佳少年小濤的故事

同學(xué)們對學(xué)校部分優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的調(diào)查

小濤和同學(xué)們是靠什么取得那么大的成就的？

小濤和同學(xué)們靠的是自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神。一、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力

1、自強(qiáng)的含義：一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長具有極大的作用。

名人名言：少壯不努力，老大徒傷悲 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身——孟子同學(xué)們講述故事

古今中外名人自強(qiáng)不息的故事：屈原、戚繼光、林則徐、楊利偉……自強(qiáng)精神有那些表現(xiàn)？

2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)

自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：在困難面前不低頭、不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)?。恢敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求……自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。

二、自強(qiáng)，通向成功的階梯

哈默的故事：哈默能夠取得成功的因素有哪些？哈默的成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進(jìn)取、不懈追求等自強(qiáng)品質(zhì)，是他成功的內(nèi)在動(dòng)力。

自強(qiáng)與成功有什么關(guān)系？1、自強(qiáng)品質(zhì)對成功人生具有重要意義。

一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)地說明了自強(qiáng)品質(zhì)對于人生的重要意義。

2、要自強(qiáng)，不要自棄

云雀的故事這則寓言說明了什么？這則寓言說明了：自強(qiáng)是通向成功的階梯,自棄必將走向死亡.

自棄與自強(qiáng)是對立的。

自棄：是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

課堂小結(jié)

《生活要自立人生當(dāng)自強(qiáng)》 〈人生自強(qiáng)少年始〉一、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力1、自強(qiáng)的含義2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)3、自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。二、自強(qiáng)，通向成功的階梯1、自強(qiáng)品質(zhì)對成功人生具有重要意義。2、要自強(qiáng)，不要自棄音樂欣賞

名人名言：眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)——李咸用請你談?wù)勗诮窈蟮娜松猛局?，你將如何?shí)現(xiàn)你的夢想與追求？布置作業(yè)

1、完成練習(xí)冊P21-242、預(yù)習(xí)第二框：《少年能自強(qiáng)》教學(xué)反思

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分、課堂上不積極思考和發(fā)言，會(huì)影響到本